La estrategia de biodiversidad en universidades es un plan integral y territorialmente adaptado para conservar, restaurar y potenciar la diversidad biológica en todos los terrenos institucionales, reconociendo que un campus rico en vida silvestre es más resiliente, saludable y educativo. En el marco español, se alinea con la Estrategia Nacional de Biodiversidad 2030 y la futura Ley de Restauración de Ecosistemas, que exigen planes de acción en entidades públicas con suelo no urbanizado. Las instituciones han desarrollado inventarios participativos con estudiantes de biología, mapas de conectividad ecológica y planes de manejo por tipología de hábitat (bosque, pradera, humedal). En el sureste, con alta presión por estrés hídrico, se prioriza la restauración de matorrales autóctonos y la eliminación de especies invasoras como la acacia; en el norte, la conservación de relictos de bosque atlántico y el control del ailanto. Pedagógicamente, se integra mediante proyectos de ciencia ciudadana, donde la comunidad registra observaciones en plataformas como GBIF España, y asignaturas de ecología que usan los campus como laboratorios vivos. La gestión exige prohibición de pesticidas, siega tardía para flora efímera y colaboración con servicios de salud para monitorear impacto en alergias. Un caso sobresaliente es la creación de un banco de semillas autóctonas universitario, que preserva variedades locales amenazadas y abastece proyectos de restauración. Recientemente, se ha incorporado metas cuantificables de biodiversidad nativa, como aumentar un 30 % la cobertura de especies locales en cinco años, con seguimiento mediante sensores acústicos y cámaras de trampa. proyectos de ciencia ciudadana creación de un banco de semillas autóctonas universitario metas cuantificables de biodiversidad nativa
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Los espacios verdes universitarios son áreas de vegetación nativa, multifuncional y accesible que proporcionan servicios ecosistémicos esenciales —regulación térmica, mejora de la calidad del aire, retención de agua, hábitat para biodiversidad— y contribuyen al bienestar físico y mental de la comunidad. En España, su diseño debe ser biogeográficamente inteligente: en el norte, con robledales y praderas húmedas; en el sur, con matorrales xerófilos (romero, tomillo, lentisco) de b ... |
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Proceso de intervención activa que busca recuperar ecosistemas degradados o dañados, devolviéndolos a un estado de funcionamiento ecológico saludable y sostenible. En universidades con campus extensos, la restauración ecológica se aplica en zonas degradadas, márgenes de ríos, antiguas canteras o áreas urbanizadas. Incluye técnicas como revegetación con especies autóctonas , eliminación de especies invasoras, recuperación de suelos contaminados y creación de corredores ecológicos ... |