Unidad de Medio Ambiente

Información sobre Fomento de la circularidad en material de laboratorio

Fomento de la circularidad en material de laboratorio La implementación de sistemas para reutilizar, reparar y compartir equipos y consumibles en laboratorios —vidrio, sensores, reactivos—, minimizando la generación de residuos peligrosos y el gasto. En una universidad con alta actividad experimental, se creó un "banco de materiales" donde se redistribuyen pipetas, placas y reactivos no usados; en 2 años, se evitó la compra de 320.000 € en nuevos materiales y se redujeron residuos un 57%. El banco de materiales compartido cierra ciclos técnicos. Los residuos –57% protegen salud y ambiente. ...

Economía circular La economía circular en universidades es un modelo sistémico que rompe con el paradigma lineal de extraer-producir-desechar, priorizando la prevención, la reutilización, la reparación, la remanufactura y el reciclaje de alta calidad, con el objetivo de mantener los recursos en uso el mayor tiempo posible. En España, su impulso ha venido del Plan de Acción para la Economía Circular 2020–2025 y las directrices de diferentes foros universitarios sobre compras sostenibles. Las instituciones han implementado soluciones concretas: bancos de materiales para redistribuir elementos de edifici ...

Donación de excedentes de material de laboratorio La creación de un sistema para redistribuir equipos, reactivos y materiales en buen estado —pero no necesarios— a centros educativos rurales, ONGs o países en desarrollo, evitando residuos y promoviendo la equidad científica. En una universidad, se ha donado más de 3 toneladas de material en 4 años, beneficiando a 86 instituciones en África y América Latina; el proceso incluye formación en su uso seguro. Las 3 toneladas donadas cierran ciclos éticos. La formación en uso seguro asegura impacto real. ...

Análisis de flujos de materiales El análisis de flujos de materiales (MFA) rastrea la entrada, transformación, almacenamiento y salida de materiales en un sistema —por ejemplo, el campus— para identificar ineficiencias, pérdidas y oportunidades de circularidad. Se aplica a flujos clave: agua, nutrientes, residuos orgánicos, metales o plásticos. Permite visualizar, por ejemplo, cuánto fósforo se pierde en aguas residuales en lugar de recuperarse para fertilizante. Es una herramienta potente para estudiantes de ingeniería, química o economía circular, y para diseñar estrategias de "cero residuo". En universidades ...

Responsabilidad extendida del productor La responsabilidad extendida del productor (REP) en universidades es la adopción de medidas que van más allá del uso responsable, comprometiéndose con el ciclo de vida completo de los productos adquiridos —desde su diseño hasta su fin de vida— mediante cláusulas contractuales, alianzas con fabricantes y sistemas de devolución y reciclaje. En el contexto español, su desarrollo se alinea con la Ley 22/2011 de residuos y el Real Decreto 110/2015 sobre residuos de aparatos eléctricos y electrónicos (RAEE), pero las instituciones avanzadas han ido más allá, aplicando la REP a catego ...

Formación en economía circular para todos los grados La inclusión obligatoria de competencias en circularidad —diseño para la durabilidad, reparabilidad, reutilización— en los planes de estudio de todas las titulaciones técnicas y de gestión, no solo en ambientales. En una institución, se creó un "módulo de circularidad" de 2 créditos en ingenierías, arquitectura y administración; los proyectos fin de carrera deben incluir un análisis de ciclo de vida y propuestas de cierre de flujos. El módulo obligatorio en grados técnicos democratiza la circularidad. El análisis de ciclo de vida exigible forma en pensamiento sistémico. ...

Educación en economía circular La formación transversal en principios de circularidad —diseño para la durabilidad, reparabilidad, reutilización— aplicados a distintas disciplinas: desde ingeniería hasta diseño o administración. En una institución, se creó un "módulo obligatorio de circularidad" en todos los grados técnicos; los proyectos fin de carrera deben incluir un análisis de ciclo de vida y propuestas de cierre de flujos. El módulo obligatorio en grados técnicos institucionaliza la circularidad. El análisis de ciclo de vida exigible forma en pensamiento sistémico. ...

Biblioteca de recursos compartidos Un espacio físico o digital que facilita el préstamo y la reutilización de bienes poco usados pero costosos o voluminosos. La reducción de duplicación innecesaria es eficiencia material en herramientas de jardinería, equipos de laboratorio portátiles, material audiovisual, mobiliario para eventos o incluso libros especializados. Reduce la duplicación innecesaria, fomenta la cultura de compartir frente a la de poseer, y libera espacio y presupuesto. En universidades con múltiples centros, se articula mediante un sistema de reserva en línea y puntos de entrega descentralizados. Su é ...

Análisis de Consumo Sostenible Estudio crítico de los patrones de adquisición responsable de bienes y servicios por parte de la comunidad universitaria, orientado a reducir la presión sobre los recursos y fomentar estilos de vida responsables. Va más allá del reciclaje y aborda la raíz: ¿es necesario este consumo? Se aplica mediante campañas pedagógicas, auditorías de huella material y redes de reutilización —como bancos de libros de texto, intercambio de material de laboratorio o plataformas de trueque. En residencias, se han logrado importantes avances mediante reducción en la raíz del consumo y taller ...

Derrame de productos químicos en el laboratorio Uno de los accidentes que se producen con más frecuencia en los laboratorios es el derrame de productos químicos. Normalmente la extensión del derrame es pequeña, producida normalmente por el deterioro de algún recipiente que termina en pequeñas fisuras o perforaciones por las que sale el líquido. Uno de los motivos por los que sólo admitmos recipientes como máximo de 15 kilos de peso es para que los envases no contangan más de esa cantidad equivalente en litros. Es fundamental que los procedimientos de actuación en caso de emergencias, por ejemplo, derra ...

Circularidad de residuos de laboratorio Sistemas para reutilizar, reciclar o valorizar los residuos específicos de laboratorios: vidrio, plásticos, reactivos y equipos. Un centro de investigación logró reducir un 70% los residuos peligrosos mediante microescala en prácticas y un programa de reutilización de guantes no contaminados. Los estudiantes de química desarrollaron protocolos de descontaminación y los técnicos recibieron formación específica. Reducción en origen mediante microescala y protocolos de reutilización segura minimizan el impacto de la investigación... ...

Biorrefinería universitaria pequeña escala Una instalación experimental que implementa la transformación de residuos en valor es circularidad tangible al convertir residuos orgánicos locales —poda, restos de huerto, aceite usado— en productos de valor añadido: bioplásticos, biocombustibles, enzimas o compost enriquecido. Va más allá del compostaje: es el laboratorio de escalado controlado forma en innovación real donde estudiantes de ingeniería, química o biotecnología prueban prototipos y escalan procesos. En universidades rurales, cierra flujos locales y genera ingresos simbólicos. ...

Protocolos de compras de material de laboratorio sostenible Guías específicas que orientan la adquisición de reactivos, equipos y consumibles hacia opciones con menor impacto: envases retornables y materiales reciclados , productos con certificados de baja toxicidad, equipos con garantía de reparabilidad y larga vida útil. En la práctica, implica trabajar con proveedores que ofrezcan programas de devolución (como tóner o pipetas), priorizar el vidrio sobre el plástico y exigir hojas de seguridad ambiental actualizadas. Para los responsables de laboratorio, es una forma de reducir costes a largo plazo y riesgos legales; para los estudiantes, u ...

Fomento de la agroecología en huertos universitarios La aplicación rigurosa de principios agroecológicos —diversidad, reciclaje de nutrientes, sinergias, resiliencia— en la gestión de espacios de cultivo del campus, priorizando variedades locales, suelos vivos y ausencia de insumos externos. En una universidad del sureste, un huerto de 2.200 m² produce más de 1.900 kg/año de alimentos sin fertilizantes ni pesticidas sintéticos, y sirve como laboratorio para 9 asignaturas de ciencias y humanidades. En algunos foros universitarios se ha destacado su valor para la soberanía alimentaria, la investigación aplicada y la formación crític ...

Residuos de material gráfico Carteles, folletos, pancartas, lonas publicitarias generados en eventos, campañas o comunicación institucional. Su impacto se minimiza con una política clara.priorizar canales digitales, usar materiales reutilizables o reciclados (cartón, lona reciclada), diseñar para desmontaje y reutilización en futuros eventos, y crear un banco de material gráfico para redistribución. Las impresiones que se hagan deben ser en papel 100% reciclado y tintas vegetales, con tiradas ajustadas. Banco de material gráfico reutilizable y diseño para desmontaje y reutilización convierten la comunicac ...