Unidad de Medio Ambiente
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Implementación de prácticas y tecnologías para el manejo sostenible de desechos electrónicos, promoviendo el reciclaje y la reducción de impactos ambientales. ... |
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Estrategias para diseñar productos electrónicos con menos impacto ambiental, como el uso de materiales reciclados y la reducción de residuos electrónicos. ... |
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Estrategias para el reciclaje y la disposición adecuada de residuos electrónicos, reduciendo la contaminación y recuperando materiales valiosos. ... |
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Procesos para reciclar y reutilizar componentes de dispositivos electrónicos, reduciendo la contaminación y el desperdicio. ... |
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Manejo de dispositivos electrónicos desechados para recuperar materiales valiosos y minimizar el impacto ambiental ... |
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Liberación de sustancias tóxicas provenientes de dispositivos electrónicos desechados, como metales pesados y productos químicos, que pueden contaminar el suelo y el agua. ... |
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Sistemas para recolectar, reciclar y tratar dispositivos electrónicos desechados, reduciendo el impacto ambiental y promoviendo la economía circular. ... |
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Gestión especializada de equipos eléctricos y electrónicos al final de su vida útil, mediante procesos de desmontaje, separación de materiales y recuperación de componentes valiosos como metales preciosos, plásticos y tierras raras. En universidades, los residuos electrónicos incluyen ordenadores, equipos de laboratorio, mobiliario tecnológico y dispositivos de comunicación. Los sistemas de gestión incluyen puntos de recogida específicos , contratos con empresas certificadas de tratamiento y programas de reutilización de equipos funcionales. Los proyectos de investigación desarr ... |
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Proceso de recolección, reciclaje y disposición de equipos electrónicos para minimizar impactos ambientales. ... |
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Incorporación de prácticas sostenibles en el diseño y producción de dispositivos electrónicos, como la durabilidad, reciclabilidad y eficiencia energética. ... |
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La avalancha de residuos describe el aumento exponencial no gestionado de desechos —especialmente plásticos, electrónicos y de un solo uso— generado por patrones de consumo lineales y obsolescencia acelerada, que sobrepasa la capacidad de los sistemas de recogida y tratamiento. En el entorno universitario, se evidencia en periodos de exámenes (papel), mudanzas (electrónicos) o eventos masivos (envases). Su gestión requiere ir más allá del reciclaje: diseñar políticas de prevención y reparación (menos impresos, retornables en cafeterías), reparación (talleres de electrónic ... |
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Espacios dotados de herramientas y tutoria donde la comunidad aprende a reparar dispositivos electrónicos, mobiliario y bicicletas. Un campus con alto porcentaje de estudiantes internacionales creó un taller donde se repararon 500 dispositivos anuales, evitando 2 toneladas de residuos electrónicos. Los estudiantes de ingeniería obtienen créditos por tutorizar y se organizan swap meets de componentes. Aprendizaje práctico en reparación y extensión de vida útil de dispositivos combaten la cultura del descarte... ... |
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La gestión de residuos en universidades es la estrategia integral para reducir, separar, valorizar y, solo como último recurso, eliminar los desechos generados en campus, aplicando la jerarquía europea: prevención > reutilización > reciclaje > valorización > eliminación. En España, su marco normativo lo constituye la Ley 22/2011 de residuos y el Real Decreto 1055/2022, que exigen planes de prevención en grandes productores. Las instituciones han avanzado mediante la eliminación de plásticos de un solo uso, la instalación de contenedores inteligentes con feedback inmediato (luces ... |
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Enfoques y tecnologías en el diseño de productos electrónicos que buscan minimizar el impacto ambiental durante su ciclo de vida. ... |
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Enfoque pedagógico que utiliza componentes electrónicos recuperados —motores de impresoras, sensores de viejos dispositivos, cables— para construir robots en talleres universitarios, fomentando la creatividad, la reparabilidad y la conciencia sobre los residuos electrónicos. En la práctica, implica crear "bancos de piezas" en talleres de estudiantes, con guías de despiece y seguridad, y proyectos abiertos que cualquier grupo puede replicar. En la Universidad de Málaga, un taller anual "RobotR3" ha permitido a cientos de estudiantes construir prototipos sin generar residuos nuevos. Pa ... |