Unidad de Medio Ambiente
|
La aptitud ecológica es la evaluación idoneidad según condiciones naturales de un espacio para una actividad específica —construcción, jardinería, restauración— según sus condiciones naturales: tipo de suelo, pendiente, exposición, hidrología y biodiversidad. En universidades, se usa antes de cualquier intervención para evitar errores costosos en intervenciones : no plantar especies higrófilas en suelos áridos, no construir en zonas de inundación o no compactar suelos frágiles. En el sureste, prioriza especies xerófitas; en el norte, drenaje y acidificación. Su herramie ... |
|
La planificación activa de la sombra en el campus para garantizar que todas las zonas —especialmente aquellas con alta afluencia estudiantil o con población vulnerable— tengan acceso a refugios frescos en verano, evitando islas de calor sociales. En una universidad del sur, tras un mapa termográfico que reveló disparidades, se priorizó la plantación de árboles de hoja caduca en zonas de espera de transporte y patios de residencias; en 3 años, la temperatura superficial en esas áreas bajó hasta 8°C. En el norte, se equilibra con zonas soleadas en invierno. El mapa termográfico ... |
|
Aptitud de los productos para ser utilizados en el medio ambiente sin causar efectos negativos o contaminantes. ... |
|
Proyectos de investigación que involucran a la comunidad universitaria y local en la recogida y análisis de datos ambientales. Un programa de monitorización de calidad del aire con sensores low-cost instalados en bicicletas de estudiantes generó un mapa de alta resolución del campus y alrededores. Los datos se utilizaron en clases de estadística y para decisiones de movilidad. Generación colectiva de datos y uso en docencia y gestión democratizan el conocimiento científico... ... |
|
Las alteraciones del hábitat son modificaciones que reducen capacidad ecológica en un entorno natural —como fragmentación por obras, contaminación por escorrentía o introducción de especies invasoras— que reducen su capacidad para sostener poblaciones nativas. En campus universitarios, se monitorean mediante monitoreo con indicadores de biodiversidad : cobertura vegetal, presencia de polinizadores o calidad del suelo. En el sur, se prioriza la restauración post construcción en zonas áridas ; en el norte, la reconexión de corredores hídricos. Su prevención es más barata que ... |
|
La combinación de reducción drástica (transporte colectivo, materiales reutilizables, catering local) y compensación rigurosa solo para emisiones residuales, con transparencia total en el cálculo. En una universidad, tras un protocolo exigible, el congreso anual logró reducir un 84% sus emisiones y compensó el 16% residual con un proyecto de reforestación validado; los datos se publicaron en tiempo real durante el evento. La reducción del 84% en eventos prioriza la acción real. La compensación 16% residual evita el greenwashing. ... |
|
Herramienta visual y participativa —habitualmente un círculo dividido en sectores (energía, movilidad, residuos, bienestar, etc.)— que permite a la comunidad evaluar colectivamente el estado actual de cada dimensión y priorizar acciones. En talleres abiertos, los participantes colocan fichas en niveles de avance (bajo, medio, alto) y proponen medidas concretas. Hay experiencias en algunas universidades en la que esta rueda ha guiado la actualización del Plan de Sostenibilidad con aportaciones de más de 500 personas. Lo importante no es la perfección del gráfico, sino el diálogo que ... |
|
La enseñanza de diseño y gestión de espacios de cultivo accesibles para personas con diversidad funcional, mayores o en procesos de recuperación —caminos llanos, mesas elevadas, herramientas ergonómicas, vegetación sensorial—, con enfoque terapéutico validado. En una institución, se articuló con servicios de salud local para programas de terapia asistida con plantas; los participantes mostraron mejoras significativas en ansiedad y coordinación motriz. La terapia asistida con plantas conecta salud y naturaleza. Las mejoras en ansiedad medida validan el impacto clínico. ... |
|
La publicación sistemática, en repositorios de acceso abierto, de metodologías, protocolos y lecciones aprendidas en sostenibilidad —éxitos y fracasos—, para que otras instituciones las repliquen sin reinventar la rueda. En una red universitaria, se creó una "biblioteca viva" con más de 120 fichas técnicas validadas: desde cómo montar un compostador comunitario hasta cómo negociar tarifas de transporte público. El formato incluye errores cometidos y cómo resolverlos, lo que aumenta su credibilidad y utilidad. Las 120 fichas con errores incluidos aceleran el aprendizaje ajeno. ... |
|
Un inventario florístico participativo es un censo de la flora presente en el campus —silvestre y cultivada— realizado con la colaboración de estudiantes, personal y ciudadanía mediante apps de ciencia ciudadana (como iNaturalist), validado posteriormente por expertos. Genera una base de datos viva, actualizable y georreferenciada, útil para gestión, docencia y conservación. Permite identificar especies invasoras, autóctonas en regresión o nuevos colonizadores por cambio climático. En asignaturas de botánica, es una práctica de campo realista. En algunos ámbitos universitarios ... |
|
El aeroespacio verde en el contexto universitario español se refiere a la investigación, formación y transferencia en tecnologías y operaciones sostenibles para la aviación y el espacio, alineadas con los objetivos de descarbonización del Pacto Verde Europeo y la Estrategia de Movilidad Sostenible. Las universidades con grupos de ingeniería aeroespacial han liderado proyectos Horizonte Europa en combustibles sostenibles de aviación (SAF), aerodinámica eficiente y gestión de tráfico aéreo con bajo consumo. Un avance clave es la creación de un banco de pruebas para SAF en colabo ... |
|
Los altos hornos verdes son una tecnología emergente en la industria siderúrgica que sustituye el coque por hidrógeno verde como agente reductor, eliminando las emisiones de CO2 en el proceso de producción de acero. En el contexto universitario español, su relevancia radica en la investigación aplicada, la formación especializada y la transferencia a clústeres industriales en transición, especialmente en regiones con historia siderúrgica como Asturias o el País Vasco. Un avance clave es la creación de un banco de pruebas para hidrógeno verde en colaboración con siderúrgicas, ... |
|
Los indicadores de sostenibilidad universitaria son un sistema coherente y validado de métricas que reflejan el desempeño integral de una institución en su camino hacia la sostenibilidad, integrando dimensiones ambientales (huella de carbono, biodiversidad), sociales (equidad, bienestar) y de gobernanza (transparencia, participación). En el sistema español, su desarrollo ha sido guiado por diferentes foros universitarios mediante el Marco de Indicadores para Universidades (2023), que distingue entre indicadores de input (recursos asignados), proceso (acciones implementadas), output (res ... |