Unidad de Medio Ambiente
Análisis Temporal de Sostenibilidad (Glosario de sostenibilidad)
El análisis temporal de sostenibilidad es la evaluación de cómo los impactos, beneficios y riesgos de una decisión —obra, política, inversión— evolucionan a lo largo del tiempo, reconociendo que la sostenibilidad no es un estado estático, sino un camino dinámico que requiere adaptación continua. En el contexto universitario español, su desarrollo se ha inspirado en los principios de la justicia intergeneracional y la resiliencia. Un avance clave es la inclusión de escenarios de ruptura (colapso parcial de redes, escasez crítica de agua), no solo de transición suave, para preparar la institución ante la incertidumbre. Las instituciones avanzadas lo han aplicado en la planificación estratégica: por ejemplo, un edificio NZEB puede ser eficiente hoy, pero si no se diseña para adaptarse al calor extremo de 2050, perderá su valor. Las metodologías incluyen escenarios climáticos con datos de AEMET, análisis de vida útil extendida y evaluación de obsolescencia tecnológica y social. En el sureste, se prioriza la adaptabilidad al aumento de temperatura y sequía; en el norte, a eventos de lluvia intensa y vientos huracanados. Pedagógicamente, se enseña en grados de arquitectura y política mediante simulaciones de horizontes 2030, 2050 y 2100, donde los estudiantes proponen estrategias de transición justa. La gestión exige cláusulas de revisión obligatoria en planes y contratos (ej. cada dos años), mecanismos de aprendizaje organizativo y participación de futuras generaciones (ej. consejos estudiantiles con voz en la estrategia a largo plazo). Recientemente, se ha incorporado evaluación de legado en decisiones temporales, asegurando que las decisiones actuales no carguen deudas ecológicas o sociales a futuras cohortes de estudiantes y vecinos.
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El análisis de valor ambiental es una evaluación multicriterio que va más allá del coste económico para incorporar el valor ecológico, social y de resiliencia de una decisión —obra, política, inversión— reconociendo que los ecosistemas y los servicios que prestan tienen un valor intrínseco y instrumental. En el ámbito universitario español, su aplicación ha crecido con la Ley 7/2021 de cambio climático, que exige considerar externalidades ambientales en la toma de decisiones ... |
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El análisis multicriterio de sostenibilidad es una metodología de toma de decisiones que evalúa alternativas —tecnologías, políticas, proyectos— según múltiples dimensiones: ambiental (huella de carbono, biodiversidad), social (equidad, bienestar) y económica (coste, empleo), evitando la supremacía de un solo indicador como el precio. En el ámbito universitario español, su uso se ha reforzado con la Ley 9/2017 de Contratos, que permite criterios sociales y ambientales en licitac ... |
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La evaluación de riesgos climáticos en universidades es el diagnóstico prospectivo que identifica, cuantifica y prioriza las amenazas físicas (olas de calor, sequías, inundaciones, incendios) y de transición (cambios normativos, pérdida de valor de activos en carbono) a las que se enfrenta la institución, con el fin de anticipar y mitigar sus impactos. En el marco español, se alinea con el Plan Nacional de Adaptación al Cambio Climático (PNACC-2) y el Real Decreto 973/2022, que exigen ... |
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La gobernanza climática en universidades es el marco institucional específico para articular la acción frente al cambio climático —mitigación, adaptación y justicia— en coherencia con el Acuerdo de París y la Ley 7/2021 de cambio climático, asegurando que las decisiones sean ambiciosas, verificables y equitativas. En el contexto español, su desarrollo ha sido acelerado por los compromisos Race to Zero y la Declaración Carbono Neutral Universidades Españolas, pero las instituciones ... |
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El desarrollo sostenible en universidades es la integración sistémica de las tres dimensiones —ambiental, social y económica— en todas las funciones institucionales, con el fin de generar bienestar humano presente y futuro sin comprometer los sistemas naturales que lo sostienen. En el contexto español, su implementación se ha guiado por la Agenda 2030 y los documentos de diferentes foros universitarios, que instan a superar la visión fragmentada (un proyecto de reciclaje aquí, un huer ... |
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El análisis de adaptación ambiental en universidades es la evaluación sistemática de la capacidad de un sistema —ecosistema, infraestructura, comunidad— para ajustarse a los impactos del cambio climático sin perder funcionalidad esencial, combinando resistencia, absorción y transformación. En España, su desarrollo se ha alineado con el PNACC-2 y el Real Decreto 973/2022, pero las instituciones avanzadas lo aplican de forma participativa, con talleres con servicios técnicos y colec ... |