Unidad de Medio Ambiente
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Cultivo de plantas y cría de animales en sistemas acuáticos controlados, una práctica agrícola sostenible ... |
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Granjas que utilizan métodos de producción agrícolas sostenibles sin el uso de pesticidas y fertilizantes sintéticos ... |
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Ecosistemas que se forman alrededor de manantiales, proporcionando hábitat para especies acuáticas y terrestres. ... |
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Sistemas agrícolas que cultivan alimentos en capas apiladas verticalmente, utilizando tecnologías de control ambiental para maximizar la eficiencia ... |
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Instalaciones para la cría de organismos marinos como peces y mariscos, que pueden reducir la presión sobre las poblaciones silvestres ... |
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La avicultura sostenible es la cría de aves —gallinas, patos— bajo criterios de bienestar animal y alimentación ecológica (espacio, luz natural, comportamiento natural), alimentación ecológica local, gestión estiércol para compostaje y ciclo cerrado dentro del campus. En universidades con granjas educativas, sirve para enseñar zoonosis, nutrición o ética aplicada. Los huevos se usan en comedores o se intercambian por otros productos locales. En el sur, se priorizan razas resistentes al calor sureste ; en el norte, a la humedad. Su valor no es productivista: es puerta entrad ... |
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El análisis ecosistémico en universidades es un enfoque holístico que evalúa los flujos de energía, materiales e información en un sistema socioecológico —como un campus y su entorno— para entender su resiliencia, productividad y capacidad de autorregulación, priorizando soluciones basadas en la naturaleza. En el contexto español, su desarrollo se ha inspirado en la Estrategia Nacional de Infraestructura Verde y los principios de la agricultura regenerativa, pero las instituciones avanzadas lo han aplicado en la gestión de suelos, agua y biodiversidad. Un éxito replicable es l ... |
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La biodiversidad de ecosistemas en campus universitarios es la variedad y complejidad de hábitats presentes —bosques, praderas, humedales, riberas— y sus interconexiones, reconocida como clave para la resiliencia frente al cambio climático y la provisión de servicios ecosistémicos esenciales. En el contexto español, su desarrollo se ha alineado con la futura Ley de Restauración de Ecosistemas y la Estrategia Nacional de Infraestructura Verde, pero las instituciones avanzadas han ido más allá, diseñando campus como mosaicos ecológicos funcionales. Un caso sobresaliente es la re ... |
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Los ambientes acuáticos en campus universitarios —estanques, humedales, riberas, zonas de escorrentía— son ecosistemas gestionados activamente para proporcionar servicios esenciales: regulación hídrica, mejora de la calidad del agua, hábitat para biodiversidad y espacios de aprendizaje y bienestar. En España, su desarrollo se ha alineado con la Directiva Marco del Agua y la Estrategia Nacional de Infraestructura Verde, pero las instituciones avanzadas han ido más allá, convirtiéndolos en laboratorios vivos de restauración ecológica. Un caso sobresaliente es la restauración d ... |
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La restauración de hábitats en campus universitarios es la recuperación activa de ecosistemas degradados —bosques, praderas, humedales, riberas— mediante técnicas basadas en la ecología de la restauración, con el objetivo de recuperar su funcionalidad ecológica, su biodiversidad y sus servicios ambientales. En España, su desarrollo se alinea con la futura Ley de Restauración de Ecosistemas y la Estrategia Nacional de Biodiversidad 2030, pero las instituciones avanzadas han ido más allá, convirtiendo la restauración en laboratorio vivo para la docencia y la investigación aplica ... |