resiliencia_hidrica_y_termica Unidad de Medio Ambiente

Información sobre resiliencia hidrica y termica

  • Diseño de indicadores de sostenibilidad adaptados al contexto
    La creación de métricas que reflejen realidades territoriales específicas —estrés hídrico en el sur, lluvias torrenciales en el levante, frío húmedo en el norte— en lugar de aplicar estándares genéricos. En una universidad del sureste, se priorizó el "índice de neutralidad hídrica" (agua consumida/devuelta) sobre el de reciclaje; en el norte, el "índice de resiliencia a lluvias extremas" (capacidad de infiltración). En algunos foros universitarios se ha promovido esta adaptación como clave para la relevancia operativa. El índice de neutralidad hídrica prioriza lo crític ...
  • Asesoramiento en huella hídrica
    El asesoramiento en huella hídrica ayuda a departamentos, servicios o eventos a calcular y reducir el agua consumida directa e indirectamente —incluyendo la utilizada en la producción de bienes adquiridos (comida, papel, equipos). La cuantificación del agua virtual revela impactos ocultos que permiten comparar proveedores, rediseñar menús o elegir materiales con menor impacto hídrico. En universidades del sur, es prioritario para comedores, jardinería y laboratorios; en el norte, para identificar fugas y optimizar procesos. Es una herramienta pedagógica para grados en gestión ambi ...
  • Análisis de Riesgos Climáticos
    Evaluación específica de la exposición y vulnerabilidad ante fenómenos extremos intensificados cambio climático —olas de calor, sequías, tormentas, incendios—, con el fin de diseñar medidas de adaptación estructural y no estructural. En universidades, se combina con cartografía oficial del Ministerio para la Transición Ecológica y simulaciones locales. En el sureste, se prioriza la resiliencia hídrica y térmica ; en el norte, la gestión de escorrentía y vientos fuertes. Algunas instituciones han realizado reubicación estratégica de servicios críticos como centros de ...
  • Resiliencia climática
    La resiliencia climática en universidades es la capacidad de anticipar, absorber, adaptarse y transformarse ante perturbaciones climáticas —olas de calor, sequías, inundaciones, incendios— sin perder funcionalidad esencial ni equidad interna, reconociendo que la resistencia pasiva ya no es suficiente. En el contexto español, su desarrollo se ha alineado con el Plan Nacional de Adaptación al Cambio Climático (PNACC-2) y las guías de diferentes foros universitarios sobre Campus Resilientes (2023). Las dimensiones clave incluyen: infraestructura (redundancia energética, drenaje sost ...
  • Estrategia de resiliencia hídrica en el sur
    Un plan integral para universidades en zonas con estrés hídrico severo: reducción drástica, reutilización de aguas grises y pluviales, recarga de acuíferos y colaboración con agricultores locales en eficiencia. En una institución del sureste, se logró independencia total del agua de red en verano mediante captación de lluvia y reutilización; el consumo total bajó un 67% en 3 años. La independencia del agua de red es resiliencia operativa. El consumo total –67% demuestra ambición real. ...
  • Riego deficitario controlado
    El riego deficitario controlado es una estrategia que aplica menos agua de la óptima para el crecimiento máximo, pero suficiente para mantener la salud y funcionalidad de la planta, induciendo adaptaciones que aumentan su resiliencia a sequías futuras. Se usa en especies leñosas maduras o en césped ecológico, nunca en plantas jóvenes. Requiere conocimiento profundo de las curvas de estrés hídrico por especie y monitoreo con sensores. En el sur, puede reducir el consumo un 30–50% sin afectar servicios ecosistémicos. En algunos ámbitos universitarios incluye en sus directrices avan ...
  • Cultura de la anticipación climática
    La integración sistemática de escenarios climáticos futuros —sequía, calor extremo, lluvias torrenciales— en la planificación estratégica, de inversiones y de gestión de riesgos, evitando la toma de decisiones basada en el clima del pasado. En una universidad del sureste, tras un análisis que proyectaba un 30% menos de precipitaciones en 2050, se rediseñó el plan de arbolado con especies xerófitas y se aceleró la neutralidad hídrica. En el norte, se reforzaron drenajes ante proyecciones de lluvias más intensas. El rediseño del arbolado con proyecciones es resiliencia proac ...
  • Autoabastecimiento Energético
    El autoabastecimiento energético es la capacidad de una institución —como un campus— para lograr generación renovable propia significativa de su demanda eléctrica y térmica mediante fuentes renovables propias (fotovoltaica, biomasa, geotermia), reduciendo dependencia de redes externas y volatilidad de precios. En universidades, se logra mediante comunidades energéticas y techos solares o microturbinas en zonas con recursos eólicos. En el sur, se prioriza fotovoltaica con almacenamiento en sur ; en el norte, biomasa forestal certificada. Su valor estratégico no es solo económi ...
  • Desarrollo de Tecnologías de Almacenamiento de Energía Térmica
    Sistemas que almacenan calor para su uso posterior, mejorando la eficiencia en el suministro de energía térmica en aplicaciones industriales y residenciales. ...
  • Adaptaciones xeromórficas
    Adaptaciones estructurales de las plantas a ambientes áridos —como hojas reducidas a espinas, cutículas gruesas o estomas protegidos— que se estudian en huertos educativos del campus para seleccionar especies de alta resiliencia climática en proyectos de reforestación. En el sur, donde la sequía prolongada es ya norma, entender estas adaptaciones permite diseñar comunidades vegetales autónomas sin riego suplementario. Para los estudiantes de botánica, es una herramienta clave en conservación preventiva. Selección de especies con alta resiliencia y comunidades vegetales autóno ...
  • Otros usos del agua -no potable-
    Reutilización de aguas grises y pluviales para riego, descarga de inodoros o limpieza. Reduce presión hídrica y aumenta resiliencia ante sequías. Requiere redes duales y tratamiento in situ, y puede ser proyecto educativo para estudiantes ... ...
  • Reducción de Consumo de Agua
    Estrategias integrales para minimizar el consumo de agua en todas las actividades universitarias mediante tecnologías eficientes, cambios de comportamiento y sistemas de reutilización. Incluye dispositivos de bajo consumo, sistemas de recuperación de aguas grises , captación de aguas pluviales y riego eficiente en espacios verdes. La reducción considera las variaciones estacionales de disponibilidad hídrica y los episodios de sequía característicos de algunas regiones españolas. Los estudiantes monitorizan consumos, detectan fugas, diseñan sistemas de ahorro y participan en campaña ...
  • Energía solar térmica
    La energía solar térmica en universidades es el aprovechamiento del calor del sol para producir agua caliente sanitaria, calefacción o incluso refrigeración por absorción, mediante colectores planos o de tubo de vacío, especialmente relevante en campus con alta demanda térmica (residencias, gimnasios, laboratorios). En España, su rentabilidad es mayor en el sur y sureste, pero también viable en el norte con diseños optimizados. Las instituciones han implementado sistemas que cubren hasta el 70?% de la demanda de ACS en residencias, reduciendo el consumo de gas un 40?% y evitando emis ...
  • Formación en conservación de suelos mediante cobertura vegetal
    La enseñanza de técnicas para proteger el suelo con cubiertas permanentes —gramíneas autóctonas, leguminosas, mulch orgánico— que previenen erosión, mejoran infiltración y aumentan materia orgánica. En una institución del sureste, tras aplicar este enfoque en 8 ha, la infiltración aumentó un 90% y el consumo de riego bajó un 65% en veranos extremos. La infiltración +90% previene desertificación. La reducción de riego 65% es resiliencia hídrica real. ...
  • Formación en diseño regenerativo de suelos
    La capacitación en técnicas para aumentar materia orgánica, biodiversidad edáfica y capacidad de retención de agua en zonas verdes —compostaje in situ, cubiertas vegetales, ausencia de químicos—, transformando suelos degradados en ecosistemas productivos. En una universidad del sureste, tras 3 años, la infiltración aumentó un 88% y la necesidad de riego bajó un 63%. La infiltración +88% previene erosión y escorrentía. La reducción de riego 63% es resiliencia hídrica real. ...
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