Información sobre llave para cerrar ciclo energia limpia
|
El almacenamiento de energÃa es la capacidad de retener energÃa para uso posterior generada en momentos de baja demanda —p. ej., excedentes solares diurnos— para usarla cuando se necesita, mediante baterÃas, bombeo, aire comprimido o térmico. En universidades, permite maximizar autoconsumo renovable , estabilizar la red interna y garantizar suministro en emergencias. En campus del sur, se priorizan baterÃas de litio en campus solares para fotovoltaica; en zonas con desnivel, sistem ... |
|
Alianzas entre entidades para promover el uso de energÃa limpia y renovable. ... |
|
El aprovechamiento hidroeléctrico es la generación con energÃa cinética agua mediante el uso controlado de la energÃa cinética y potencial del agua en movimiento, en infraestructuras que van desde grandes presas hasta microcentrales en canales riego norte . En universidades, su viabilidad se evalúa con rigor ambiental: en zonas con rÃos regulados del norte, se exploran microcentrales en canales de riego universitarios; en el sur, se realiza evaluación impacto caudales ecológicos p ... |
|
Implementación y expansión de tecnologÃas que capturan la energÃa del viento para producir electricidad, promoviendo una fuente de energÃa renovable y limpia. ... |
|
Expansión y desarrollo de fuentes de energÃa que no generan contaminación durante su uso, como la energÃa solar, eólica e hidroeléctrica, para promover un futuro más sostenible. ... |
|
Instalación de turbinas eólicas y redes de soporte para capturar y convertir la energÃa del viento en electricidad, promoviendo una fuente de energÃa limpia y renovable. ... |
|
Planificación y ejecución de iniciativas para desarrollar y promover fuentes de energÃa renovable y baja en carbono ... |
|
Avance en la conversión de luz solar en electricidad mediante el uso de células solares, promoviendo una fuente de energÃa renovable y limpia. ... |
|
Estudio de nuevas tecnologÃas que permiten la generación de energÃa con menor impacto ambiental. ... |
|
Estudio de la producción y uso del hidrógeno como fuente de energÃa limpia y su potencial impacto ambiental y económico. ... |
|
Procesos tecnológicos que permiten extraer energÃa útil de residuos que no pueden ser reciclados materialmente, mediante incineración con recuperación energética, biogás o tecnologÃas de gasificación. En universidades con programas de ingenierÃa energética, la recuperación de energÃa se estudia como alternativa sostenible a la eliminación en vertedero. Los proyectos incluyen plantas piloto de biogás , incineración limpia de residuos no recyclables y investigación en nuevas tecn ... |
|
TecnologÃas que producen, almacenan y utilizan hidrógeno como fuente de energÃa limpia, reduciendo las emisiones de gases de efecto invernadero. ... |
|
Enfoque para utilizar fuentes de energÃa que minimicen las emisiones de contaminantes, como la solar, eólica e hidroeléctrica, promoviendo la sostenibilidad energética. ... |
|
Proceso de combinar núcleos atómicos ligeros para formar núcleos más pesados, liberando energÃa, investigado como fuente de energÃa limpia ... |
|
Expansión y desarrollo de tecnologÃas que convierten la luz solar directamente en electricidad mediante celdas fotovoltaicas, promoviendo una fuente de energÃa renovable y limpia. ... |
|
Expansión y desarrollo de tecnologÃas que utilizan el hidrógeno como fuente de energÃa limpia, incluyendo la producción de hidrógeno a partir de fuentes renovables y su uso en células de combustible. ... |
|
Filamentos plásticos (PLA, ABS) sobrantes, soportes y piezas fallidas generados en laboratorios de ingenierÃa, arquitectura o diseño. Aunque el PLA es biodegradable en condiciones industriales, en la práctica suele acabar en residual si no hay gestión especÃfica. La solución circular es cerrar el ciclo in situ .triturar los residuos y extruir nuevo filamento mediante recicladoras de bajo coste, gestionadas por estudiantes en talleres abiertos. Esto no solo reduce costes y residuos, sino ... |
|
Edificaciones diseñadas para producir más energÃa de la que consumen durante su ciclo de vida, a través de tecnologÃas eficientes y fuentes de energÃa renovables. ... |
|
Conjunto de metodologÃas y tecnologÃas que reducen significativamente los impactos ambientales procesos de los procesos industriales y de laboratorio universitarios sin comprometer la productividad ni la calidad. Incluye prevención de contaminación, minimización de residuos, uso eficiente de recursos y sustitución de sustancias peligrosas por alternativas menos contaminantes. En universidades, la operación limpia se aplica en laboratorios, talleres, cocinas universitarias y servicios tà ... |
|
Estudio de los impactos ambientales asociados con el uso del agua a lo largo de su ciclo de vida. ... |
|
Sistema para alimentar vehÃculos eléctricos de servicio —como furgonetas de mantenimiento o bicis eléctricas— con energÃa 100?% renovable, preferiblemente generada en el propio campus (placas solares en techos de aparcamientos). En la práctica, implica integrar los puntos de carga en una microred inteligente con autoconsumo , y evitar picos de demanda en la red general. En la Universidad de Zaragoza, un proyecto piloto usa excedentes de energÃa solar para cargar la flota de bicis elé ... |
|
Evaluación de los impactos ambientales de un producto a lo largo de su ciclo de vida, desde la producción hasta la eliminación. ... |
|
Evaluación de las emisiones de gases de efecto invernadero asociadas con todas las etapas del ciclo de vida de un producto. ... |
|
Evaluación del uso y la calidad del agua a lo largo del ciclo de vida de un producto, desde la producción hasta la eliminación. ... |
|
Evaluación de los costos totales asociados con un producto a lo largo de su ciclo de vida, incluyendo impactos ambientales. ... |
|
Evaluación de los impactos sociales y socioeconómicos de un producto a lo largo de su ciclo de vida, desde la producción hasta la eliminación. ... |
|
Análisis del ciclo de vida de sustancias sintéticas usadas en el campus —desde su producción hasta su eliminación— para identificar puntos crÃticos de impacto y oportunidades de reducción. Identificación de puntos crÃticos de impacto y oportunidades de reducción en el ciclo convierten la gestión en un proceso sistémico. ... |
|
La valorización de los restos leñosos y herbáceos mediante la trituración para acolchado local que mejora suelos y ahorra agua, complementada con producción de compost de alta calidad y biomasa para energÃa térmica. Incluye la artesanÃa con restos de poda que da valor cultural al residuo a través de la creación de cestas, esculturas y otros productos, evitando su quema o envÃo a vertedero. En campus con gran masa arbórea, es una oportunidad para cerrar ciclos locales y generar in ... |
|
Evaluación integral de una fuente o sistema energético bajo criterios de renovabilidad, baja huella ambiental, equidad social, seguridad de suministro y viabilidad económica a largo plazo. En el ámbito universitario, evita soluciones simplistas: la solar es limpia, pero su sostenibilidad depende de la trazabilidad materiales y laboral , condiciones laborales en fabricación y gestión del fin de vida. Algunas instituciones exigen que los paneles provengan de cadenas con auditorÃas sociales ... |
|
Concepto que promueve la conservación y restauración de la calidad del agua en la Tierra. ... |