Unidad de Medio Ambiente
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La separación en origen, tratamiento sencillo (filtros, humedales construidos) y reutilización de aguas procedentes de duchas, lavabos o lavadoras. La reutilización sin tratamiento complejo es eficiencia accesible para riego o descarga de inodoros, reduciendo la demanda de agua potable y la carga sobre depuradoras. En nuevos edificios, se instala desde el diseño; en rehabilitaciones, mediante sistemas modulares. En el sur, su potencial de ahorro es crítico; en el norte, contribuye a la gestión sostenible del ciclo. La el acuerdo entre universidades ha incluido su implementación progr ... |
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La capacitación en sistemas de separación, filtrado simple y reutilización de aguas de duchas y lavabos para riego de zonas verdes, sin tratamiento complejo, reduciendo drásticamente la demanda de agua potable. En una institución del sur, con 1.300 residencias, se reutilizan 480 m³/día en verano, cubriendo el 100% del riego de 13 ha; el consumo de agua potable bajó un 61% en el área de jardinería. Los 480 m³/día reutilizados alivian presión estival. El riego 100% sin agua potable es neutralidad hídrica operativa. ... |
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La separación en origen, filtrado simple y reutilización directa de aguas de duchas y lavabos para riego de zonas verdes, sin tratamiento complejo, reduciendo drásticamente la demanda de agua potable. En una universidad del sur, con 1.200 residencias, se instaló un sistema que reutiliza 450 m³/día en verano, cubriendo el 100% del riego de 12 ha de zonas verdes. En el norte, se usa para riego en épocas secas, complementando el agua de lluvia. Los 450 m³/día reutilizados alivian presión estival. El riego 100% sin agua potable es neutralidad hídrica operativa. ... |
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Captura y almacenamiento de agua proveniente de precipitaciones para su uso en riego, consumo y otras aplicaciones, lo que ayuda a reducir la demanda de agua potable y mejorar la gestión hídrica. ... |
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Recolección y uso de agua de lluvia para diversas necesidades, reduciendo la demanda de agua potable. ... |
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El aprovechamiento de aguas pluviales consiste en la captación, almacenamiento y uso no potable del agua de lluvia —principalmente para riego, limpieza de superficies o descarga de inodoros—, reduciendo la demanda de agua de red y la presión sobre los sistemas de drenaje urbano. En campus con gran superficie impermeable (aparcamientos, cubiertas), es una medida de alto rendimiento, especialmente en zonas con lluvias estacionales intensas, como el norte o el levante. En el sur, aunque la precipitación es menor, su almacenamiento estival resulta estratégico para mantener zonas verdes sin ... |
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La instalación de redes de riego eficiente alimentadas con aguas grises tratadas o pluviales, con sensores de humedad que ajustan el aporte según necesidades reales de las plantas. En una universidad del sureste, este sistema cubre el 100% del riego de 8 ha de zonas verdes en verano, usando 2.100 m³/mes de agua que de otro modo irían a depuradora; el consumo de agua potable bajó un 58% en el área de jardinería. Los 2.100 m³/mes regenerados alivian presión estival. La reducción de agua potable 58% es neutralidad hídrica operativa. ... |
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Un depósito de agua pluvial descentralizado es un sistema de captación y almacenamiento de lluvia —mediante cisternas, aljibes o tanques enterrados— conectado a tejados o pavimentos permeables, para uso posterior en riego o limpieza. En campus compactos, se instalan bajo plazas o aparcamientos; en rurales, en zonas periféricas. Su dimensionamiento se basa en pluviometría local y demanda estimada. En zonas con restricciones hídricas, supone un ahorro significativo en agua potable. Debe incluir filtros de primera lluvia para evitar contaminantes. En algunos ámbitos universitarios cons ... |
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El bajo consumo de agua en campus universitarios es una estrategia integral que combina tecnologías eficientes, gestión inteligente y cambio cultural para reducir la demanda de agua potable, especialmente crítica en regiones con estrés hídrico como el sureste peninsular. En España, su desarrollo se ha alineado con el Real Decreto 140/2003 y los planes de cuenca de la Confederación Hidrográfica, pero las instituciones avanzadas han ido más allá, implementando soluciones como: grifos y duchas con aireadores (caudal menor de 6 L/min), inodoros de doble descarga (3/6 L), sensores de fu ... |
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El agua no potable es aquella que, por su calidad, es apta para usos secundarios no consumo pero sí para usos secundarios: riego, limpieza, refrigeración o construcción. En universidades, se gestiona mediante separación en origen aguas grises lluvia : aguas grises para riego, lluvia para descarga, agua regenerada para limpieza masiva. En el sur, su uso estratégico evita competir humano evita competir con el consumo humano; en el norte, reduce la carga en depuradoras. Su clave está en la infraestructura dual y en la cultura del agua adecuada para cada uso —no toda el agua que usa ... |
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Estrategias para disminuir la cantidad de energía necesaria para mantener las funciones universitarias mediante mejora de eficiencia energética, optimización de procesos y cambios en hábitos de consumo, manteniendo niveles de confort y productividad. Las medidas incluyen mejora del aislamiento térmico de edificios, sistemas de climatización eficientes , iluminación LED, automatización de edificios y gestión inteligente de consumos. En universidades españolas, las reducciones de demanda deben considerar las características climáticas regionales y las particularidades del uso de edi ... |
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Los indicadores energéticos en universidades son métricas cuantitativas que permiten monitorizar, comparar y optimizar el consumo, la eficiencia y la transición hacia fuentes renovables en el campus, evitando decisiones basadas en percepciones o intuiciones. En el marco español, su uso es obligatorio por el Real Decreto 56/2016 de auditorías energéticas, pero las instituciones avanzadas han desarrollado sistemas dinámicos con sensores IoT y plataformas de gestión integrada. Los indicadores clave incluyen: intensidad energética por estudiante (kWh/estudiante), por superficie útil (kWh ... |
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La creación de zonas dentro del campus —bibliotecas, patios, salas específicas— donde se prohíbe el uso de dispositivos electrónicos, fomentando el descanso cognitivo, la socialización presencial y la conexión con el entorno natural. En una institución, se designaron 8 "zonas de silencio activo" con mobiliario ergonómico, vegetación y acceso a agua potable; los estudios internos muestran una reducción del 40% en niveles auto-reportados de fatiga digital entre usuarios habituales. En zonas con clima cálido, se prioriza la sombra natural y la ventilación cruzada. Las zonas de si ... |
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Sistema para captar, almacenar y usar el agua de lluvia —de cubiertas, patios, aparcamientos— en riego, limpieza de suelos o descarga de inodoros, reduciendo la demanda de agua potable. En la práctica, implica canalones, depósitos enterrados o elevados, filtros simples y bombas de bajo consumo. En la Universidad de Almería, un sistema en el edificio de ciencias ahorra más de 200?m³ al año. Para los estudiantes de ingeniería, es una práctica real de gestión hídrica; para toda la comunidad, una demostración de que el agua del cielo es un recurso, no un problema. En un país con se ... |
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El consumo energético responsable en universidades va más allá del ahorro: implica una cultura de uso consciente, equitativo y eficiente de la energía, donde cada miembro de la comunidad entiende su impacto y actúa en consecuencia. En el contexto español, su promoción se ha reforzado con el Real Decreto 1055/2022 sobre eficiencia energética, que exige planes de ahorro en entidades públicas. Las universidades han implementado estrategias mixtas: técnicas (sensores de presencia, regulación por luz natural) y conductuales (campañas con datos reales por facultad, competiciones de reduc ... |