Unidad de Medio Ambiente
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El diseño biofílico en edificios académicos es la integración intencionada de elementos naturales —luz natural, vegetación, materiales orgánicos, vistas al exterior— para mejorar el bienestar, la concentración y la creatividad de sus usuarios, basado en la evidencia científica de que la conexión con la naturaleza reduce el estrés y mejora el rendimiento cognitivo. En el contexto universitario español, su aplicación ha crecido tras la pandemia, cuando se evidenció el impacto del confinamiento en la salud mental estudiantil. Las universidades han implementado soluciones como pat ... |
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Los entornos de aprendizaje sostenibles son espacios físicos, digitales y sociales diseñados para fomentar no solo la adquisición de conocimientos, sino también la construcción de valores, competencias y prácticas alineadas con la justicia ecológica y social. En el contexto universitario español, su desarrollo ha sido impulsado por el Documento sobre Competencias en Sostenibilidad (2021), que insta a superar el aula convencional como único lugar de formación. Las universidades han creado ecosistemas diversos: huertos regenerativos gestionados por estudiantes, laboratorios de econo ... |
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Los edificios sostenibles en campus universitarios son aquellos diseñados, construidos y gestionados para minimizar su impacto ambiental, maximizar el bienestar de sus usuarios y contribuir activamente a la resiliencia del entorno, integrando criterios de eficiencia, circularidad, biodiversidad y justicia social. En España, su desarrollo se ha guiado por normativas como el CTE y sellos internacionales (BREEAM, LEED), pero las universidades avanzadas han creado protocolos propios que priorizan la adaptación al clima local: en el sur, sombreado, inercia térmica y ventilación nocturna; en el ... |
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La infraestructura verde en campus universitarios es la red estratégica de espacios naturales y semi-naturales —jardines, patios, corredores ecológicos, tejados verdes, humedales— diseñada para proporcionar servicios ecosistémicos esenciales: regulación térmica, gestión de aguas pluviales, mejora de la calidad del aire, hábitat para biodiversidad y bienestar humano. En España, su desarrollo se alinea con la Estrategia Nacional de Infraestructura Verde y la Ley 42/2007 del Patrimonio Natural, pero las universidades avanzadas han ido más allá, convirtiéndola en eje de la resilien ... |
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Aplicación de principios inspirados en la naturaleza para el diseño de infraestructuras que sean más eficientes y sostenibles. ... |
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La sostenibilidad en edificios universitarios es el diseño, construcción y gestión de infraestructuras que minimizan el impacto ambiental, maximizan el bienestar humano y contribuyen activamente a la resiliencia del entorno, integrando eficiencia, circularidad, biodiversidad y justicia desde la fase de concepción. En el contexto español, su desarrollo se ha guiado por el Documento Básico HE del CTE y sellos internacionales (BREEAM, LEED), pero las instituciones avanzadas han creado protocolos propios que priorizan la adaptación al clima local: en el sureste, sombreado dinámico y vent ... |
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La arquitectura verde en edificios académicos es el enfoque de diseño y construcción que minimiza el impacto ambiental y maximiza el bienestar humano mediante la integración de estrategias pasivas (sombreado, ventilación natural), materiales sostenibles (madera autóctona, corcho, reciclados) y sistemas activos eficientes (fotovoltaica, recuperación de calor). En el contexto universitario español, su desarrollo se ha guiado por el Documento Básico HE del CTE y sellos internacionales (BREEAM, LEED), pero las instituciones avanzadas han creado protocolos propios que priorizan la adapta ... |
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La formación transversal en principios de circularidad —diseño para la durabilidad, reparabilidad, reutilización— aplicados a distintas disciplinas: desde ingeniería hasta diseño o administración. En una institución, se creó un "módulo obligatorio de circularidad" en todos los grados técnicos; los proyectos fin de carrera deben incluir un análisis de ciclo de vida y propuestas de cierre de flujos. El módulo obligatorio en grados técnicos institucionaliza la circularidad. El análisis de ciclo de vida exigible forma en pensamiento sistémico. ... |
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Enfoques en la planificación y construcción de infraestructuras para minimizar el impacto ambiental y promover la sostenibilidad. ... |
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Enfoque que abarca todo el ciclo de vida de las infraestructuras universitarias.desde el diseño bioclimático y el uso de materiales sostenibles en nuevas construcciones, hasta la rehabilitación energética de edificios existentes y la gestión eficiente en uso (iluminación LED, climatización inteligente). En campus con patrimonio histórico, implica soluciones no invasivas que respeten la identidad arquitectónica. En zonas con alta radiación solar, prioriza la protección contra el sobrecalentamiento; en zonas húmedas, la ventilación natural. Rehabilitación energética de edificios ... |
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El análisis obligatorio de cómo nuevas construcciones, obras o eventos afectarán a especies y hábitats presentes en el campus, con medidas correctoras integradas desde el diseño. En una institución, tras detectar que un nuevo edificio amenazaba una colonia de vencejos, se integraron 84 cajas-nido en la fachada; hoy alberga a más aves que antes de la construcción. En algunos foros universitarios se ha recomendado su inclusión en evaluaciones ambientales simplificadas para proyectos menores. Las 84 cajas-nido integradas convierten amenaza en oportunidad. Más aves que antes de la obr ... |
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Prácticas y tecnologías para diseñar infraestructuras de transporte que reduzcan el impacto ambiental y promuevan la sostenibilidad. ... |
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La eficiencia energética en campus universitarios es la estrategia integral mediante la cual se optimiza el uso de la energía en todos los edificios, infraestructuras y actividades, combinando medidas técnicas, de gestión y de comportamiento para lograr máximos servicios con mínimos recursos. En el contexto español, su implementación se ha acelerado con los fondos Next Generation EU, que financian rehabilitaciones profundas y sistemas de monitorización inteligente. Las universidades han actuado con soluciones como la instalación de plataformas de gestión energética integrada , que ... |
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Integración de principios de sostenibilidad en el diseño de infraestructuras urbanas, como la incorporación de elementos naturales y tecnologías eficientes para mejorar el impacto ambiental. ... |
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Los aniones verdes son iones negativos generados naturalmente en entornos con alta vegetación, cascadas o después de una tormenta, asociados a mejoras en el bienestar, la concentración y la calidad del aire, y cuya presencia se potencia en campus mediante diseño biofílico y gestión ecológica. En el contexto universitario español, su relevancia se ha evidenciado en estudios de salud ambiental que correlacionan niveles elevados de aniones (mayor 1 000 iones/cm3) con reducción del estrés, mejora del rendimiento cognitivo y disminución de partículas en suspensión (PM2.5). Un éxito ... |