Información sobre gestion de transiciones ecologicas

  • Jardinería climáticamente inteligente
    La jardinería climáticamente inteligente es un enfoque que diseña y gestiona los espacios verdes anticipando los escenarios futuros de cambio climático: aumento de temperaturas, sequías más largas, eventos extremos y desplazamiento de especies. Implica usar modelos climáticos locales para predecir qué especies serán viables en 2050, diversificar genéticamente las plantaciones, y crear microhábitats que amortigüen extremos (sombra, humedad residual, refugios). En el sur, esto signific ...
  • Frontera Ecológica
    Límite entre diferentes ecosistemas, donde se producen interacciones y transiciones ecológicas importantes ...
  • Orquestación de actores -en transiciones sostenibles-
    Coordinación de múltiples actores para co-diseñar soluciones sistémicas. La universidad actúa como facilitadora neutral ("honest broker"). Es clave en living labs y gestión de cambio ... ...
  • Residuos de material de limpieza
    Guantes, mopas, productos químicos caducados o envases vacíos. Su gestión implica sustituir productos agresivos por alternativas ecológicas (base de limón, vinagre), usar dosificadores para evitar excesos, elegir envases retornables y formar al personal en su uso eficiente. La prevención aquí es sinónimo de salud laboral.reducir la exposición a tóxicos beneficia al personal y al medio ambiente. Sustitución por alternativas ecológicas y formación en uso eficiente protegen a las p ...
  • Ayudas Ecológicas
    Las ayudas ecológicas son subvenciones para inversiones en sostenibilidad ofrecidas por administraciones (estatal, autonómica, europea) o instituciones para promover inversiones en sostenibilidad: instalación de fotovoltaica, rehabilitación energética, movilidad eléctrica o gestión de residuos. En el ámbito universitario, su acceso requiere acceso a fondos NextGenerationEU , los PERTE de descarbonización o las líneas del IDAE. En universidades pequeñas o rurales, han permitido ele ...
  • Arte Ambiental
    El arte ambiental es una práctica creativa con fines de sensibilización que utiliza el entorno natural o problemáticas ecológicas como materia prima, medio y mensaje, con fines de sensibilización, denuncia o regeneración. En universidades, se materializa en instalaciones efímeras con residuos reales , murales con pigmentos naturales, performances sobre justicia climática o jardines escultóricos que atraen polinizadores. Mantiene colaboración bellas artes y ecología y sociología ...
  • Barreras Ecológicas
    Estructuras o prácticas diseñadas para proteger y conectar hábitats naturales, promoviendo la biodiversidad y la resiliencia ecológica. ...
  • Biocultura Urbana
    Integración de prácticas sostenibles y ecológicas en entornos urbanos, promoviendo el uso de espacios verdes y la reducción de la huella ambiental. ...
  • Hidrosfera Resiliente
    Concepto que aborda la capacidad del agua en la Tierra para recuperarse de impactos negativos y mantener sus funciones ecológicas. ...
  • Impacto de la Deforestación
    Consecuencias ecológicas y climáticas resultantes de la eliminación de áreas forestales, como la pérdida de biodiversidad y el aumento de CO2 atmosférico. ...
  • Aulas Ecológicas
    Espacios de aprendizaje diseñados para minimizar el impacto ambiental y promover la sostenibilidad. ...
  • Juntas de Expansión Ecológicas
    Dispositivos en construcciones que permiten la expansión y contracción de materiales de forma que minimizan el impacto ambiental. ...
  • Bioconstrucción
    Enfoque de construcción que utiliza materiales naturales y técnicas ecológicas para crear edificios que sean eficientes en términos de energía y respetuosos con el medio ambiente. ...
  • Jardinería de bajo mantenimiento
    La jardinería de bajo mantenimiento no significa jardines descuidados, sino diseños que minimizan insumos (agua, energía, mano de obra) mediante la selección de especies adaptadas, suelos mejorados y estructuras ecológicas estables. Se basa en imitar ecosistemas maduros: cubiertas permanentes, estratificación vertical, ausencia de césped extensivo y uso de materiales duraderos. Es especialmente relevante en universidades con recursos limitados o en zonas rurales, donde el personal de jard ...
  • Buenas prácticas en gestión de residuos de limpieza
    La sustitución sistemática que aplica la sustitución por alternativas ecológicas que protege salud laboral mediante el uso de vinagre, bicarbonato y enzimas en lugar de productos químicos agresivos. Complementa con los sistemas de recarga centralizados que reducen residuos de envase al minimizar empaques individuales. En universidades con grandes superficies, el impacto acumulado en salud y ambiente es enorme. La el acuerdo entre universidades ha destacado que la limpieza sostenible no ...
  • Buenas prácticas en gestión de pinturas y disolventes
    Protocolos para la reducción de uso que priorizan la sustitución por alternativas ecológicas que elimina riesgos en origen mediante pinturas al agua y disolventes biodegradables. Incluyen almacenamiento seguro y entrega a gestores autorizados de residuos peligrosos generados en talleres, laboratorios o mantenimiento. En instituciones con actividad artística o técnica, es clave para proteger la salud del personal y el medio ambiente. La el acuerdo entre universidades ha insistido en que ...
  • Bajo Impacto en la Producción de Pinturas Ecológicas
    Métodos para fabricar pinturas utilizando ingredientes más amigables con el medio ambiente y reduciendo la toxicidad y los residuos. ...
  • Construcción Sostenible
    Diseño y construcción de edificaciones que minimizan el impacto ambiental, utilizan recursos de manera eficiente y promueven la salud y bienestar de los ocupantes a través de prácticas ecológicas. ...
  • Desarrollo de Redes de Transporte Sostenible
    Creación de infraestructuras de transporte que minimizan el impacto ambiental y promueven opciones de movilidad ecológicas como el transporte público y la bicicleta. ...
  • Estrategia de Conservación en Ecosistemas de Humedales
    Medidas para proteger y gestionar los ecosistemas de humedales, garantizando la preservación de su biodiversidad y funciones ecológicas. ...
  • Construcción de Zonas de Recreación Ecológicas
    Desarrollo de espacios recreativos que integran principios de sostenibilidad, proporcionando áreas de esparcimiento mientras se conservan los recursos naturales y se promueve la educación ambiental. ...
  • Estrategia de Conservación de Bosques Tropicales
    Medidas para proteger y gestionar los bosques tropicales, preservando su biodiversidad y funciones ecológicas, y combatiendo la deforestación. ...
  • Certificación Ambiental
    Proceso mediante el cual una organización o producto cumple con estándares específicos de sostenibilidad y protección ambiental, como las certificaciones ISO 14001 o las etiquetas ecológicas. ...
  • Tolerancia a la sequía en paisajismo
    Selección de especies vegetales nativas o adaptadas que requieren mínimo riego una vez establecidas, clave en campus del sur peninsular. Incluye romero, tomillo, lavanda, encina o coscoja, combinadas en comunidades ecológicas funcionales (no solo estéticas). Su gestión evita el riego constante, reduce la poda y favorece la biodiversidad local. Para los estudiantes de jardinería o ecología, es un laboratorio de adaptación práctica al cambio climático. Especies nativas en comunidades fu ...
  • Ordenación Forestal Sostenible
    Gestión integral de los recursos forestales universitarios que equilibra la conservación de ecosistemas, producción responsable de madera y servicios ambientales. En campus con masas forestales, incluye prácticas de selvicultura natural, conservación de biodiversidad, prevención de incendios y turismo sostenible. La ordenación sostenible considera la capacidad de carga del bosque, las especies autóctonas y las funciones ecológicas del ecosistema. Para universidades, los bosques del ca ...
  • Gestión integrada de plagas
    La gestión integrada de plagas (GIP) es un enfoque que evita los pesticidas de síntesis mediante la combinación de métodos culturales, biológicos, físicos y químicos —solo como último recurso y con productos autorizados en agricultura ecológica—. En jardines universitarios, implica monitoreo continuo, tolerancia a daños estéticos menores, introducción de enemigos naturales (como crisopas o avispas parasitoides), plantación de especies repelentes o trampas ecológicas. Requiere f ...
  • Biorregionalismo aplicado
    El enfoque de alinear las actividades universitarias —docencia, investigación, gestión— con las características ecológicas, culturales y económicas de la región en la que se ubica el campus. La coherencia con los límites ecológicos es sostenibilidad real que se manifiesta usando especies nativas en jardinería, estudiando problemas locales (sequía, pérdida de suelo, despoblación), colaborando con productores y artesanos, o diseñando edificios con materiales del entorno. Evita l ...
  • Zona de vegetación espontánea
    Espacio donde se permite y potencia el crecimiento natural de plantas que colonizan el suelo sin siembra ni plantación humana, valorándolas como indicadores de salud edáfica y como recurso para polinizadores y fauna auxiliar. En el sur, crea tapices floridos efímeros tras las primeras lluvias; en el norte, praderas estables de bajo mantenimiento. Su gestión implica evitar siegas tempranas, permitir maduración de semillas y documentar su fenología como señal de cambio climático. No son " ...
  • Zona de baja intervención
    Espacio donde se minimizan las acciones humanas —sin siega, sin poda, sin riego, sin paso de maquinaria— para permitir la evolución natural de la vegetación y la fauna edáfica. No es abandono, sino gestión por omisión: se monitorea, se eliminan solo invasoras y se documenta rigurosamente la sucesión ecológica. En campus pequeños, puede ser un simple talud; en grandes, hectáreas enteras. Sirve como control de baseline para comparar con áreas gestionadas y como refugio para microfaun ...
  • Educación en justicia climática global
    La formación que conecta la crisis ecológica con las desigualdades Norte-Sur, explorando responsabilidades históricas, deudas ecológicas y alternativas desde el Sur global, formando profesionales con conciencia ética. En una institución, un seminario obligatorio analiza casos como la adaptación campesina en el Sahel o la resistencia indígena en la Amazonía; el 88% de los estudiantes reporta una "mayor comprensión de la interdependencia global". El 88% con mayor comprensión enriquece ...