La microgeneración renovable en campus universitarios es la producción descentralizada de electricidad o calor a pequeña escala —hasta 100 kW por unidad— mediante fuentes limpias (solar fotovoltaica, eólica, biomasa), integrada en edificios, aparcamientos o terrenos no edificados, para reducir la dependencia de la red, aumentar la resiliencia y empoderar a la comunidad. En España, su desarrollo se ha acelerado con el Real Decreto 244/2019 de autoconsumo y los fondos NextGenerationEU, pero las instituciones avanzadas han ido más allá, creando comunidades energéticas universitarias donde estudiantes, PAS y vecinos invierten conjuntamente y reciben beneficios económicos y educativos. Las soluciones incluyen paneles fotovoltaicos en cubiertas y aparcamientos (algunos con seguimiento solar biaxial), minieólica en zonas atlánticas con vientos constantes y micro-biomasa con residuos de poda local. En el sureste, se ha priorizado la integración con sombreado en aparcamientos, generando energía y reduciendo la isla de calor; en el norte, sistemas híbridos fotovoltaica-biomasa para garantizar suministro en invierno. Pedagógicamente, las instalaciones sirven como laboratorios vivos: estudiantes de ingeniería comparan tecnologías, miden degradación y proponen mejoras en integración arquitectónica. La gestión exige acuerdos de mantenimiento con criterios de circularidad y sistemas de monitorización en tiempo real. Un éxito replicable es la financiación mediante ESCO, donde la inversión inicial la asume un tercero y se paga con los ahorros generados. Recientemente, se ha incorporado almacenamiento en baterías de segunda vida, reduciendo costes y promoviendo la economía circular en el sector energético.
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Generación de electricidad o calor a pequeña escala, cerca del punto de consumo, mediante fuentes como solar fotovoltaica, térmica, minieólica o biomasa residual del propio campus. En la universidad, esto permite no solo reducir la dependencia de la red y las emisiones, sino también crear microredes resilientes y edificios productores . Proyectos con minieólica en zonas costeras demuestran que la diversificación es posible. Pero su verdadero valor está en la pedagogía: los estudiantes ... |
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Generación de electricidad o calor a pequeña escala, cerca del punto de consumo, mediante fuentes como solar fotovoltaica, térmica o biomasa residual del propio campus. En la universidad, permite crear microredes resilientes y convertir edificios en unidades productoras de energía. Su valor pedagógico es clave.los estudiantes monitorizan producción en tiempo real y diseñan sistemas de almacenamiento. Microredes resilientes y edificios productores y monitorización en tiempo real por es ... |