Unidad de Medio Ambiente
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Plataforma de investigación que estudia los procesos de toma de decisiones ambientales, la participación ciudadana y la efectividad de las políticas ambientales en el contexto universitario y territorial. Analiza estructuras organizacionales, mecanismos de participación, transparencia en la gestión ambiental y evaluación de políticas públicas. Los resultados informan la mejora de la gobernanza institucional, la participación en redes de sostenibilidad y el desarrollo de indicadores de transparencia ambiental. En universidades españolas, el observatorio facilita el cumplimiento de la ... |
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El análisis territorial en universidades es el estudio integral de las dinámicas físicas, sociales, económicas y ecológicas de un área geográfica —municipio, comarca, cuenca— para articular estrategias de sostenibilidad con impacto real en el entorno, especialmente valioso en zonas con despoblación, transición justa o estrés hídrico. En el contexto español, su desarrollo se ha alineado con el Pacto de Estado por la Ciencia y las directrices de la CRUE sobre extensión universitaria y sostenibilidad (2023). Un éxito replicable es la creación de un observatorio territorial ... |
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Evaluación del impacto de la investigación no solo por número de publicaciones, sino también por su contribución a los retos sociales y ambientales.patentes sociales, informes para administraciones, participación en procesos ciudadanos, transferencia a entidades del tercer sector. La Ley de la Ciencia española lo respalda, y su implementación requiere cambios culturales profundos. Impacto en retos sociales y ambientales y transferencia al tercer sector amplían la noción de excelencia más allá del factor de impacto.. ... |
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El análisis regional de sostenibilidad en universidades es el estudio de las interdependencias entre la institución y su entorno territorial —municipio, comarca, cuenca— para articular estrategias que aborden desafíos compartidos: despoblación, transición justa, estrés hídrico o envejecimiento, reconociendo que la sostenibilidad no se construye en una burbuja. En España, su desarrollo se ha alineado con el Pacto de Estado por la Ciencia y las directrices de la CRUE sobre extensión universitaria y sostenibilidad (2023). Un éxito replicable es la creación de un observatorio t ... |
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Evaluación holística de la viabilidad más allá de renovabilidad de un sistema energético, considerando su disponibilidad, asequibilidad y seguridad energética y baja huella ambiental —no solo su renovabilidad—. En el entorno universitario, se usa para elegir entre fuentes: la biomasa puede ser renovable, pero insostenible si provoca conflicto territorial con biomasa o compite con usos alimentarios. Algunas instituciones han priorizado la solar fotovoltaica con almacenamiento, pese a su mayor coste inicial, por su menor conflicto territorial. En campus rurales, se evalúa el imp ... |
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Evaluación del impacto de especies exóticas en los ecosistemas del campus, mediante muestreos periódicos de biodiversidad y comparación con zonas de referencia. Muestreos periódicos y zonas de referencia y evaluación del impacto ecológico aseguran que las decisiones de gestión se basen en datos, no en percepciones. ... |
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La Comisión de Sostenibilidad Universitaria es el órgano colegiado de carácter consultivo y propositivo que articula la acción transversal en sostenibilidad, integrando representantes de todos los estamentos —profesorado, PAS, estudiantado, y en algunos casos, alumni y entidades del entorno— con voz real en la toma de decisiones estratégicas. En el marco español, su creación ha sido impulsada por diferentes foros universitarios mediante el Documento Marco para la Gobernanza de la Sostenibilidad (2022), que recomienda dotarla de estatutos propios, presupuesto autónomo y acceso dir ... |
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Plataforma de análisis y seguimiento que estudia la evolución de las políticas ambientales a nivel europeo, nacional, regional y local, evaluando su aplicación en el ámbito universitario. Analiza marcos normativos, instrumentos económicos, políticas de cambio climático, gestión de residuos y movilidad sostenible. Los resultados informan la planificación institucional, la participación en redes de sostenibilidad y la adaptación de protocolos ambientales. En universidades españolas, el observatorio facilita el cumplimiento normativo, identifica oportunidades de financiación verde y ... |
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Sistema que mide el impacto de las políticas no solo por resultados ambientales, sino también por su contribución a la equidad, la cohesión social y la gobernanza. Implica indicadores cualitativos (entrevistas, grupos focales) además de cuantitativos. Impacto social y de gobernanza medido y revisión con participación comunitaria aseguran que la sostenibilidad no se reduzca a números, sino que se evalúe en su dimensión humana.... ... |
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La coordinación de transporte entre sedes dispersas mediante sistemas eficientes, accesibles y de baja emisión. La sincronización con horarios docentes asegura uso real de microbuses eléctricos, acuerdos con transporte público, puntos de recarga para bicicletas eléctricas o plataformas de coche compartido universitario. En regiones con baja densidad poblacional, es clave para garantizar equidad territorial y reducir la dependencia del vehículo privado. La el acuerdo entre universidades ha recomendado su inclusión en planes de movilidad sostenible, destacando que debe diseñarse con ... |
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El análisis territorial de riesgos ambientales en universidades es el estudio integrado de las amenazas físicas —inundaciones, sequías, incendios, contaminación— y su interacción con la vulnerabilidad social y ecológica de un territorio, para priorizar intervenciones preventivas y justas. En España, su desarrollo se ha alineado con el Plan Nacional de Protección Civil y el PNACC-2, pero las instituciones avanzadas lo aplican de forma participativa, combinando modelización técnica con conocimiento local. Un caso sobresaliente es la reducción del 50 % en daños por incendios e ... |
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El análisis urbano sostenible en el entorno universitario es la evaluación de la interacción entre el campus y la ciudad —movilidad, infraestructura verde, servicios compartidos, cohesión social— para promover una integración que beneficie a ambos, especialmente en entornos densamente poblados. En España, su desarrollo se ha alineado con la Estrategia Nacional de Ciudades y la futura Ley de Movilidad Sostenible, pero las instituciones avanzadas han ido más allá, convirtiendo sus campus en laboratorios de innovación urbana. Un caso sobresaliente es la certificación de campus co ... |
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Plataforma colaborativa de investigación y seguimiento que reúne universidades, administraciones locales y organizaciones para colaboración interinstitucional en el monitoreo de indicadores ambientales de una región específica. En España, estos observatorios analizan datos sobre cambio climático, calidad del aire, gestión de recursos hídricos, biodiversidad y economía circular a escala territorial. Los resultados informan políticas públicas, estrategias de adaptación climática y proyectos de investigación aplicada. Para las universidades, representan oportunidades de colaborac ... |
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El ODS 11 (ciudades y comunidades sostenibles) aplicado al campus universitario implica transformar el espacio físico en un entorno inclusivo, seguro, resiliente y sostenible, que contribuya activamente a la regeneración urbana y territorial, especialmente en entornos densamente poblados o en zonas con despoblación. En España, su desarrollo se ha alineado con la Estrategia Nacional de Ciudades y la Ley de Movilidad Sostenible, pero las universidades avanzadas han ido más allá, convirtiendo sus campus en laboratorios de innovación urbana: rehabilitación de patios interiores como pulmone ... |
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El desarrollo sostenible en universidades es la aplicación concreta del concepto global —definido por el Informe Brundtland como "aquel que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones"— al contexto académico, transformándolo en una hoja de ruta operativa que equilibra progreso económico, equidad social y protección ecológica. En el sistema español, su implementación se ha guiado por la Agenda 2030 y los documentos de la CRUE, pero las instituciones avanzadas han ido más allá, superando la visión tripartita para adoptar un enfoq ... |