Unidad de Medio Ambiente
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El ahorro energético es la reducción mediante eficiencia y eficacia del consumo de energía, sin sacrificar el servicio. En universidades, va desde acciones simples —apagar equipos en stand-by, usar iluminación LED— hasta estrategias complejas: auditorías energéticas participativas , sensores de presencia en aulas poco usadas o ajustes de temperatura en función de ocupación real. En campus históricos, se priorizan soluciones no invasivas en edificios históricos (cortinas térmicas, burletes); en nuevos, el control solar pasivo. El dato que convence: un aula con fugas térmica ... |
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El aumento de la eficiencia energética es la mejora relación servicio energía consumida entre servicio obtenido (luz, confort térmico, computación) y energía consumida, mediante tecnología, diseño y comportamiento. En universidades, se logra con sensores iluminación y calderas condensación , calderas de condensación, aislamiento térmico o protocolos de apagado colectivo. En campus históricos, se priorizan soluciones no invasivas en históricos ; en nuevos, la integración desde el diseño. Su retorno es triple: económico (ahorro en facturas), ambiental (menos emisiones) y soc ... |
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Criterio de selección que prioriza recursos con bajo impacto ambiental en construcción, mobiliario y laboratorios.madera certificada, hormigones con menor cemento, pinturas sin COV o plásticos reciclados. En campus históricos, implica soluciones no invasivas que respeten el patrimonio; en nuevos, diseños desde cero con estándares de circularidad. Para los estudiantes de arquitectura o ingeniería, es un campo de innovación con prototipos reales (paneles con paja y barro). Materiales con bajo impacto ambiental y diseños desde cero con circularidad convierten la construcción en un a ... |
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Medición y mejora de condiciones en espacios cerrados —CO2, humedad, compuestos orgánicos volátiles, ruido— para garantizar salud y rendimiento cognitivo. En la universidad, implica sensores en aulas, ventilación cruzada natural, materiales de bajo impacto y mantenimiento riguroso de sistemas. el acuerdo entre universidades lo reconoce como componente esencial del bienestar universitario. En edificios históricos, requiere soluciones no invasivas; en nuevos, diseño bioclimático desde el inicio. Sensores en aulas y ventilación cruzada y materiales de bajo impacto aseguran que lo ... |
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Dispositivo que convierte la radiación solar en energía eléctrica mediante el efecto fotovoltaico, y cuya instalación en edificios universitarios —techos, fachadas, marquesinas de aparcamiento— es una de las medidas más efectivas para avanzar hacia la autosuficiencia energética en campus y la descarbonización. En el entorno universitario, su valor va más allá del ahorro en la factura: permite integrar transición energética en docencia , en la investigación (nuevos materiales, gestión de microredes) y en la sensibilización (paneles informativos con datos en tiempo real). Ad ... |
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Plantas nativas con semillas ricas en aceite , usadas para biodiversidad o biocombustibles. No invasivas, sí funcionales... ... |
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Implementación de tecnologías y prácticas para mejorar la eficiencia energética en edificios históricos sin comprometer su integridad. ... |
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Enfoque que abarca todo el ciclo de vida de las infraestructuras universitarias.desde el diseño bioclimático y el uso de materiales sostenibles en nuevas construcciones, hasta la rehabilitación energética de edificios existentes y la gestión eficiente en uso (iluminación LED, climatización inteligente). En campus con patrimonio histórico, implica soluciones no invasivas que respeten la identidad arquitectónica. En zonas con alta radiación solar, prioriza la protección contra el sobrecalentamiento; en zonas húmedas, la ventilación natural. Rehabilitación energética de edificios ... |
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La combinación de soluciones pasivas (ventilación cruzada, sombreado, inercia térmica) y tecnologías de bajo impacto (bombas de calor aire-agua, suelo radiante) para reducir el consumo sin alterar el patrimonio. En una universidad con edificios del siglo XIX, se logró una reducción del 54% mediante reinstalación de ventanas originales con doble acristalamiento selectivo y sistemas de ventilación natural asistida; la temperatura interior se mantiene estable sin aire acondicionado. Las ventanas originales restauradas respetan el patrimonio. La temperatura estable sin AC es confort pa ... |
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La integración obligatoria de soluciones de drenaje urbano sostenible (SUDS) en toda obra de rehabilitación —pavimentos permeables, cubiertas verdes, jardines de lluvia— como condición para la aprobación técnica. En una universidad con edificios históricos, se adaptaron SUDS a las limitaciones patrimoniales: pavimentos drenantes con adoquines tradicionales y balsas de infiltración ocultas bajo patios; en el episodio de lluvia más intenso de la década, no hubo daños por agua. Los SUDS adaptados a patrimonio respetan historia y futuro. La ausencia de daños en lluvia extrema de ... |
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Diseño de espacios, servicios y actividades que garantizan el uso pleno por todas las personas, independientemente de su movilidad, neurodiversidad o situación. Va más allá de rampas: incluye señalética intuitiva, zonas sensoriales, mobiliario adaptable o rutas accesibles en zonas verdes. el acuerdo entre universidades lo exige como componente de la equidad en sus guías. En campus históricos, requiere soluciones creativas; en nuevos, diseño desde el inicio. Señalética intuitiva y zonas sensoriales y rutas accesibles en zonas verdes aseguran que la sostenibilidad no excluya a na ... |
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Diversidad de especies exóticas en el campus —desde plantas ornamentales hasta fauna asociada— cuyo monitoreo es clave para prevenir invasiones biológicas. En universidades con jardines históricos, un censo periódico permite detectar especies con potencial invasor (como el ailanto) antes de que se dispersen. el acuerdo entre universidades lo recomienda como práctica en sus guías de biodiversidad. Monitoreo para prevenir invasiones biológicas y censo periódico en jardines históricos aseguran que la belleza no se pague con la pérdida de biodiversidad nativa. ... |
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Evaluación holística de la viabilidad más allá de renovabilidad de un sistema energético, considerando su disponibilidad, asequibilidad y seguridad energética y baja huella ambiental —no solo su renovabilidad—. En el entorno universitario, se usa para elegir entre fuentes: la biomasa puede ser renovable, pero insostenible si provoca conflicto territorial con biomasa o compite con usos alimentarios. Algunas instituciones han priorizado la solar fotovoltaica con almacenamiento, pese a su mayor coste inicial, por su menor conflicto territorial. En campus rurales, se evalúa el imp ... |
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La adaptación de edificios existentes —especialmente históricos o de mediados del siglo XX— mediante soluciones pasivas que respondan al clima local: sombreado estacional, mejora de la ventilación cruzada, aislamiento por el exterior con materiales naturales o inercia térmica controlada. La rehabilitación sin sobrecargas energéticas es eficiencia real que evita la "fachada verde" simbólica y prioriza intervenciones técnicamente sólidas y económicamente viables. En climas cálidos, se evitan los aislamientos que atrapan el calor; en los fríos húmedos, se combina hermeticidad c ... |
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El aire acondicionado eficiente es un sistema de climatización que minimiza consumo con tecnologías inverter mediante tecnologías de alta eficiencia (inverter, aerotermia), diseño pasivo (sombreado, inercia térmica), gestión inteligente (sensores de ocupación, horarios dinámicos) y mantenimiento riguroso. En universidades del sur, donde su uso es inevitable, se prioriza el control temperatura 24 26 grados sur y el control de temperatura entre 24–26 C. En campus históricos, se combinan con ventilación cruzada nocturna históricos . Su clave no es eliminarlo, sino último recur ... |