Unidad de Medio Ambiente
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El paisajismo sostenible en campus universitarios es el diseño, construcción y mantenimiento de espacios exteriores que priorizan la biodiversidad nativa, la eficiencia hÃdrica, la regulación climática y el bienestar humano, evitando soluciones ornamentales de alto mantenimiento y bajo valor ecológico. En España, su desarrollo se ha alineado con la Estrategia Nacional de Infraestructura Verde y la Ley 42/2007 del Patrimonio Natural, que exige evitar especies invasoras , pero las instituciones avanzadas han ido más allá, adoptando criterios de jardinerÃa regenerativa: uso exclusivo d ... |
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La roca viva integrada es el uso de afloramientos naturales o piedras locales como parte funcional del diseño ajardinado —no como decoración— para crear microhábitats, drenar agua, estabilizar taludes o modular temperatura. En campus con geologÃa visible (granito, caliza, pizarra), se conservan y potencian en lugar de enterrarlos. Albergan lÃquenes, musgos y plantas efÃmeras, y sirven como aulas de geologÃa y ecologÃa. Su manipulación debe ser mÃnima: solo limpieza de invasoras o estabilización puntual. En las universidades se considera patrimonio geológico vivo en sus directri ... |
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Selección de especies vegetales nativas o adaptadas que requieren mÃnimo riego una vez establecidas, clave en campus del sur peninsular. Incluye romero, tomillo, lavanda, encina o coscoja, combinadas en comunidades ecológicas funcionales (no solo estéticas). Su gestión evita el riego constante, reduce la poda y favorece la biodiversidad local. Para los estudiantes de jardinerÃa o ecologÃa, es un laboratorio de adaptación práctica al cambio climático. Especies nativas en comunidades funcionales y reducción de riego y poda convierten el paisajismo en una infraestructura de resilie ... |
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Variante técnica del xeriscaping usada en zonas con clima mediterráneo extremo (sur de España), que combina especies xerófilas autóctonas (romero, tomillo, esparto) con técnicas de captación de agua de lluvia (zanjas de infiltración, swales) y suelos mejorados con compost local. A diferencia del xeriscaping ornamental, prioriza la funcionalidad ecosistémica: regulación térmica, prevención de erosión y hábitat para polinizadores. En la Universidad de Córdoba, un proyecto piloto ha reducido el riego en un 95?% mientras incrementaba la biodiversidad de insectos beneficiosos. Para l ... |
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El paisajismo regenerativo va más allá de la sostenibilidad: busca que los jardines universitarios mejoren activamente las condiciones ecológicas del entorno —suelo, agua, biodiversidad, microclima— con el tiempo. No se limita a no dañar, sino a reparar: restaurar suelos compactados, reconectar fragmentos de hábitat, aumentar la materia orgánica o capturar carbono. Implica diseños dinámicos, basados en sucesión ecológica, donde las plantas pioneras dan paso a comunidades más complejas. En campus degradados (antiguos solares, zonas industriales), es una herramienta de regeneracià ... |
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Diseño y gestión del paisaje que minimiza las alteraciones al medio ambiente natural y promueve la sostenibilidad. ... |
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El análisis de impacto visual en universidades es la evaluación de cómo una intervención —edificio, infraestructura, paisajismo— altera la percepción del entorno, la identidad del lugar y la experiencia sensorial de sus usuarios, priorizando la integración armoniosa sobre la imposición estética. En el contexto español, su desarrollo se ha guiado por la Ley 16/1985 del Patrimonio Histórico y las directrices de la CRUE sobre paisajismo sostenible en campus (2023), pero las instituciones avanzadas lo aplican de forma participativa, involucrando a la comunidad en talleres de perc ... |
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Estrategias y tecnologÃas para reducir el uso de agua en actividades de jardinerÃa y paisajismo. ... |
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La transición de césped convencional es un proceso planificado —de 2 a 5 años— para convertir superficies de gramÃneas foráneas de alto mantenimiento en césped ecológico, pradera o cubierta vegetal permanente. Implica análisis de suelo, eliminación gradual (sin herbicidas), siembra de mezclas nativas y ajuste progresivo del riego y siega. No es una sustitución abrupta, sino una evolución gestionada. En campus con grandes extensiones, se hace por fases para no alterar el uso. En las universidades se promueve como compromiso progresivo en sus acuerdos de reducción de huella hÃdr ... |
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El césped ecológico no es una superficie ornamental homogénea y dependiente de insumos, sino una cubierta vegetal baja, diversa y adaptada al clima local, que requiere escaso riego, sin fertilizantes sintéticos ni pesticidas. En lugar de gramÃneas foráneas de alto consumo, se emplean mezclas de especies nativas —como dactylis, festuca o tréboles— que toleran pisoteo moderado, sombra parcial o sequÃa estival. En el sur de España, su implantación reduce drásticamente el consumo de agua, mientras que en el norte minimiza el encharcamiento y la proliferación de musgos no deseados. ... |
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Conectores verdes que unen fragmentos de naturaleza en el campus, permitiendo el movimiento de fauna y el flujo genético. En una universidad con campus fragmentado por viales, la plantación de setos nativos y pasos de fauna ha permitido recuperar poblaciones de erizos y lagartijas. Los estudiantes de biologÃa realizan seguimiento con cámaras trampa y los de paisajismo diseñan las intervenciones. Conexión de hábitats fragmentados y seguimiento cientÃfico participativo transforman el campus en un laboratorio vivo de conservación... ... |
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La formación en enfoques que van más allá de la sostenibilidad para crear sistemas que mejoren activamente los ecosistemas —suelos, agua, biodiversidad— mediante arquitectura, paisajismo y planificación. En una institución, un máster incluye un taller obligatorio donde los estudiantes diseñan un edificio que capte más carbono del que emite y recargue acuÃferos; dos propuestas se han implementado a escala piloto en el campus. El edificio que recarga acuÃferos redefine la función construida. Las dos propuestas implementadas transforman teorÃa en acción. ... |
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Sistemas acuáticos diseñados para cultivar organismos marinos de manera sostenible, minimizando el impacto ambiental. ... |
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Indicador que mide el progreso hacia un desarrollo sostenible, considerando factores económicos, sociales y ambientales. ... |
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Sistema de análisis que estudia y promueve alternativas de movilidad sostenible universitaria , evaluando patrones de desplazamiento y desarrollando estrategias para reducir el impacto ambiental del transporte académico. Analiza la movilidad a pie, bicicleta, transporte público, vehÃculos eléctricos y compartir viajes. Los resultados informan la planificación de infraestructura sostenible, polÃticas de movilidad y campañas de sensibilización. En universidades españolas, el observatorio considera las caracterÃsticas urbanas locales, los hábitos de movilidad y las particularidades d ... |