Unidad de Medio Ambiente
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Forma acroleÃna en contacto con superficies calientes. Reacciona con oxidantes fuertes con riesgo de incendio y explosión . ... |
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Puede formar peróxidos explosivos. Puede polimerizar con peligro de incendio o explosión. Por calentamiento se producen humos tóxicos. Reacciona con bases, ácidos, aminas, tiourea, sales metálicas, oxidantes con peligro de incendio y explosión. ... |
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La siguiente relación de sustancias se absorben fácilmente a través de la piel. Acetaldehido , Acetona , AcroleÃna , AmonÃaco , Anilina , arsénico , Benceno , Alcanfor , disulfuro de carbono , Tetracloruro de carbono , clordano , Cloro , ácido butÃrico , Cumeno , bromo Recomendaciones generales que se deben seguir durante el uso de estas sustancias. - Evitar manipulaciones superfluas de las mismas. - Reducir al mÃnimo la cantidad de sustancia empleada - Usar guantes siempre que exista el riesgo de estar en contacto con este tipo de sustancias. ... |
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Peligro de que las acciones de sostenibilidad —huertos, talleres, campañas— se desarrollen de forma aislada, sin coordinación ni visión común, generando esfuerzo duplicado y bajo impacto sistémico. Su prevención requiere una Oficina Verde con capacidad operativa, un plan estratégico compartido y espacios de encuentro periódicos entre actores. En la Universidad de Sevilla, un "Foro de Sostenibilidad" trimestral conecta a más de 50 iniciativas. Para los impulsores, es una fuente de apoyo; para la institución, una forma de multiplicar el impacto. La sostenibilidad no es suma de part ... |
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El dióxido de carbono es un gas que existe de forma natural en la atmósfera. Se produce de forma natural en los procesos de respiración de los seres vivos y también se origina como subproducto de la quema de combustibles fósiles y de biomasa y otros procesos industriales. Este gas es el principal gas de efecto invernadero originado por el hombre y uno de los principales causantes del calentamiento global. Este gas se utiliza como referencia para calcular el potencial de calentamiento global y con respecto al cual se mide la contribución de otros gases o de otras actividad ... |
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Estudio de la forma y estructura de las cuencas hidrográficas y los procesos que las modelan. ... |
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Ciencia que estudia la forma y dimensiones de la Tierra, asà como su campo gravitatorio ... |
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Forma de fósforo fácilmente asimilable por plantas . Su monitorización evita sobredosis en riego con agua regenerada... ... |
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Combustibles derivados de biomasa en forma sólida, como pellets de madera, que se utilizan para generar energÃa térmica. ... |
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Sistema que distribuye tareas concretas de sostenibilidad —como coordinar el punto limpio, gestionar el huerto o auditar el consumo energético— entre equipos o personas de forma periódica, evitando la sobrecarga de unos pocos y fomentando la corresponsabilidad. En la práctica, implica crear "roles verdes" rotatorios (mensuales o semestrales), con formación previa y apoyo de la Oficina Verde, y reconocimiento en el desarrollo profesional o académico. Este sistema se ha implemnatado en algunas universidades y ha permitido que más de 200 estudiantes y personal hayan participado activame ... |
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Dispositivos en construcciones que permiten la expansión y contracción de materiales de forma que minimizan el impacto ambiental. ... |
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Fósforo. La reducción con aluminio produce reacción violenta. Forma humos tóxicos de óxidos de azufre por calentamiento intenso. ... |
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GuÃas especÃficas que orientan la adquisición de reactivos, equipos y consumibles hacia opciones con menor impacto: envases retornables y materiales reciclados , productos con certificados de baja toxicidad, equipos con garantÃa de reparabilidad y larga vida útil. En la práctica, implica trabajar con proveedores que ofrezcan programas de devolución (como tóner o pipetas), priorizar el vidrio sobre el plástico y exigir hojas de seguridad ambiental actualizadas. Para los responsables de laboratorio, es una forma de reducir costes a largo plazo y riesgos legales; para los estudiantes, u ... |
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Conjunto de procedimientos predefinidos para responder de forma rápida, segura y coordinada a incidentes como derrames de productos quÃmicos, incendios en zonas verdes, contaminación de aguas o fallos en sistemas de tratamiento. En el entorno universitario, su efectividad depende de tres elementos: formación periódica con simulacros , señalética clara de rutas de evacuación y puntos de encuentro, y un sistema de comunicación ágil que incluya alertas vÃa app o correo interno. No es un documento archivado, sino un protocolo vivo que se revisa tras cada incidente —aunque sea menor†... |
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Aprovechamiento de residuos orgánicos y materia vegetal para generar energÃa en forma de electricidad, calor o biocombustibles. ... |