Unidad de Medio Ambiente
Bioinclusión (Glosario de sostenibilidad)
La bioinclusión en campus universitarios es el diseño y gestión de espacios naturales que garantizan el acceso, la participación y el beneficio equitativo de toda la comunidad —especialmente personas con diversidad funcional, mayores, niños y colectivos en situación de precariedad— en la interacción con la naturaleza, rompiendo barreras físicas, sensoriales y culturales. En el contexto español, su desarrollo se ha alineado con la Ley 3/2022 de Educación y la Estrategia Nacional de Infraestructura Verde, pero las instituciones avanzadas han ido más allá, incorporando criterios de accesibilidad universal en todos los proyectos de paisajismo. Un caso sobresaliente es la certificación de zonas verdes como bioinclusivas, tras evaluación por una comisión con representación de asociaciones de discapacidad. Las soluciones incluyen: rutas táctiles con texturas contrastadas, bancos con respaldo y apoyabrazos, zonas de sombra distribuidas equitativamente, y señalética con pictogramas y lectura fácil. En el sureste, con calor extremo, se han priorizado itinerarios seguros con puntos de hidratación cada 100 metros; en campus históricos, rampas suaves integradas en el patrimonio. Pedagógicamente, se refuerza mediante talleres participativos donde estudiantes con diversidad funcional co-diseñan espacios, y asignaturas de diseño inclusivo que analizan casos reales. La gestión exige auditorías de accesibilidad con colectivos representativos, formación a jardineros en mantenimiento no visual (evitar podas sorpresa en rutas táctiles) y planes de emergencia adaptados. Recientemente, se ha incorporado evaluación de género en la bioinclusión, asegurando que las zonas de descanso y sombra respondan a las necesidades de mujeres, personas mayores y con responsabilidades de cuidado.
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