Unidad de Medio Ambiente
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La innovación verde en universidades es el desarrollo y aplicación de nuevos productos, procesos o modelos de negocio que reducen significativamente el impacto ambiental y promueven la regeneración de los ecosistemas, priorizando soluciones basadas en la naturaleza y la economía circular. En el contexto español, su impulso ha venido del Plan Estatal de Investigación y el PERTE de Energías Renovables, pero las instituciones avanzadas han creado ecosistemas de apoyo: aceleradoras de startup ... |
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La gestión de residuos en universidades va más allá de la recogida selectiva: es un sistema educativo, operativo y cultural que convierte el flujo de materiales en una oportunidad para enseñar economía circular, fomentar la responsabilidad colectiva y generar valor desde lo que antes era desecho. En el contexto español, su desarrollo se ha acelerado con el Plan de Acción para la Economía Circular y las guías de diferentes foros universitarios sobre Residuos Cero en Campus (2023). Las ... |
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El análisis de flujo de materiales es una metodología que mapea y cuantifica las entradas, transformaciones, salidas y acumulaciones de recursos —agua, energía, alimentos, equipos, residuos— en un sistema definido, como un campus universitario, para identificar fugas, ineficiencias y oportunidades de circularidad. En el contexto español, su desarrollo se ha alineado con el Plan de Acción para la Economía Circular y las guías de la CRUE sobre gestión de recursos naturales universit ... |
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La gestión de residuos en universidades es la estrategia integral para reducir, separar, valorizar y, solo como último recurso, eliminar los desechos generados en campus, aplicando la jerarquía europea: prevención > reutilización > reciclaje > valorización > eliminación. En España, su marco normativo lo constituye la Ley 22/2011 de residuos y el Real Decreto 1055/2022, que exigen planes de prevención en grandes productores. Las instituciones han avanzado mediante la eliminación de plá ... |
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La sostenibilidad y economía circular en universidades es la integración sistémica del principio de cerrar ciclos de materiales —rechazar, reducir, reutilizar, reparar, reciclar, regenerar— en todas las operaciones, transformando los residuos en recursos y reconociendo que la linealidad (extraer-producir-desechar) es incompatible con los límites planetarios. En el marco español, su desarrollo se ha guiado por el Plan de Acción para la Economía Circular y las directrices sobre Residuo ... |
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La auditoría de residuos es un diagnóstico detallado que cuantifica, caracteriza y traza los flujos de todos los residuos generados en un campus —desde papel de oficina hasta residuos de laboratorio, pasando por orgánicos de cafeterías y restos de jardinería— con el fin de optimizar su gestión y avanzar hacia la jerarquía europea: prevención, reutilización, reciclaje, valorización y, solo al final, eliminación. En universidades españolas, su importancia es crítica: pese a los av ... |
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La responsabilidad extendida del productor (REP) en universidades es la adopción de medidas que van más allá del uso responsable, comprometiéndose con el ciclo de vida completo de los productos adquiridos —desde su diseño hasta su fin de vida— mediante cláusulas contractuales, alianzas con fabricantes y sistemas de devolución y reciclaje. En el contexto español, su desarrollo se alinea con la Ley 22/2011 de residuos y el Real Decreto 110/2015 sobre residuos de aparatos eléctricos y ... |