Unidad de Medio Ambiente
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La adaptación de edificios existentes —especialmente históricos o de mediados del siglo XX— mediante soluciones pasivas que respondan al clima local: sombreado estacional, mejora de la ventilación cruzada, aislamiento por el exterior con materiales naturales o inercia térmica controlada. La rehabilitación sin sobrecargas energéticas es eficiencia real que evita la "fachada verde" simbólica y prioriza intervenciones técnicamente sólidas y económicamente viables. En climas cálidos, se evitan los aislamientos que atrapan el calor; en los fríos húmedos, se combina hermeticidad c ... |
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La arquitectura bioclimática en el contexto universitario español es el diseño y rehabilitación de edificios que aprovechan las condiciones climáticas locales —radiación solar, viento predominante, humedad, temperatura— para minimizar la demanda energética y maximizar el confort térmico sin depender de sistemas activos. Su relevancia es crítica en un parque edificatorio heterogéneo: desde edificios históricos del norte, con muros gruesos pero baja estanqueidad, hasta construcciones modernas del sur, con grandes superficies acristaladas que generan sobrecargas térmicas en verano ... |
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La integración de soluciones de gestión de aguas pluviales —jardines extensivos, capas drenantes, canalizaciones para recogida— en cubiertas habilitadas para uso humano, sin comprometer su funcionalidad como espacios de estudio, descanso o huertos. En una institución del norte, una cubierta de 800 m² combina zona de huerto, mesas de estudio y un jardín de retención que almacena 12 m³ de agua para riego; en lluvias intensas, evita sobrecargas en la red general. Los 12 m³ de agua almacenados gestionan picos de lluvia. La cubierta multifuncional sin sobrecargas maximiza el espacio ... |
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Estrategia integral que combina medidas técnicas (iluminación LED, sensores de presencia), comportamentales (campañas de apagado) y organizativas (contratación 100% renovable, autoconsumo) para reducir la demanda sin sacrificar confort ni calidad. En edificios antiguos, muy comunes en campus históricos, implica auditorías energéticas participativas y rehabilitación progresiva. En laboratorios o centros de cálculo, se centra en la optimización de equipos de alto consumo (ultracongeladores, servidores). En regiones soleadas, como el sur peninsular, se complementa con generación fotovo ... |
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Espacios utilizados para la rehabilitación de suelos y ecosistemas dañados mediante el cultivo de plantas y técnicas de restauración. ... |
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Las energías renovables en universidades son la piedra angular de la descarbonización, abarcando no solo la generación in situ (fotovoltaica, eólica, biomasa), sino también la contratación de electricidad 100?% renovable con garantías de origen y la promoción de comunidades energéticas locales. En el contexto español, su desarrollo se ha acelerado con la Ley 24/2013 y los fondos Next Generation EU, pero su éxito depende de la adaptación al territorio: en el sur, priorización de fotovoltaica con almacenamiento para cubrir demanda nocturna; en el norte, combinación de mini-eólica ... |
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Apoyo a la generación renovable distribuida —fotovoltaica en techos, minieólica, biomasa— y participación en comunidades energéticas ciudadanas, priorizando el autoconsumo y la gestión local. En el sur, con alta irradiación, la fotovoltaica es prioritaria; en el norte, la biomasa residual. el acuerdo entre universidades lo promueve como eje de soberanía energética en sus recomendaciones. Autoconsumo y gestión local y comunidades energéticas ciudadanas convierten la energía en un bien común, no en un servicio centralizado. ... |
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La sostenibilidad energética del campus es la estrategia integral para reducir el consumo, maximizar la eficiencia y cubrir la demanda con fuentes renovables locales, garantizando la autonomía, la resiliencia y la justicia en el acceso a la energía. En el contexto español, su desarrollo se ha acelerado con los fondos NextGenerationEU y el Real Decreto 56/2016 de auditorías energéticas, que exige planes de ahorro en entidades públicas. Las universidades han actuado con soluciones como la sustitución de iluminación por LED con sensores de presencia y luz natural (reducción del 60 % e ... |
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Compromiso de la universidad con la transición energética local, mediante asesoría técnica a municipios en planes de autoconsumo, formación a ciudadanos en eficiencia o participación en comunidades energéticas. En regiones con alto potencial renovable (sol, viento, biomasa), es un rol transformador. No es competencia con empresas, sino apoyo técnico neutral y accesible. Asesoría técnica a municipios locales y participación en comunidades energéticas posicionan a la universidad como aliada de la soberanía energética, no como consumidora pasiva.... ... |
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Compromiso de que la transición energética no profundice desigualdades: tarifas progresivas para servicios, acceso equitativo a puntos de recarga, participación de colectivos vulnerables en comunidades energéticas o formación en eficiencia para barrios desfavorecidos. En el sur, con mayor exposición a olas de calor, implica crear refugios frescos accesibles; en el norte, garantizar calefacción digna con energías limpias. el acuerdo entre universidades lo incluye como principio transversal en sus recomendaciones de descarbonización. Tarifas progresivas y refugios frescos accesibles ... |
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Capacidad de la universidad para decidir sobre su modelo energético.fuentes, tecnologías, gestión y distribución. Implica avanzar hacia la autosuficiencia mediante generación renovable distribuida (placas solares en techos, minieólica en zonas costeras), eficiencia energética en edificios y flotas, y participación en comunidades energéticas ciudadanas. No es aislamiento, sino interdependencia inteligente con la red y el entorno. En campus grandes con alto consumo, es una estrategia de resiliencia frente a la volatilidad de precios y suministros. Generación renovable distribuida y ef ... |
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Plataforma de análisis que estudia la evolución de las políticas energéticas nacionales e internacionales, evaluando su impacto en el sector universitario y identificando oportunidades para la transición hacia energías renovables . Analiza marcos normativos, incentivos para energías limpias, mercados energéticos y tecnologías emergentes. Los resultados informan estrategias de diversificación energética, inversiones en renovables y participación en redes energéticas. En universidades españolas, el observatorio facilita el cumplimiento de objetivos de energías renovables, identif ... |
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La eficiencia energética en universidades es la relación óptima entre el servicio energético obtenido (luz, calor, frío, movilidad) y la energía consumida, lograda mediante tecnologías avanzadas, gestión inteligente y cambio de comportamientos, con el objetivo de reducir costes, emisiones y dependencia energética. En España, su marco normativo lo constituye el Real Decreto 56/2016 de auditorías energéticas y el RD 1055/2022, que exige planes de ahorro en entidades públicas. Las universidades han implementado medidas concretas: sustitución de iluminación por LED con sensores de p ... |
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Aplicación de principios de diseño inspirados en la naturaleza para desarrollar tecnologías energéticas más sostenibles y eficientes. ... |
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La creación de sistemas centralizados de refrigeración alimentados por excedentes fotovoltaicos o aerotermia, para sustituir equipos individuales de aire acondicionado en edificios docentes. En una institución del sur, una planta de 500 kWp cubre el 70% de la demanda de frío en verano; los picos de consumo en la red bajaron un 65%, evitando sobrecargas y reduciendo costes. Los picos de consumo –65% estabilizan la red local. La planta de 500 kWp para frío descarboniza la refrigeración. ... |