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Prácticas en el turismo de aventura que minimizan el impacto ambiental y promueven la conservación de los hábitats naturales.... |
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Efectos positivos del turismo que promueve la conservación del medio ambiente y el respeto por las comunidades locales.... |
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Medidas para minimizar los efectos negativos del turismo sobre el medio ambiente, incluyendo prácticas sostenibles y la conservación de recursos naturales.... |
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Acciones para promover prácticas sostenibles en el turismo, protegiendo los recursos naturales y reduciendo el impacto ambiental.... |
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Medidas para proteger y gestionar áreas afectadas por el turismo, asegurando la sostenibilidad y minimizando el impacto ambiental.... |
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Implementación de prácticas que buscan minimizar el impacto ambiental del turismo, promoviendo la conservación de recursos naturales y culturales y el desarrollo de comunidades locales.... |
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Prácticas turísticas que buscan reducir el impacto negativo sobre el medio ambiente y promover la conservación.... |
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Turismo que promueve la observación de estrellas de manera que se minimice el impacto ambiental.... |
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Efectos ambientales y sociales de la actividad turística, que pueden incluir la degradación de hábitats y la presión sobre los recursos locales.... |
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Enfoque que minimiza el impacto ambiental y maximiza el beneficio social de viajes universitarios (congresos, prácticas, intercambios), mediante priorización de trenes sobre aviones, compensación realista de emisiones, alojamientos con certificación ambiental y actividades que apoyen a la economía local. Implica también repensar lo "presencial".¿es necesario viajar, o una reunión híbrida basta? En regiones con alto valor natural (parques nacionales, humedales), incluye protocolos de conducta responsable (no alimentar fauna, usar senderos señalizados). Para los estudiantes, es una for... |
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Turismo basado en la apreciación y conservación de las características geológicas y paisajísticas de una región... |
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El agroturismo sostenible en el entorno universitario es la articulación de actividades turísticas en entornos rurales —huertos, fincas, cooperativas— con fines educativos, de investigación y extensión, promoviendo la soberanía alimentaria, la conservación del paisaje y el desarrollo local. En España, su desarrollo se ha alineado con la Estrategia Nacional de Turismo Sostenible y las directrices de la CRUE sobre extensión universitaria y sostenibilidad (2023). Un caso sobresaliente es la creación de 12 rutas de agroturismo en una comarca con envejecimiento , que ha generado 8... |
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Estrategia para reducir la huella de eventos académicos.priorizar formato híbrido, compensar emisiones con proyectos locales verificados, usar menús vegetarianos y vajilla reutilizable, y seleccionar sedes con certificación ambiental. En universidades adheridas al Pacto Verde, es una exigencia creciente. Formato híbrido y menús vegetarianos y compensación con proyectos locales convierten los congresos en coherencia, no en contradicción...... |
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El albergue sostenible en el entorno universitario es una instalación de alojamiento —para estudiantes, investigadores en movilidad o visitantes— diseñada y gestionada bajo principios de eficiencia energética, economía circular, bienestar y accesibilidad, sirviendo como modelo de hospitalidad regenerativa. En España, su desarrollo se ha alineado con el Plan de Acción para la Economía Circular y las directrices de la CRUE sobre infraestructuras sostenibles universitarias (2023), pero las instituciones avanzadas han ido más allá, incorporando estándares como Passivhaus o BREEAM... |
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Enfoque para visitas de investigadores, conferencias o colaboraciones que minimiza huella de carbono (tren sobre avión), maximiza intercambio equitativo (copublicaciones con autores locales) y respeta saberes no académicos. En proyectos con comunidades rurales o indígenas, incluye protocolos de consentimiento informado y reparto justo de beneficios. Tren sobre avión y copublicaciones equitativas y protocolos de consentimiento informado convierten la cooperación en justicia cognitiva, no en extracción....... |