Unidad de Medio Ambiente
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Las redes de calor y frío en campus universitarios son sistemas centralizados que distribuyen energía térmica —agua caliente o fría— mediante tuberías aisladas para calefacción, refrigeración y agua caliente sanitaria en múltiples edificios, mejorando la eficiencia, reduciendo emisiones y permitiendo la integración de fuentes renovables y residuales. En España, su desarrollo se ha acelerado con el Real Decreto 390/2021 y los fondos NextGenerationEU, que financian rehabilitaciones profundas y descarbonización de sistemas térmicos. Las universidades han implementado redes con fue ... |
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Un servicio que implementa el digestor de restos in situ que cierra el ciclo energético mediante el tratamiento de orgánicos que produce biogás para cocinas. Establece los acuerdos con cooperativas locales que fortalecen la economía circular mediante el suministro de al menos 50% de productos ecológicos y de proximidad. En una universidad con 3.000 comensales diarios, se logró con vajilla retornable, menús vegetarianos por defecto y transparencia en origen, reduciendo un 45% la huella alimentaria y 80% los residuos. La gestión de excedentes mediante donación completa el modelo cir ... |
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Las aglomeraciones urbanas son áreas continuas de alta densidad poblacional y edificatoria que generan presiones contaminación e impermeabilización específicas: islas de calor, contaminación acústica y atmosférica, impermeabilización del suelo y fragmentación ecológica. En universidades ubicadas en ellas, se convierten en laboratorios innovación en campus compactos : techos verdes para enfriamiento, corredores ecológicos verticales o movilidad 100 por cien activa en campus compactos. En Madrid o Barcelona, se estudia la mitigación calor en grandes ciudades ; en ciudades medias ... |
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Estrategia de adquisición que prioriza proveedores geográficamente cercanos, generalmente menos cien kilómetros trazabilidad , para reducir huella de transporte , fortalecer la economía regional y garantizar trazabilidad. En el ámbito universitario, se aplica principalmente a alimentos, pero también a materiales de construcción, mobiliario de madera o servicios de mantenimiento. Algunas instituciones han firmado convenios con cooperativas agrícolas para absorber cosechas completas de variedades locales, evitando desperdicio. En zonas rurales, se colabora con artesanos y talleres i ... |
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La descarbonización en universidades es el proceso técnico y organizativo de reducir progresivamente las emisiones directas e indirectas de gases de efecto invernadero hasta alcanzar niveles compatibles con los objetivos del Acuerdo de París, priorizando la eliminación real de emisiones sobre las compensaciones. En España, su marco normativo lo constituye la Ley 7/2021 de cambio climático, que exige planes de descarbonización a entidades públicas, pero las universidades avanzadas han ido más allá, adoptando metodologías Science Based Targets (SBTi) para garantizar coherencia cient ... |
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Las energías renovables en universidades son la piedra angular de la descarbonización, abarcando no solo la generación in situ (fotovoltaica, eólica, biomasa), sino también la contratación de electricidad 100?% renovable con garantías de origen y la promoción de comunidades energéticas locales. En el contexto español, su desarrollo se ha acelerado con la Ley 24/2013 y los fondos Next Generation EU, pero su éxito depende de la adaptación al territorio: en el sur, priorización de fotovoltaica con almacenamiento para cubrir demanda nocturna; en el norte, combinación de mini-eólica ... |
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El almacenamiento de energía térmica en campus universitarios es la captura y conservación de calor o frío para su uso posterior, mejorando la eficiencia de los sistemas de climatización, permitiendo la integración de fuentes renovables intermitentes y aumentando la resiliencia ante cortes de red. En España, su desarrollo se ha acelerado con los fondos NextGenerationEU y el Real Decreto 390/2021, que exigen soluciones de descarbonización en nuevas construcciones y rehabilitaciones. Un éxito replicable es la descarbonización del 100 % de la calefacción en un campus mediante bioma ... |
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La neutralidad climática en campus es el logro de un equilibrio entre las emisiones antropogénicas de gases de efecto invernadero y su remoción duradera a nivel local, mediante una estrategia que prioriza la eliminación real —eficiencia, electrificación, renovables— sobre las compensaciones, con plazos ambiciosos (preferiblemente antes de 2035) y enfoque de justicia. En el contexto español, su desarrollo se ha acelerado tras la Declaración Carbono Neutral Universidades Españolas , promovida por diferentes foros universitarios, y el Real Decreto Ley 14/2022, que exige planes de des ... |
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La creación de sistemas centralizados que usan poda y residuos leñosos del campus y su entorno para generar calor para calefacción y agua caliente, con tecnología de baja emisión y alta eficiencia. En una institución del norte con grandes extensiones arboladas, se instaló una caldera de 800 kW que cubre el 65% de la demanda térmica en invierno; los 1.200 toneladas/año de poda que antes se transportaban a vertedero ahora generan energía local, con emisiones un 90% menores que el gasóleo. Las 1.200 toneladas de poda valorizadas cierran ciclos locales. Las emisiones –90% vs gasól ... |
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Compromiso de que la transición energética no profundice desigualdades: tarifas progresivas para servicios, acceso equitativo a puntos de recarga, participación de colectivos vulnerables en comunidades energéticas o formación en eficiencia para barrios desfavorecidos. En el sur, con mayor exposición a olas de calor, implica crear refugios frescos accesibles; en el norte, garantizar calefacción digna con energías limpias. el acuerdo entre universidades lo incluye como principio transversal en sus recomendaciones de descarbonización. Tarifas progresivas y refugios frescos accesibles ... |
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Los biocombustibles en el ámbito universitario son combustibles derivados de biomasa —etanol, biodiésel, biogás— utilizados en flotas de transición o en cogeneración, siempre con criterios de sostenibilidad que eviten competencia con la alimentación o la deforestación. En España, su uso se regula por la Directiva (UE) 2018/2001 y el Plan Nacional Integrado de Energía y Clima, pero las instituciones avanzadas priorizan biocombustibles de segunda generación (residuos agrícolas, aceites usados) o tercera (algas), certificados con estándares como ISCC o RSB. Un caso sobresaliente ... |
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El análisis predictivo de emisiones en universidades es el uso de modelos estadísticos y algoritmos de inteligencia artificial para anticipar las emisiones futuras de gases de efecto invernadero bajo diferentes escenarios —crecimiento, eficiencia, descarbonización— apoyando la planificación estratégica y la fijación de metas ambiciosas. En el contexto español, su desarrollo se ha acelerado con los fondos NextGenerationEU y el compromiso Race to Zero, que exigen hojas de ruta con metas verificables. Un caso sobresaliente es la proyección de neutralidad climática en 2032 , tres a ... |
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La economía baja en carbono en el ámbito universitario es un modelo de operación que minimiza sistemáticamente las emisiones de gases de efecto invernadero en todas sus actividades, docencia, investigación, gestión y extensión, mediante la descarbonización de la energía, la movilidad, la edificación y la cadena de suministro. En España, su desarrollo se enmarca en la Ley 7 2021 de cambio climático y la Estrategia Nacional de Transición Ecológica, que exigen a entidades públicas planes de reducción con metas vinculantes. Las universidades han actuado con medidas como la electrif ... |
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La mitigación del cambio climático en universidades es el conjunto de acciones para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero y aumentar los sumideros de carbono, con el objetivo de limitar el calentamiento global a 1,5 °C, priorizando la eliminación real sobre las compensaciones. En el contexto español, su marco normativo lo constituye la Ley 7/2021 de cambio climático, que exige planes de descarbonización a entidades públicas, pero las instituciones avanzadas han adoptado metodologías Science Based Targets (SBTi) para garantizar coherencia científica. Las acciones prio ... |
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Compromiso de que las decisiones actuales no comprometan las opciones de las generaciones futuras, mediante planes de descarbonización ambiciosos, conservación de recursos y educación en ética ambiental. En el marco de los acuerdos de el acuerdo entre universidades , se convierte en un principio fundacional. En todos los campus, implica priorizar soluciones de largo plazo sobre beneficios inmediatos. Planes de descarbonización ambiciosos y conservación de recursos para el futuro aseguran que la sostenibilidad no sea cortoplacista, sino responsable. ... |