Unidad de Medio Ambiente
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Productos que se descomponen de manera natural sin dañar el medio ambiente. ... |
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Productos diseñados para ser reutilizados múltiples veces, reduciendo la necesidad de artículos de un solo uso. ... |
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Los aditivos biodegradables en el ámbito universitario son sustancias incorporadas a materiales —plásticos, pinturas, lubricantes— para acelerar su descomposición en condiciones ambientales controladas, reduciendo la persistencia de residuos y su impacto en ecosistemas. En España, su uso se alinea con la Directiva (UE) 2019/904 y el Real Decreto 1055/2022, pero las instituciones avanzadas priorizan soluciones que evitan el plástico desde el origen, reservando los aditivos para aplicaciones donde no hay alternativa viable (ej. ciertos envases médicos o de laboratorio). Un caso sobre ... |
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Implementación de prácticas sostenibles en la fabricación de plásticos biodegradables, promoviendo el uso de materiales renovables y reduciendo el impacto ambiental. ... |
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Proceso mediante el cual los materiales biodegradables se desintegran en componentes más simples mediante la acción de microorganismos. ... |
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Manejo de residuos biodegradables mediante técnicas como el compostaje y la digestión anaeróbica ... |
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Desarrollo de nuevos tipos de envases que son biodegradables, reciclables o reutilizables, reduciendo el impacto ambiental de los residuos. ... |
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Producción de plásticos a partir de fuentes biológicas que se descomponen naturalmente en el medio ambiente, reduciendo la acumulación de desechos. ... |
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Enfoques de diseño para empaques que buscan reducir el impacto ambiental, utilizando materiales reciclables o biodegradables. ... |
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Uso de técnicas biotecnológicas para crear materiales más sostenibles y ecológicos, como plásticos biodegradables y textiles innovadores. ... |
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Implementación de prácticas sostenibles en el diseño de envases, como la reducción de materiales y la elección de materiales reciclables o biodegradables. ... |
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Estrategias para diseñar productos de plástico que reduzcan el impacto ambiental, incluyendo el uso de plásticos reciclados y biodegradables. ... |
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La formación en modelos de uso frente a propiedad —préstamo, alquiler, compartición— aplicados a bienes materiales y conocimientos, fomentando la comunidad y reduciendo la presión sobre recursos. En una institución, se creó una "biblioteca de cosas" con más de 400 artículos; en 2 años, se han realizado más de 3.800 préstamos, y el 84% de los usuarios reporta haber reducido compras innecesarias. Los 3.800 préstamos en 2 años demuestran viabilidad real. El 84% reduciendo compras transforma hábitos de consumo. ... |
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La creación de sistemas para compartir recursos poco usados —herramientas, equipos, libros, conocimientos— mediante plataformas digitales y puntos de entrega descentralizados, reduciendo la presión sobre recursos. En una universidad con múltiples facultades, se implementó una "biblioteca de cosas" con más de 450 artículos; en 2 años, se realizaron más de 4.200 préstamos, evitando la compra duplicada y generando ahorros estimados de 92.000 €. Los 4.200 préstamos en 2 años demuestran viabilidad real. Los 92.000 € ahorrados financian otras iniciativas. ... |
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Iniciativa que busca eliminar progresivamente el uso de sustancias sintéticas peligrosas en prácticas docentes mediante microquímica, simulaciones digitales o sustitución por alternativas biodegradables. En la Universidad de Barcelona, ya se ha logrado en el 70?% de las asignaturas obligatorias de química. Microquímica y sustitución biodegradable y eliminación progresiva en docencia demuestran que la seguridad y la pedagogía pueden ir de la mano. ... |