La gestión del patrimonio natural universitario es la conservación activa y el uso sostenible de los ecosistemas, especies y procesos ecológicos presentes en los terrenos de la institución —bosques, humedales, riberas, suelos— reconociendo su valor como capital natural, laboratorio vivo y pilar de la resiliencia climática. En España, su marco normativo lo constituyen la Ley 42/2007 del Patrimonio Natural y la Biodiversidad y los planes autonómicos de conservación, que exigen medidas cuando existen especies protegidas o hábitats prioritarios. Las universidades con campus rurales o históricos han desarrollado inventarios florísticos y faunísticos participativos, planes de manejo por tipología de hábitat y acuerdos de custodia con propietarios colindantes para ampliar la escala de actuación. En el sureste, con estrés hídrico, se prioriza la restauración de matorrales autóctonos y la eliminación de especies invasoras como la acacia; en el norte, la conservación de relictos de bosque atlántico y el control del ailanto. Pedagógicamente, se integra mediante proyectos de ciencia ciudadana, donde la comunidad registra observaciones en plataformas como GBIF España, y asignaturas de ecología que usan los campus como laboratorios vivos. La gestión exige prohibición de pesticidas, siega tardía para flora efímera y colaboración con servicios de salud para monitorear impacto en alergias. Un caso sobresaliente es la creación de un banco de semillas autóctonas universitario, que preserva variedades locales amenazadas y abastece proyectos de restauración. Recientemente, se ha incorporado metas cuantificables de biodiversidad nativa, como aumentar un 30 % la cobertura de especies locales en cinco años. proyectos de ciencia ciudadana creación de un banco de semillas autóctonas universitario metas cuantificables de biodiversidad nativa
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La gestión de recursos forestales en universidades se aplica a campus con terrenos arbolados —especialmente en zonas rurales o del norte— y consiste en conservar, restaurar y aprovechar de forma sostenible los bosques y arbolados, reconociendo su valor como sumidero de carbono, hábitat para biodiversidad y espacio educativo. En España, se alinea con la Ley 43/2003 de Montes y los planes autonómicos de ordenación, que exigen planes de gestión para superficies superiores a 25 ha. Las ins ... |
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La conservación del suelo en campus universitarios es una estrategia esencial para preservar su funcionalidad ecológica —fertilidad, filtración de agua, fijación de carbono y hábitat para biodiversidad— especialmente en zonas con alta erosión, como el sureste peninsular o áreas montañosas del norte. En España, su gestión se alinea con la Estrategia Nacional frente a la Desertificación y la Ley 2/2023 de Evaluación Ambiental, que exige medidas correctoras cuando se impermeabilizan ... |
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El compromiso formal de proteger, gestionar y mejorar los ecosistemas presentes en el campus y su entorno inmediato —bosques, humedales, praderas— mediante acuerdos de custodia con entidades especializadas o gestión propia con criterios científicos. En una institución con un bosque de 120 ha gestionado , se firmó un convenio para su conservación activa: control de especies invasoras, monitoreo de biodiversidad y apertura limitada a usos educativos; en 5 años, la riqueza específica a ... |