Unidad de Medio Ambiente

Información sobre oportunidad intervencion con conocimiento

Antrópico Antrópico es el adjetivo que describe cualquier fenómeno originado por actividad humana , sinónimo riguroso de antropogénico , aunque de uso más habitual en geografía, ecología y planificación territorial. En informes técnicos universitarios, se prefiere por su precisión: presión antrópica sobre el suelo , alteración antrópica de cursos fluviales, fragmentación antrópica del hábitat. Su valor está en evitar ambigüedades en informes técnicos : señala la causa sin eufemismos. En docencia, ayuda a construir narrativas de responsabilidad: si es antrópico, entonces es opo ...

Anexos del área de Intervención Enlace al anexo 15, anexo 24 y otros documentos del Área de Intervención ...

Producción de conocimiento situado Enfoque que valora y articula saberes académicos con conocimientos locales, tradicionales o indígenas en la generación de soluciones sostenibles. En la universidad, esto se traduce en investigaciones co-diseñadas con comunidades vecinas , donde no se "extrae" información, sino que se construye conocimiento en diálogo horizontal. Por ejemplo, un proyecto sobre sequía en el Levante español que integre registros pluviométricos científicos con la memoria hídrica de los regantes . Esta perspectiva, cada vez más presente en antropología, geografía o agroecología, desafía la idea de ...

Universidad abierta al conocimiento Modelo que garantiza el acceso libre y equitativo a los resultados de la investigación y la docencia mediante repositorios institucionales, revistas en acceso abierto y licencias Creative Commons. En España, la Ley 11/2022 de Ciencia lo exige para toda investigación financiada con fondos públicos. Su valor va más allá del cumplimiento legal.democratiza el conocimiento, acelera la innovación y fortalece la transparencia. Repositorios institucionales y acceso abierto obligatorio y democratización del conocimiento científico aseguran que el conocimiento sea un bien común, no una mer ...

Universidad comprometida con la gestión del conocimiento Modelo que integra la producción, difusión y aplicación del conocimiento como un ciclo continuo, con énfasis en la transferencia a la sociedad y la retroalimentación desde el territorio. Producción, difusión y aplicación en ciclo continuo y transferencia con retroalimentación territorial aseguran que el conocimiento sea útil, no solo publicable.... ...

Gestión energética inteligente La combinación de monitorización en tiempo real, sensores de ocupación y sistemas de control automatizados para optimizar el consumo en edificios, reduciendo picos y evitando el derroche en espacios vacíos. En una institución con edificios históricos, se instaló un sistema que ajusta calefacción y ventilación según presencia y clima exterior; el consumo bajó un 33% sin afectar al confort, y las alertas de fugas permiten intervención en menos de 2 horas. El ajuste según presencia y clima optimiza sin sacrificar. La intervención en ...

Opción por los bienes comunes -en gestión universitaria- Enfoque que protege recursos compartidos : conocimiento abierto, espacios públicos, datos ambientales. Se traduce en software libre, repositorios abiertos, bancos de libros. Defiende conocimiento como bien público , no mercancía... ...

Zona de intercambio Espacio físico donde se promueve el trueque, donación o préstamo de recursos vegetales —semillas, esquejes, plantas sobrantes, compost— entre miembros de la comunidad universitaria y vecindario. Funciona como nodo de economía circular local, reduciendo la dependencia de viveros comerciales y fortaleciendo redes de conocimiento práctico. Puede ser un rincón con estanterías cubiertas, un evento mensual o una plataforma digital asociada. Su gestión es horizontal y voluntaria, con mínima intervención institucional. Fomenta la soberanía botánica y la diversidad genética local, espe ...

Zona de valor paisajístico Espacio reconocido por su identidad visual, histórica o cultural —vistas panorámicas, alineaciones arbóreas patrimoniales, jardines históricos, afloramientos geológicos— que se conserva y gestiona con criterios de mínima intervención y máxima coherencia estética. Su valor no es subjetivo, sino documentado: planos antiguos, fotografías, relatos orales o estudios de percepción. En campus con patrimonio construido, el paisaje es parte inseparable de la identidad institucional y su degradación afecta al sentido de pertenencia. Las intervenciones se someten a evaluación de impacto ...

Averías Ambientales Las averías ambientales son fallas liberación no controlada contaminantes —rotura de depósito, fuga de red, derrame en laboratorio— que provocan liberación no controlada de sustancias contaminantes al medio. En universidades, su prevención es clave: protocolos doble contención y simulacros , formación obligatoria en manipulación de riesgos y simulacros trimestrales. En laboratorios de química o biología, se usan checklists digitales en laboratorios ; en plantas, sensores de fugas. Su gestión no busca la impunidad, sino oportunidad fortalecer sistema no culpar : cada avería ...

Autoregulación Ecológica La autoregulación ecológica es la capacidad mantener equilibrio sin intervención de un ecosistema para mantener su equilibrio mediante mecanismos internos —como depredación, competencia o simbiosis— sin intervención externa. En el diseño de zonas verdes universitarias, se imita mediante biodiversidad funcional en zonas verdes : plantas que atraen insectos depredadores de plagas, o coberturas que suprimen malas hierbas. En jardines de polinización, se deja que las especies logren autorrenovación en jardines polinización ; en humedales artificiales, que los microorganismos proce ...

Tenencia colectiva de conocimiento Principio que reconoce el conocimiento como bien común, gestionado colectivamente mediante licencias abiertas, repositorios institucionales y políticas de acceso abierto. En la universidad, implica ir más allá del cumplimiento legal.formar a investigadores en buenas prácticas de gestión de datos FAIR, crear infraestructuras técnicas accesibles y reconocer el trabajo de curación de datos en las evaluaciones. En comunidades rurales o indígenas, incluye respeto a saberes no documentados y acuerdos de copropiedad. Formación en gestión de datos FAIR y reconocimiento del trabajo de cur ...

Quórum de formación continua Compromiso institucional de garantizar que al menos un 15?% del personal —profesorado, administrativos, técnicos— reciba formación anual en competencias de sostenibilidad, con reconocimiento en su desarrollo profesional. En la práctica, implica ofertar cursos modulares (básico, intermedio, avanzado), en formato híbrido, con créditos de formación permanente, y articularlos con planes individuales de desarrollo. En universidades como la de Valladolid o la de Murcia, este quórum ha permitido que cientos de personas integren la sostenibilidad en su día a día: un técnico de laborator ...

Descompactación mecánica selectiva La descompactación mecánica selectiva es una intervención puntual —con arados de subsolado, aireadores o perforadoras— para romper capas duras en el suelo sin alterar su estructura superficial ni su microbiota, permitiendo la infiltración de agua y el crecimiento radicular profundo. Se aplica solo donde los análisis confirman compactación severa (por maquinaria, pisoteo o sellado), y siempre seguida de incorporación de materia orgánica. En campus con arbolado envejecido, revierte el estrés por asfixia radicular. No es un laboreo generalizado, sino una cirugía edáfica precisa. En ...

Bien común digital El compromiso de gestionar el conocimiento generado en la universidad —publicaciones, datos, software, recursos educativos— bajo licencias abiertas (Creative Commons, GPL) y en repositorios accesibles. El conocimiento como patrimonio colectivo es misión pública que garantiza su uso libre, ético y sin barreras económicas. Va más allá del acceso abierto: implica rechazar acuerdos restrictivos con editoriales, promover el software libre en docencia y exigir planes de gestión de datos en proyectos. En un momento de crisis de acceso al conocimiento, es un acto de justicia cognitiva. La ...