Unidad de Medio Ambiente
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Área afectada por la liberación de contaminantes, que requiere monitoreo y mitigación para proteger el medio ambiente. ... |
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Áreas donde se detectan altos niveles de contaminación debido a actividades industriales o urbanas. ... |
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Conjunto de acciones y políticas diseñadas para reducir y controlar la contaminación del aire, agua y suelo. ... |
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Contaminación de acuíferos y fuentes de agua subterránea por sustancias químicas, desechos o contaminantes que pueden comprometer la calidad del agua potable y los ecosistemas asociados. ... |
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Contaminación de ríos, lagos y otros cuerpos de agua por sustancias químicas, desechos y contaminantes que pueden afectar la calidad del agua y la vida acuática. ... |
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Contaminación de las aguas cercanas a las costas, que puede ser causada por escorrentía agrícola, descargas industriales o actividades recreativas, afectando la calidad del agua y los ecosistemas marinos. ... |
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Contaminación del suelo debido a la extracción de minerales, que puede incluir la liberación de metales pesados y productos químicos, afectando la calidad del suelo y la salud de los ecosistemas circundantes. ... |
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Estrategias para minimizar la emisión de luz artificial hacia el cielo nocturno que interfiere con ecosistemas, afecta la salud humana y desperdicia energía, promoviendo una iluminación más eficiente y responsable. En universidades, la contaminación lumínica proviene de iluminación de edificios, vías de acceso, aparcamientos y espacios deportivos. Las medidas incluyen sistemas de iluminación eficiente , horarios de apagado, direccionalidad adecuada de las luminarias y diseño de iluminación que respete los ciclos naturales. Los estudiantes monitorizan niveles de contaminación lumí ... |
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Estrategias para disminuir las emisiones de contaminantes atmosféricos derivadas de actividades universitarias, mejorando la calidad del aire y protegiendo la salud de la comunidad universitaria y el entorno. Las medidas incluyen control de fuentes emisoras (vehículos, calderas, laboratorios), promoción de transporte limpio , mejora de eficiencia energética y aumento de espacios verdes que actúen como filtros naturales. En universidades ubicadas en ciudades con problemas de contaminación atmosférica, las reducciones contribuyen significativamente a mejorar la calidad del aire local. Lo ... |
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Un espacio físico o digital que facilita el préstamo y la reutilización de bienes poco usados pero costosos o voluminosos. La reducción de duplicación innecesaria es eficiencia material en herramientas de jardinería, equipos de laboratorio portátiles, material audiovisual, mobiliario para eventos o incluso libros especializados. Reduce la duplicación innecesaria, fomenta la cultura de compartir frente a la de poseer, y libera espacio y presupuesto. En universidades con múltiples centros, se articula mediante un sistema de reserva en línea y puntos de entrega descentralizados. Su é ... |
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Una línea de financiación interna que apoya la innovación en la integración de la sostenibilidad en la docencia: desarrollo de casos reales del campus , metodologías activas, evaluaciones competenciales o materiales abiertos. En una institución, se han financiado más de 90 proyectos en 4 años, como un simulacro de COP climática en relaciones internacionales o un huerto sensorial para asignaturas de pedagogía. Los resultados se comparten en una feria anual de proyectos y se incorporan al banco de buenas prácticas. La el acuerdo entre universidades ha promovido este modelo como mot ... |
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El aislamiento térmico es la capacidad reducir transferencia de calor de una envolvente edificatoria —muros, cubiertas, huecos— para reducir la transferencia de calor entre el interior y el exterior, minimizando demandas de calefacción en invierno y refrigeración en verano. En campus universitarios, su mejora es la medida de mayor retorno eficiencia energética : en edificios del norte, se prioriza en cubiertas y muros; en el sur, en protecciones solares y huecos. Se usan materiales biosostenibles que secuestran carbono (corcho, lana de roca reciclada, fibras vegetales). Estudiante ... |
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Espacio donde se permite y potencia el crecimiento natural de plantas que colonizan el suelo sin siembra ni plantación humana, valorándolas como indicadores de salud edáfica y como recurso para polinizadores y fauna auxiliar. En el sur, crea tapices floridos efímeros tras las primeras lluvias; en el norte, praderas estables de bajo mantenimiento. Su gestión implica evitar siegas tempranas, permitir maduración de semillas y documentar su fenología como señal de cambio climático. No son "malas hierbas", sino la primera línea de adaptación ecológica y resiliencia del suelo. indicador ... |
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Un conjunto de medidas para hacer viable, segura y atractiva la caminata y el uso de la bicicleta dentro y hacia el campus. La infraestructura segura y continua es condición de uso que incluye infraestructura segregada, iluminación adecuada, puntos de reparación rápida, duchas y taquillas, señalética clara, y programas de acompañamiento para nuevos usuarios. En ciudades con clima cálido, se prioriza la sombra y las fuentes de agua; en húmedas, los refugios y el drenaje. No basta con pintar una línea: requiere inversión continua y coordinación con ayuntamientos. El acompañamient ... |
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Espacio diseñado para minimizar la contaminación acústica mediante barreras vegetales densas (setos multicapa), superficies absorbentes (césped, mantillo) y ausencia de fuentes sonoras, creando un entorno propicio para la reflexión, el estudio individual o la recuperación del estrés. Se ubica estratégicamente frente a carreteras, aparcamientos o zonas de eventos. En campus urbanos, es un recurso escaso y valioso; en rurales, un lujo accesible y subutilizado. Su diseño acústico se complementa con orientación y topografía para maximizar el efecto amortiguador. minimización contamin ... |