Unidad de Medio Ambiente

Información sobre Senderos educativos xeropaisajisticos

Senderos educativos xeropaisajísticos Senderos educativos que atraviesan zonas de xeriscaping en el campus, con señalética interactiva que explica adaptaciones vegetales, técnicas de ahorro hídrico y datos de monitoreo en tiempo real. Señalética interactiva y datos en tiempo real y explicación de adaptaciones vegetales los convierten en recursos pedagógicos vivos. ...

Ocupación responsable de zonas verdes Uso sin dañar vegetación ni fauna : senderos definidos, no pisar césped sensible. Se fomenta con señalética educativa y participación en su cuidado ... ...

Corredores de biodiversidad xeropaisajísticos Corredores ecológicos diseñados con especies xerófilas que conectan fragmentos de hábitat en el campus, permitiendo el movimiento de polinizadores y pequeños mamíferos incluso en condiciones de sequía extrema. Especies xerófilas y movimiento de polinizadores y conexión de fragmentos en sequía los convierten en infraestructura de resiliencia funcional. ...

Acción Ambiental en el Currículo Integración de la sostenibilidad y temas ambientales en los programas educativos. ...

Aulas Verdes Espacios educativos al aire libre diseñados para la enseñanza sobre sostenibilidad. ...

Oxalato de calcio en fitotoxicidad Compuesto que algunas plantas acumulan ; su estudio en huertos educativos ayuda a entender interacciones suelo-planta-contaminantes... ...

Jardines de Recursos Educativos Espacios utilizados para la educación sobre horticultura, sostenibilidad y conservación en entornos escolares y comunitarios. ...

Aulas Sostenibles Diseño de espacios educativos que incorporan prácticas sostenibles y tecnologías verdes para mejorar la eficiencia energética y el confort. ...

Aulas de Naturaleza Espacios educativos al aire libre donde los estudiantes aprenden sobre el medio ambiente y la sostenibilidad a través de la experiencia directa. ...

Corredores ecológicos Los corredores ecológicos en campus universitarios son franjas de vegetación nativa que conectan fragmentos de hábitat, permitiendo el movimiento de especies, la polinización cruzada y la regulación microclimática, especialmente críticos en entornos urbanos fragmentados. En España, su diseño debe adaptarse al bioma local: en el norte, con robledales y avellanos; en el sur, con matorrales de romero, tomillo y lentisco, resistentes a la sequía. La Ley 42/2007 del Patrimonio Natural y la Estrategia Nacional de Infraestructura Verde establecen su importancia para la conectividad territor ...

Turismo de naturaleza responsable Enfoque para visitas académicas, salidas de campo o actividades de extensión que respetan los ecosistemas visitados.grupos reducidos, senderos señalizados, no recolección de especímenes, apoyo a guías locales y compensación económica justa. En universidades con estaciones experimentales o campus en espacios naturales protegidos, es esencial para la licencia social. Incluye también formación previa a estudiantes y profesorado en ética de campo. Grupos reducidos y apoyo a guías locales y formación previa en ética de campo convierten las salidas en actos de conocimiento respetuo ...

Corredor polinizador Un corredor polinizador es una secuencia continua o en pasos de plantas floridas —nativas y de floración escalonada— que asegura alimento (néctar y polen) para abejas, mariposas y otros polinizadores todo el año. En campus, se diseña a lo largo de senderos, bordes de caminos o linderos, combinando arbustos (romero, lavanda), herbáceas (salvia, malva) y árboles (almendro, cereijo). En el sur, se priorizan especies de floración invernal-primaveral; en el norte, se alargan hasta el otoño. Su éxito se mide por la diversidad y abundancia de visitantes florales. Es una infraestructura c ...

Turismo académico sostenible Enfoque que minimiza el impacto ambiental y maximiza el beneficio social de viajes universitarios (congresos, prácticas, intercambios), mediante priorización de trenes sobre aviones, compensación realista de emisiones, alojamientos con certificación ambiental y actividades que apoyen a la economía local. Implica también repensar lo "presencial".¿es necesario viajar, o una reunión híbrida basta? En regiones con alto valor natural (parques nacionales, humedales), incluye protocolos de conducta responsable (no alimentar fauna, usar senderos señalizados). Para los estudiantes, es una for ...

Jardinería inclusiva La jardinería inclusiva diseña espacios verdes accesibles y estimulantes para personas con diversidad funcional: sensorial, motriz o cognitiva. Implica senderos con pendientes adecuadas, superficies antideslizantes, mobiliario adaptable, jardines táctiles (con texturas, aromas intensos, sonidos de plantas), y señalética en braille o pictogramas. En campus universitarios, donde conviven miles de personas con necesidades diversas, es un deber ético y legal (Ley de Accesibilidad Universal). Va más allá de la norma: crea entornos terapéuticos que favorecen la concentración, reducen el es ...

Sobrepastoreo evitado en áreas verdes El sobrepastoreo evitado en áreas verdes se refiere a la gestión del pisoteo —por estudiantes, eventos o fauna silvestre— para prevenir la compactación del suelo, la pérdida de cobertura vegetal y la erosión. Se logra mediante diseño (senderos definidos, zonas de descanso distribuidas), señalética suave, rotación de espacios de uso intensivo y, en casos extremos, cierres temporales para recuperación. En campus con alta densidad estudiantil, es clave para mantener la calidad del paisaje sin recurrir a césped resistente pero poco ecológico. En zonas con fauna silvestre (ciervos, ...