Los proyectos de servicio comunitario sostenible son iniciativas universitarias que combinan aprendizaje experiencial, compromiso cívico y acción con impacto real en el entorno, diseñadas en co-creación con comunidades locales para abordar desafíos de sostenibilidad desde una perspectiva de justicia y equidad. En el sistema español, su desarrollo ha sido impulsado por diferentes foros universitarios mediante la Guía para la Extensión Universitaria y Sostenibilidad (2023), que insta a superar el voluntarismo asistencialista y adoptar enfoques participativos y transformadores. Las universidades han implementado programas como huertos comunitarios gestionados con vecinos mayores, talleres de reparación y economía circular abiertos al barrio, o rutas de turismo sostenible creadas por estudiantes en zonas con despoblación. En campus costeros, se han articulado campañas de limpieza de fondos marinos con pescadores artesanales; en entornos urbanos, programas de sombreado con toldos solares en plazas públicas. Pedagógicamente, se refuerzan mediante asignaturas optativas con reconocimiento ECTS y espacios de reflexión post-acción para analizar sesgos y aprender de errores. La gestión exige diagnósticos participativos previos, alianzas con ayuntamientos y entidades locales, y evaluación con indicadores de impacto social (cohesión, empoderamiento) además de ambiental. Un éxito replicable es la creación de una incubadora de ecoemprendimiento en una zona industrial en transición, que ha generado 12 empleos verdes en dos años. Recientemente, se ha incorporado evaluación de equidad en el acceso a los proyectos, asegurando que becarios, estudiantes con discapacidad o internacionales no se vean excluidos por barreras económicas o logísticas.
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