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El manejo del arbolado patrimonial es un protocolo especial para ejemplares singulares —por edad, tamaño, historia o rareza— que incluye diagnóstico anual, poda selectiva, protección de raíces, y plan de emergencia ante tormentas. En campus históricos, estos árboles son monumentos vivos; su pérdida es irreversible. Se documenta su historia y se crea un expediente técnico con fotografías, medidas y intervenciones. Su conservación tiene prioridad sobre obras o remodelaciones. En algu ... |
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Intervención en infraestructuras antiguas —muy comunes en campus españoles— para mejorar su eficiencia sin alterar su valor patrimonial, mediante soluciones como aislamiento por el exterior con materiales transpirables, sustitución de carpinterías por réplicas eficientes, instalación de sistemas de climatización de baja temperatura o integración discreta de energías renovables. Pioneros han demostrado que es posible reducir el consumo en más del 50?% sin dañar fachadas o element ... |
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Un sistema agroforestal universitario integra árboles, cultivos y, en algunos casos, pastoreo controlado en un mismo espacio, replicando la estructura de ecosistemas naturales para maximizar productividad, biodiversidad y captura de carbono. En campus rurales o con grandes extensiones, puede incluir frutales de sombra media con aromáticas, o alcorques con setas micorrícicas. En entornos urbanos, se simplifica en huertos con árboles frutales o enrejados trepadores. Combina funciones productiv ... |
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Los árboles urbanos son ejemplares plantados en entornos edificados que desempeñan funciones ecosistémicas críticas enfriamiento sombra y enfriamiento (hasta 8 C menos), captura de partículas, absorción de CO2, reducción de escorrentía y mejora de la salud mental. En campus, su gestión se basa en inventarios dendrométricos y poda formativa , planes de poda formativa y selección de especies adaptadas al microclima local. En el sur, se priorizan moreras y almez en sureste ; en el no ... |
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La agroforestería es un sistema de integración árboles cultivos y ganado en una misma superficie, aprovechando sinergias ecológicas: los árboles aportan sombra, fijan nitrógeno, reducen la erosión y capturan carbono, mientras los cultivos o pastos generan ingresos a corto plazo. En campus universitarios con terrenos extensos —especialmente en zonas del sur con degradación edáfica—, se ha implementado en parcelas experimentales en zonas degradadas con olivos y cereal, o almendros ... |
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Proyectos para plantar árboles y restaurar bosques degradados. ... |
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Planificación y ejecución de iniciativas para plantar árboles y restaurar bosques degradados ... |
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Cuantificación del beneficio que la naturaleza aporta al campus —regulación térmica, captura de CO2, control de inundaciones, bienestar mental— para justificar inversiones en infraestructura verde. En la práctica, se usa herramientas como i-Tree para árboles o modelos de infiltración para pavimentos permeables. En campus del sur, donde el calor es un riesgo creciente, los árboles autóctonos demuestran un alto retorno en salud y confort; en el norte, los humedales construidos previene ... |
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Gestión y cultivo de árboles en áreas urbanas para mejorar la calidad del aire y proporcionar sombra. ... |
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Ecosistemas costeros formados por árboles de mangle, cruciales para la biodiversidad y la protección contra tormentas. ... |
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Concepto que promueve la protección y conservación de los recursos hídricos en la Tierra. ... |
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Concepto que promueve la conservación y uso sostenible de los cuerpos de agua en la Tierra. ... |
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Estrategia de restauración ecológica que prioriza la plantación de árboles, arbustos y herbáceas autóctonas en el campus, adaptadas al clima local y capaces de sostener redes tróficas completas (polinizadores, aves, insectos). En universidades españolas, esto implica evitar especies foráneas invasoras como el ailanto o el eucalipto, y recuperar biodiversidad con lentisco, romero, encina o coscoja. En la Universidad de Córdoba, un vivero universitario produce miles de plantas nativas al ... |
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Plantación de árboles en áreas urbanas para mejorar la calidad del aire, reducir la temperatura y aumentar la biodiversidad. ... |
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Técnicas para plantar árboles y restaurar áreas forestales degradadas, contribuyendo a la biodiversidad y al secuestro de carbono. ... |
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Proyectos destinados a plantar árboles y restaurar áreas forestales degradadas para mejorar la calidad del aire y la biodiversidad. ... |
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Proceso de plantar árboles en áreas deforestadas o degradadas para restaurar ecosistemas, mejorar la biodiversidad y capturar carbono. ... |
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Métodos que combinan prácticas agrícolas sostenibles con la protección de recursos naturales y la conservación de la biodiversidad. ... |
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La poda ecológica es una técnica que respeta la fisiología de la planta, su rol en el ecosistema y los ciclos estacionales, evitando podas drásticas, desmoche o formas artificiales. Se realiza en épocas adecuadas (evitando nidificación o floración), con herramientas desinfectadas, y dejando cicatrización natural. Los restos se trituran in situ para mantillo o compost. En árboles maduros, se prioriza la seguridad y la salud sobre la forma; en setos, se permite floración para polinizador ... |
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Un corredor polinizador es una secuencia continua o en pasos de plantas floridas —nativas y de floración escalonada— que asegura alimento (néctar y polen) para abejas, mariposas y otros polinizadores todo el año. En campus, se diseña a lo largo de senderos, bordes de caminos o linderos, combinando arbustos (romero, lavanda), herbáceas (salvia, malva) y árboles (almendro, cereijo). En el sur, se priorizan especies de floración invernal-primaveral; en el norte, se alargan hasta el otoñ ... |
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Espacios diseñados para absorber dióxido de carbono de la atmósfera mediante la plantación de vegetación y árboles. ... |
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La biodiversidad en áreas urbanas en el contexto universitario es la conservación y promoción de la variedad de vida en entornos densamente construidos —árboles, insectos, aves, microrganismos— reconociendo su papel esencial en la regulación climática, la salud mental y la cohesión social, especialmente crítica en campus ubicados en ciudades. En España, su desarrollo se ha alineado con la Estrategia Nacional de Infraestructura Verde y los planes de biodiversidad municipales, pero ... |
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Espacios diseñados para proteger y promover la conservación de especies de plantas y animales en peligro. ... |
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Desarrollo de áreas dedicadas a la protección y conservación de la biodiversidad, incluyendo la creación de reservas naturales y parques nacionales para preservar hábitats y especies. ... |
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Espacios diseñados para implementar técnicas que optimizan el uso del agua y promueven la conservación de este recurso. ... |
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Recuperación activa de hábitats degradados : praderas autóctonas, arbolado nativo. Va más allá de "plantar árboles": implica seguimiento. Proyecto ideal para biólogos y voluntariado ... ... |
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Iniciativa estructurada que canaliza el compromiso de estudiantes, personal y egresados en acciones concretas de conservación, educación o mejora del entorno: limpieza de ríos, plantación de árboles autóctonos, talleres de reparación, huertos comunitarios o campañas de sensibilización en colegios cercanos. A diferencia de actividades puntuales, un buen programa ofrece formación previa, coordinación continua, reconocimiento académico con ECTS y evaluación de impacto. En universidad ... |
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Medidas para proteger y gestionar los suelos agrícolas, asegurando la sostenibilidad de la producción de alimentos y la conservación de recursos naturales. ... |
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Medidas para proteger y gestionar áreas designadas como reservas naturales, asegurando la conservación de su biodiversidad y ecosistemas. ... |
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Estrategias y esfuerzos para proteger y preservar las especies animales, incluyendo programas de conservación, áreas protegidas y medidas para mitigar las amenazas a su supervivencia. ... |