Unidad de Medio Ambiente

Información sobre cargas electrostaticas

Ciclohexano: incompatibilidades químicas e información de seguridad Se pueden generar cargas electrostáticas por agitación- ...

Xileno: incompatibilidades químicas e información de seguridad sinónimos: Xileno CAS 1330-20-7 , Xilol , Xylene Puede formar mezclas explosivas con el aire explosiva con el aire. Punto de inflamación 29 C. En contacto con oxidantes fuertes y ácidos fuertes pueden provocar incendios y explosiones. Puede atacar muchos plásticos, gomas, y revestimientos. Se pueden originar cargas electrostáticas por su baja conductividad eléctrica . Incompatible con materiales oxidantes. Ácido sulfúrico , ácido nítrico, azufre. ...

Acetato de n-butilo: incompatibilidades químicas e información de seguridad Acetato de butilo CAS 123-86-4 , butyl acetate Puede reaccionar violentamente con oxidantes fuertes. Puede formar mezclas explosivas con el aire, punto de inflamación: 22 C. Puede reaccionar con el agua para formar ácido acético y alcohol n-butílico. Incompatible con cáusticos, ácidos fuertes, nitratos Disuelve el caucho, muchos plásticos, resinas y algunos recubrimientos. La sustancia puede generar cargas electrostáticas debido a la baja conductividad. ...

Técnicas de bajo consumo en TI Estrategias para reducir la huella energética de la infraestructura tecnológica universitaria.apagado programado de servidores fuera de horario, virtualización para consolidar cargas, compra de equipos con etiqueta energética A++, y promoción de la nube verde (con centros de datos 100% renovables). En campus con grandes centros de cálculo, estas medidas ahorran miles de kWh anuales. Para los estudiantes de informática, es una formación clave en sostenibilidad digital.programar con eficiencia energética, diseñar algoritmos ligeros o gestionar clusters con balance de carga inteligente. ...

Agua Negra Agua residual que contiene heces y orina, procedente de inodoros, con alto potencial contaminante y patógeno, que requiere tratamiento completo antes de su disposición o reutilización. En el ámbito universitario, su gestión se enfoca en reducción con doble descarga , separación (sistemas de compostaje en zonas aisladas) y tratamiento eficiente. Algunas instituciones rurales han implementado digestores anaerobios biogás que generan biogás para cocinas experimentales y digestato para abono no alimentario. En zonas urbanas, se colabora con colaboración depuradoras municipales para ...

Análisis de Equidad Ambiental Evaluación de la distribución justa cargas y beneficios ambientales —contaminación, acceso a espacios verdes, exposición a riesgos— se distribuyen entre diferentes grupos dentro de la comunidad universitaria o su entorno, atendiendo a género, origen, discapacidad o situación socioeconómica. Revela, por ejemplo, que las zonas de aparcamiento para vehículos personales suelen estar mejor sombreadas que las paradas de transporte público, afectando más a grupos vulnerables en exposición riesgos . Algunas instituciones han rediseñado sus campus con enfoque de justicia espacial en ...

Riesgo de sobrecarga del personal de servicios Problema social invisible en el que el personal de limpieza, jardinería o mantenimiento asume cargas adicionales no reconocidas —como gestionar puntos limpios, separar residuos complejos o aplicar protocolos nuevos— sin formación, tiempo o compensación adecuados. En la transición ecológica, este riesgo es crítico.si no se aborda, la sostenibilidad se construye sobre la explotación de quienes la hacen posible. Su prevención requiere diagnósticos participativos, redistribución de tareas, formación remunerada y reconocimiento explícito en los planes de sostenibilidad. En universid ...

Indicadores energéticos Los indicadores energéticos en universidades son métricas cuantitativas que permiten monitorizar, comparar y optimizar el consumo, la eficiencia y la transición hacia fuentes renovables en el campus, evitando decisiones basadas en percepciones o intuiciones. En el marco español, su uso es obligatorio por el Real Decreto 56/2016 de auditorías energéticas, pero las instituciones avanzadas han desarrollado sistemas dinámicos con sensores IoT y plataformas de gestión integrada. Los indicadores clave incluyen: intensidad energética por estudiante (kWh/estudiante), por superficie útil (kWh ...

Gestión energética centralizada La gestión energética centralizada en universidades es la integración de todos los flujos de energía —consumo, generación, almacenamiento y calidad— en una única plataforma digital que permite monitorizar en tiempo real, optimizar el uso y tomar decisiones basadas en datos, evitando la fragmentación entre edificios o servicios. En el contexto español, su impulso ha venido de los fondos NextGenerationEU y el Real Decreto 56/2016 de auditorías energéticas, que exigen planes de ahorro en entidades públicas. Las instituciones han implementado plataformas de gestión energética int ...

Inclusión y sostenibilidad universitaria La inclusión y la sostenibilidad universitaria son dimensiones inseparables: un campus verdaderamente sostenible debe ser accesible, equitativo y acogedor para todas las personas, independientemente de su origen, género, edad, capacidad, orientación sexual o situación socioeconómica. En el marco español, su desarrollo ha sido impulsado por la Ley 4/2007 de Igualdad, la Ley 3/2022 de Educación y las directrices de diferentes foros universitarios sobre Sostenibilidad e Inclusión (2022). Las instituciones han actuado mediante auditorías con enfoque interseccional —que analizan cómo ...

Equidad de género y sostenibilidad La equidad de género y la sostenibilidad son dimensiones inseparables: los sistemas extractivos y las crisis ecológicas afectan de forma desproporcionada a las mujeres, especialmente en contextos rurales, Global Sur o situaciones de precariedad, y su participación es clave para soluciones justas y resilientes. En las universidades españolas, esta intersección se ha fortalecido tras la Ley 4/2007 de Igualdad y las directrices de diferentes foros universitarios sobre Integración de Género en la Sostenibilidad (2023). Las instituciones han actuado mediante auditorías climáticas con enf ...

Evaluación del impacto social La evaluación del impacto social en universidades es el proceso riguroso de identificar, medir y valorar los efectos —positivos y negativos— que las decisiones institucionales tienen sobre las personas, las comunidades y las estructuras de justicia, especialmente en colectivos vulnerables. En el marco español, su desarrollo se ha fortalecido con la Ley 9/2017 de Contratos, que exige criterios sociales en licitaciones, y las guías de diferentes foros universitarios sobre Sostenibilidad e Inclusión (2022). Las instituciones avanzadas van más allá del cumplimiento: evalúan cómo un n ...

Consumo energético responsable El consumo energético responsable en universidades va más allá del ahorro: implica una cultura de uso consciente, equitativo y eficiente de la energía, donde cada miembro de la comunidad entiende su impacto y actúa en consecuencia. En el contexto español, su promoción se ha reforzado con el Real Decreto 1055/2022 sobre eficiencia energética, que exige planes de ahorro en entidades públicas. Las universidades han implementado estrategias mixtas: técnicas (sensores de presencia, regulación por luz natural) y conductuales (campañas con datos reales por facultad, competiciones de reduc ...

Ácido sulfúrico información de seguridad y peligrosidad El ácido sulfúrico es, sin duda, el “rey de los ácidos” en la industria química, no por su fuerza, sino por su volumen de producción y versatilidad. Se estima que su fabricación es un indicador macroeconómico fiable: cuanto más se produce, más activa está la industria pesada. En estado puro, es un líquido viscoso, incoloro, de densidad cercana a 1,84 g/cm3, pero su comportamiento cambia radicalmente con la concentración. Al 96-98 por ciento, la forma comercial más habitual del ácido sulfúrico actúa como deshidratante poderoso : puede carbonizar azúcar o papel en segundo ...

Sistema de gestion integrado del mantenimiento de la Universidad de Sevilla INTRODUCCIÓN El sistema de gestión es una herramienta que le permite a una organización o unidad, obtener un mejor desempeño de una manera ordenada. Se define como el conjunto de elementos que están interrelacionados o que interactúan entre sí para establecer políticas, objetivos, procesos y procedimientos, para gestionar de manera eficiente los recursos, actividades y responsabilidades que se orientan al cumplimiento de la Misión de dicha organización o unidad. Un sistema de gestión integrado, abarca varias materias y sus respectivas normativas. Por ejemplo: gestión d ...