Unidad de Medio Ambiente
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Evaluación técnica, económica y ambiental del potencial, integración y sostenibilidad de fuentes renovables —solar, eólica, biomasa, geotérmica— en un entorno específico. En el ámbito universitario, va más allá del dimensionamiento de placas: incluye estudio de potencial solar en entornos patrimoniales , compatibilidad con la red eléctrica local, impacto visual y aceptación social. En campus del sur, la solar fotovoltaica es prioritaria, con integración en cubiertas, pérgolas y fachadas ventiladas; en zonas atlánticas, se exploran microeólicas de eje vertical y aprovech ... |
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Sistemas que extraen CO2 del aire o flujos industriales y lo reutilizan en productos útiles (hormigón carbonatado, biocombustibles, materiales de construcción). En el campus, su aplicación es aún experimental, pero con alto potencial pedagógico.proyectos piloto con estudiantes de ingeniería química o arquitectura para integrar captura en fachadas vegetales o sistemas de ventilación. En regiones con alto potencial de biomasa (norte), la captura bioenergética (BECCS) es viable; en el sur, la captura directa del aire (DAC) con energía solar. Proyectos piloto con estudiantes y adapta ... |
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Uso de materiales como TiO? activados por luz solar para descomponer contaminantes (NO?). Su valor radica en funcionalidad y potencial pedagógico con sensores ... ... |
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Evaluación del potencial de aprovechamiento de la radiación solar —fotovoltaica, térmica o pasiva— en un lugar concreto, integrando irradiación y sombras estacionales , orientación, uso del suelo y necesidades energéticas. En el ámbito universitario, es la tecnología más desplegada: cubiertas, fachadas, pérgolas y aparcamientos cubiertos generan electricidad y sombra. Algunas instituciones han desarrollado mapas solares por edificio , identificando zonas óptimas y subóptimas. En el sur, donde la irradiación supera 1900 kWh/m2 año, se combina con almacenamiento térmico cli ... |
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Diseño de edificios que utilizan la energía solar para calefacción y iluminación natural. ... |
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Valoración de los TFG/TFM no solo por rigor académico, sino por su aplicabilidad real a retos de sostenibilidad del campus o su entorno, su enfoque interdisciplinar y su potencial de implementación. Aplicabilidad a retos reales y potencial de implementación fomentan una formación comprometida y orientada a la acción.... ... |
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Desarrollo de nuevas tecnologías para convertir la luz solar directamente en electricidad de manera más eficiente. ... |
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Instalación de sistemas de paneles solares para captar y convertir la luz solar en electricidad, promoviendo el uso de energías limpias y renovables. ... |
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Sistemas de climatización que utilizan energía solar para reducir el consumo de energía. ... |
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Infraestructuras diseñadas para capturar y convertir la energía solar en electricidad o calor. ... |
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Sistemas diseñados para capturar y utilizar la energía solar de manera eficiente y sostenible. ... |
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Sistemas de cultivo sin suelo que utilizan energía solar para el riego y la nutrición de las plantas. ... |
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Instalaciones a gran escala que generan electricidad a partir de la energía solar, contribuyendo a la reducción de emisiones de carbono ... |
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Avance en la creación y aplicación de tecnologías que convierten la luz solar en electricidad o calor, promoviendo una fuente de energía renovable y sostenible. ... |
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Diseño y construcción de edificios que aprovechan la energía solar para calefacción y refrigeración sin necesidad de sistemas mecánicos adicionales. ... |