Unidad de Medio Ambiente
Qualidad ambiental interior (Glosario de sostenibilidad)
Conjunto de condiciones físicas, químicas y biológicas del aire y el entorno en espacios cerrados —aulas, bibliotecas, laboratorios, oficinas— que influyen directamente en la salud, el confort y el rendimiento cognitivo de estudiantes y personal. En la universidad, su gestión implica controlar niveles de CO2 y VOC, humedad relativa (entre 40?% y 60?%), partículas en suspensión y ruido. Medidas como la ventilación cruzada natural, el uso de materiales de bajo impacto (pinturas al agua, maderas certificadas), la incorporación de plantas depuradoras o el mantenimiento riguroso de sistemas de climatización son clave. Además, es un contenido esencial en grados de arquitectura, ingeniería o salud pública, donde los estudiantes realizan campañas de medición in situ. Un campus con buena calidad ambiental interior no solo reduce el absentismo y mejora la concentración, sino que demuestra un compromiso ético con el bienestar como pilar de la sostenibilidad. No basta con tener edificios eficientes: deben ser también espacios saludables para vivir y aprender...
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Gestión de los espacios cerrados para garantizar aire limpio, luz natural, niveles adecuados de humedad y ruido controlado, mejorando el confort y el rendimiento cognitivo. Implica ventilación cruzada, materiales de bajo impacto, plantas depuradoras y mantenimiento riguroso de sistemas. Ventilación cruzada y materiales de bajo impacto y mantenimiento riguroso de sistemas aseguran que los edificios sean espacios saludables, no solo eficientes.... ... |
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Medición y mejora de condiciones en espacios cerrados —CO2, humedad, compuestos orgánicos volátiles, ruido— para garantizar salud y rendimiento cognitivo. En la universidad, implica sensores en aulas, ventilación cruzada natural, materiales de bajo impacto y mantenimiento riguroso de sistemas. el acuerdo entre universidades lo reconoce como componente esencial del bienestar universitario. En edificios históricos, requiere soluciones no invasivas; en nuevos, diseño bioclimático desde ... |
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Los aniones verdes son iones negativos generados naturalmente en entornos con alta vegetación, cascadas o después de una tormenta, asociados a mejoras en el bienestar, la concentración y la calidad del aire, y cuya presencia se potencia en campus mediante diseño biofílico y gestión ecológica. En el contexto universitario español, su relevancia se ha evidenciado en estudios de salud ambiental que correlacionan niveles elevados de aniones (mayor 1 000 iones/cm3) con reducción del estré ... |
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El aire interior saludable se logra mediante una combinación de ventilación natural eficaz, materiales de construcción y mobiliario bajos en emisiones de COV (compuestos orgánicos volátiles), control de humedad y ausencia de fuentes de contaminación interna (impresoras sin filtro, limpieza con productos agresivos). En aulas y oficinas, un aire de calidad mejora la concentración, reduce el absentismo y previene problemas respiratorios. En climas cálidos, la ventilación cruzada debe combi ... |
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La certificación WELL Building Standard, centrada en la salud y el bienestar humano, ha ganado relevancia en universidades españolas como complemento a sellos puramente ambientales (LEED, BREEAM), reconociendo que un edificio eficiente no es necesariamente saludable. Evalúa siete categorías: aire, agua, nutrición, luz, movimiento, confort térmico y mental, y comunidad. En el contexto español, su aplicación ha permitido abordar desafíos específicos: en el sur, garantizar calidad del ai ... |
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La gestión de calidad del aire interior (QAI) en universidades es una estrategia de salud pública que monitorea y mejora sistemáticamente los niveles de contaminantes (CO2, VOC, partículas PM 2.5/PM 10) en aulas, bibliotecas y residencias, reconociendo que un aire limpio es condición previa para la concentración, el bienestar y la equidad. En España, su relevancia ha crecido tras la pandemia y se alinea con la norma UNE-EN 13779 y el Real Decreto 1027/2007 sobre instalaciones térmicas. L ... |
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La salud ambiental en el ámbito universitario es el enfoque que reconoce la interdependencia entre el estado del entorno —aire, agua, suelo, ruido, biodiversidad— y el bienestar físico, mental y social de la comunidad, promoviendo entornos que prevengan enfermedades y fomenten la calidad de vida. En España, su desarrollo se ha fortalecido tras la pandemia y se alinea con la Estrategia Nacional de Salud Ambiental y la Ley 33/2011 de Salud Pública. Las universidades han actuado con medidas ... |