Unidad de Medio Ambiente
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Planificación territorial que coordina el desarrollo sostenible del medio rural, incluyendo las universidades ubicadas en entornos rurales o con campus rurales, equilibrando la conservación ambiental, el desarrollo socioeconómico y la calidad de vida de las comunidades locales. Considera la preservación de sistemas agrícolas tradicionales, la protección de paisajes agrarios, la gestión del agua y la promoción de actividades económicas sostenibles. En universidades rurales, el ordenamiento del espacio rural facilita la integración universidad-territorio , promueve la investigación a ... |
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Estrategias para mejorar la calidad de vida en áreas rurales mientras se preservan los recursos naturales y se promueve el desarrollo económico y social equilibrado. ... |
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Enfoques de desarrollo en áreas rurales que buscan mejorar la calidad de vida sin causar daño significativo al medio ambiente. ... |
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La formación de personas del entorno —técnicos municipales, agricultores, artesanos— en metodologías de sostenibilidad validadas en el campus, para multiplicar el impacto más allá de los muros universitarios. En una institución del interior, se crearon "cursos de verano para el territorio" sobre compostaje comunitario, captación de agua de lluvia y construcción con tierra; en 5 años, más de 1.200 personas han participado, y 28 iniciativas se han implementado en pueblos vecinos. En algunos foros universitarios se ha destacado que la universidad debe ser un motor de desarrollo rura ... |
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Indicador que mide el progreso hacia un desarrollo sostenible, considerando factores económicos, sociales y ambientales. ... |
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El agroturismo sostenible en el entorno universitario es la articulación de actividades turísticas en entornos rurales —huertos, fincas, cooperativas— con fines educativos, de investigación y extensión, promoviendo la soberanía alimentaria, la conservación del paisaje y el desarrollo local. En España, su desarrollo se ha alineado con la Estrategia Nacional de Turismo Sostenible y las directrices de la CRUE sobre extensión universitaria y sostenibilidad (2023). Un caso sobresaliente es la creación de 12 rutas de agroturismo en una comarca con envejecimiento , que ha generado 8 ... |
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El desarrollo sostenible en universidades es la aplicación concreta del concepto global —definido por el Informe Brundtland como "aquel que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones"— al contexto académico, transformándolo en una hoja de ruta operativa que equilibra progreso económico, equidad social y protección ecológica. En el sistema español, su implementación se ha guiado por la Agenda 2030 y los documentos de la CRUE, pero las instituciones avanzadas han ido más allá, superando la visión tripartita para adoptar un enfoq ... |
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Colaboraciones para promover prácticas de desarrollo sostenible. ... |
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La adaptación rural es el conjunto de estrategias frente sequía e incendios que comunidades y sistemas productivos en entornos no urbanos implementan para hacer frente a impactos climáticos —sequía, incendios, pérdidas de cosecha— mediante diversificación, conservación de suelos, gestión comunitaria del agua o recuperación de saberes tradicionales. En universidades con vinculación rural, se apoya mediante investigación acción con comunidades : ensayos de cultivos resistentes, bancos de semillas locales o sistemas de alerta temprana comunitarios. En el sureste, se prioriza el ... |
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Medidas para conservar los recursos naturales en el contexto del desarrollo sostenible, equilibrando las necesidades humanas con la protección ambiental. ... |
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Evaluación del impacto de las actividades de extensión no solo por número de participantes, sino por su contribución al desarrollo sostenible del entorno.mejora de indicadores locales, empoderamiento de colectivos. Contribución al desarrollo sostenible local y empoderamiento de colectivos aseguran que la vinculación sea transformadora, no testimonial... ... |
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Colaboración estructurada entre universidades, empresas, administraciones y organizaciones para desarrollar, probar y escalar soluciones innovadoras a desafíos de sostenibilidad, acelerando la transición hacia modelos económicos y sociales más sostenibles. En universidades, la red de innovación sostenible incluye incubadoras de empresas verdes , laboratorios de innovación abierta, programas de emprendimiento sostenible y alianzas estratégicas. Los estudiantes participan como emprendedores, investigadores y consultores en proyectos de innovación sostenible. La red facilita la transfer ... |
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Enfoque para promover el crecimiento económico y el desarrollo social de manera que se mantenga la capacidad de los recursos naturales y se minimice el impacto ambiental. ... |
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Medición del impacto de las actividades de extensión no solo por número de participantes, sino por su contribución al desarrollo sostenible del entorno.mejora de indicadores locales, empoderamiento de colectivos, generación de empleo digno. Requiere colaboración con actores territoriales en la definición de metas. Contribución al desarrollo sostenible local y empoderamiento de colectivos aseguran que la vinculación sea transformadora, no testimonial.. ... |
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El ODS 11 (ciudades y comunidades sostenibles) aplicado al campus universitario implica transformar el espacio físico en un entorno inclusivo, seguro, resiliente y sostenible, que contribuya activamente a la regeneración urbana y territorial, especialmente en entornos densamente poblados o en zonas con despoblación. En España, su desarrollo se ha alineado con la Estrategia Nacional de Ciudades y la Ley de Movilidad Sostenible, pero las universidades avanzadas han ido más allá, convirtiendo sus campus en laboratorios de innovación urbana: rehabilitación de patios interiores como pulmone ... |