Resultados_en_formatos_accesibles Unidad de Medio Ambiente

Información sobre Resultados en formatos accesibles

  • Valoración de la transparencia en la investigación aplicada
    Garantía de que los resultados de proyectos con impacto social —informes, prototipos, recomendaciones— estén disponibles para las comunidades colaboradoras, en formatos accesibles y lenguajes comprensibles. el acuerdo entre universidades lo exige como componente de la responsabilidad social universitaria. En proyectos con comunidades rurales, implica traducciones y talleres de devolución. Resultados en formatos accesibles y talleres de devolución con comunidades aseguran que la investigación no sea extractiva, sino empoderadora. ...
  • Sostenibilidad en la comunicación
    Política que garantiza que toda la información institucional —informes, web, redes sociales, señalética— sea clara, veraz, inclusiva y coherente con los compromisos de sostenibilidad. Evita el greenwashing mediante el uso de datos reales, metas ambiciosas pero realistas y reconocimiento de los retos pendientes. Favorece formatos digitales accesibles y materiales impresos solo cuando son imprescindibles, en papel 100% reciclado y tintas vegetales. Evitar greenwashing con datos reales y formatos digitales accesibles aseguran que la comunicación construya confianza, no escepticismo ...
  • Open Data ambiental
    Política de publicar datos ambientales en formatos abiertos y accesibles. Permite a estudiantes desarrollar apps o análisis en TFGs. Aumenta transparencia y confianza ... ...
  • Ecodiseño en material docente
    La priorización de recursos educativos —manuales, guías, exámenes— en formatos digitales accesibles, reutilizables y de bajo impacto, o en papel 100% reciclado y local cuando es imprescindible, evitando impresiones masivas y desechables. En una institución, se eliminaron los manuales impresos obligatorios y se creó una "biblioteca digital abierta" con materiales bajo licencia Creative Commons; en 2 años, se evitó la producción de 18 toneladas de papel, y el 84% de los estudiantes valora la accesibilidad mejorada. Las 18 toneladas de papel evitadas cierran ciclos materiales. La b ...
  • Buenas prácticas en movilidad para eventos puntuales
    La planificación anticipada de el transporte colectivo coordinado con horarios asegura uso real para actos con alta afluencia —graduaciones, conferencias, ferias—, complementado con información clara en múltiples formatos. En ciudades con transporte público fragmentado, implica acuerdos puntuales con operadores. La el acuerdo entre universidades ha destacado que estos eventos son pruebas de estrés para los sistemas de movilidad y deben servir para mejorarlos mediante la información clara en múltiples formatos garantiza accesibilidad universal. ...
  • Diseño universal aplicado a la sostenibilidad
    La integración de principios de accesibilidad universal —física, sensorial, cognitiva— en todas las iniciativas ambientales: desde huertos con caminos accesibles y etiquetas en braille, hasta campañas con lenguaje claro y formatos múltiples. En una institución, los huertos terapéuticos se diseñaron con mesas elevadas, herramientas ergonómicas y sistema de riego por goteo táctil; se convirtieron en espacio de encuentro para estudiantes con diversidad funcional y mayores del entorno. En algunos foros universitarios se ha señalado que la sostenibilidad sin inclusión es incompleta. ...
  • Análisis Territorial
    El análisis territorial en universidades es el estudio integral de las dinámicas físicas, sociales, económicas y ecológicas de un área geográfica —municipio, comarca, cuenca— para articular estrategias de sostenibilidad con impacto real en el entorno, especialmente valioso en zonas con despoblación, transición justa o estrés hídrico. En el contexto español, su desarrollo se ha alineado con el Pacto de Estado por la Ciencia y las directrices de la CRUE sobre extensión universitaria y sostenibilidad (2023). Un éxito replicable es la creación de un observatorio territorial ...
  • Biodiversidad Marina
    La biodiversidad marina en el contexto universitario español es un eje prioritario para instituciones con campus costeros o insulares, reconocida como capital natural esencial para la regulación climática, la seguridad alimentaria y la resiliencia costera, integrada en docencia, investigación y extensión con enfoque de justicia oceánica. En España, su desarrollo se ha alineado con la Estrategia Marina y el Plan Nacional de Conservación del Medio Marino, pero las universidades avanzadas han ido más allá, creando observatorios de biodiversidad con sensores submarinos, drones y buceo ...
  • Análisis Regional de Sostenibilidad
    El análisis regional de sostenibilidad en universidades es el estudio de las interdependencias entre la institución y su entorno territorial —municipio, comarca, cuenca— para articular estrategias que aborden desafíos compartidos: despoblación, transición justa, estrés hídrico o envejecimiento, reconociendo que la sostenibilidad no se construye en una burbuja. En España, su desarrollo se ha alineado con el Pacto de Estado por la Ciencia y las directrices de la CRUE sobre extensión universitaria y sostenibilidad (2023). Un éxito replicable es la creación de un observatorio t ...
  • Comunicación inclusiva en sostenibilidad
    La difusión de información ambiental en múltiples formatos —lenguaje claro, vídeos con subtítulos y lengua de signos, infografías accesibles, audios— para garantizar que llegue a toda la comunidad, incluyendo personas con diversidad funcional, mayores o con menor dominio del idioma. En una institución, todas las campañas de sensibilización se diseñan bajo principio universal de diseño : los carteles usan pictogramas validados en campañas , las apps tienen modo voz, y los eventos incluyen bucle magnético. La el acuerdo entre universidades ha recomendado este enfoque como està ...
  • Gestión del conocimiento abierto en sostenibilidad
    La publicación de resultados, guías y datos ambientales del campus bajo licencias abiertas (Creative Commons), en repositorios accesibles, para que otros los reutilicen sin barreras. En una red universitaria, se creó una "plataforma verde abierta" con más de 230 recursos validados; el impacto: más de 45 instituciones en Iberoamérica han adaptado sus herramientas sin costo. Los 230 recursos bajo licencia abierta democratizan el conocimiento. Las 45 instituciones adaptadoras multiplican el impacto global. ...
  • Producción de materiales docentes sostenibles
    Enfoque que minimiza el impacto ambiental de los recursos educativos: priorizar formatos digitales accesibles , imprimir en papel 100% reciclado y con tintas vegetales cuando es necesario, usar licencias abiertas para permitir reutilización y adaptación, y diseñar materiales modulares que se actualicen sin reimprimir por completo. En la era post-pandemia, donde lo digital es prevalente, esto implica también garantizar que las plataformas sean eficientes energéticamente y que los vídeos tengan opción de descarga para zonas con baja conectividad. Para los profesores, es una forma de alin ...
  • Formación en análisis de brechas sociales en IDi
    La enseñanza de metodologías para identificar y corregir sesgos en investigación —muestreos no representativos, preguntas sesgadas, exclusión de colectivos vulnerables—, asegurando que los resultados sean pertinentes para toda la sociedad. En una institución, tras un curso, se exige análisis de brechas en todas las convocatorias internas; el 100% de los proyectos financiados incluye muestreos inclusivos y planes de difusión accesibles. El análisis de brechas exigible enriquece la ciencia. Los muestreos inclusivos 100% garantizan representatividad real. ...
  • Vinculación con la gestión del conocimiento abierto
    Garantía de que los resultados de la investigación —artículos, datos, software— estén disponibles, reutilizables y accesibles mediante repositorios institucionales y licencias Creative Commons. En España, la Ley de Ciencia lo exige, y el acuerdo entre universidades lo refuerza en sus recomendaciones. En campus del sur, con menor acceso a suscripciones, es una herramienta de justicia cognitiva; en el norte, acelera la innovación colaborativa. Repositorios institucionales y licencias Creative Commons y justicia cognitiva para el sur convierten el conocimiento en bien común, no en ...
  • Difusión de conocimiento abierto en sostenibilidad
    La publicación de resultados de investigación, guías técnicas y datos ambientales del campus bajo licencias abiertas (Creative Commons), en repositorios accesibles y con metadatos estandarizados, para que otros los reutilicen sin barreras. En una red universitaria, se creó una "plataforma verde abierta" con más de 200 recursos validados: desde protocolos de auditoría energética hasta manuales de huertos educativos. El impacto: más de 40 instituciones en Iberoamérica han adaptado sus herramientas sin costo. Los 200 recursos bajo licencia abierta democratizan el conocimiento. Las 40 ...