Unidad de Medio Ambiente

Información sobre decisiones informadas contexto real

Análisis de Impacto de Ciclo de Vida Evaluación cuantitativa y cualitativa de los efectos cuna a tumba integrales ambientales, sociales y económicos asociados a todas las etapas de la vida de un producto, servicio o sistema, desde la cuna hasta la tumba. Es la base de la norma ISO 14040/44 y se está ampliando hacia el análisis social y económico integrado (S-LCA y E-LCA). En el ámbito universitario, permite decisiones informadas contexto real : ¿es mejor un libro de texto digital o impreso en papel 100 por ciento reciclado con tinta vegetal? Depende del uso, la duración y el fin de vida. Algunas instituciones han cre ...

Formación en análisis de ciclo de vida simplificado La enseñanza de metodologías accesibles para evaluar impactos ambientales de productos o procesos —desde mobiliario hasta menús—, permitiendo decisiones informadas sin necesidad de expertise avanzado. En una institución, se integra en compras y restauración; el personal aprende a comparar opciones con herramientas como EcoInvent Lite. En 2 años, el 82% de las decisiones de compra incluyen un ACV preliminar. El ACV preliminar en compras informa decisiones reales. El 82% de decisiones con ACV institucionaliza la evaluación. ...

Universidad participativa Modelo que garantiza la implicación activa de toda la comunidad —estudiantes, personal, profesorado— en la toma de decisiones sobre sostenibilidad, mediante mecanismos formales (consejos, grupos de trabajo) e informales (talleres, buzones de propuestas). En universidades donde se da voz real a los estudiantes, las iniciativas son más pertinentes y sostenibles. Mecanismos formales e informales de participación y voz real en toma de decisiones aseguran que la sostenibilidad no sea impuesta, sino co-construida.... ...

Gobernanza climática universitaria La estructura de toma de decisiones que integra la emergencia climática en la planificación estratégica, con metas cuantificables, asignación de recursos y mecanismos de rendición de cuentas vinculantes. En una institución, el claustro aprobó un Acuerdo de Neutralidad Climática con hitos anuales y un comité ejecutivo con poder de veto sobre inversiones no alineadas; en 2 años, el 97% de las decisiones financieras cumplen los criterios. El veto en inversiones no alineadas asegura coherencia real. El 97% de decisiones cumpliendo institucionaliza la ambición. ...

Beneficio social medido La evaluación sistemática del impacto social de las políticas universitarias —equidad en acceso, bienestar, cohesión comunitaria, empleo local— mediante la evaluación del impacto real que va más allá de las buenas intenciones. Permite comparar alternativas: por ejemplo, una obra grande con externalización vs. rehabilitación con artesanos locales. En un contexto de recortes, demuestra que la sostenibilidad social es inversión, no gasto. La el acuerdo entre universidades ha comenzado a proponer los indicadores sociales cuantificables que guían decisiones éticas en informes d ...

Cultura del dato ambiental La formación de la comunidad universitaria en la comprensión, crítica y uso de datos ambientales —huella de carbono, calidad del aire, biodiversidad— como base para la toma de decisiones informadas. En una institución, se integra en asignaturas de metodología y se refuerza con talleres prácticos donde estudiantes analizan datos reales del campus ; los mejores análisis se presentan ante el comité de sostenibilidad. En otra, se creó un observatorio ciudadano con sensores low-cost gestionados por asociaciones. La el acuerdo entre universidades ha promovido este enfoque como antíd ...

Cumplimiento de los ODS como hoja de ruta La alineación explícita de los planes estratégicos, docentes, de investigación y de gestión con los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible, priorizando aquellos más relevantes según el contexto territorial y la misión institucional. En una universidad del sur, se enfocó en ODS 6 (agua), 13 (clima) y 15 (vida de ecosistemas), con metas cuantificables con responsables asignados; en el norte, en ODS 7 (energía), 11 (ciudades) y 5 (género). La el acuerdo entre universidades ha desarrollado herramientas para este mapeo, destacando que no se trata de adoptarlos todos, sino de priorizaci ...

Atmósfera Urbana La atmósfera urbana es la capa de aire alterada por emisiones que envuelve una ciudad o campus, cuya composición y dinámica están alteradas por emisiones antropogénicas (NO2, PM10, ozono), islas de calor y barreras arquitectónicas que modifican flujos. En universidades, se monitorea con sensores low-cost con mapas tiempo real gestionados por estudiantes de física o ingeniería ambiental, generando mapas de calidad del aire en tiempo real. En el sur, se prioriza ozono estival en sur material particulado norte ; en el norte, el material particulado invernal. Sus datos alimentan plane ...

Transparencia ambiental Principio que exige la divulgación clara, accesible y verificable de los datos ambientales de la universidad.huella de carbono, consumo de agua y energía, tasa de reciclaje, biodiversidad o calidad del aire. Va más allá de publicar un informe anual.implica paneles de control en tiempo real, metodologías abiertas (Protocolo GHG, ISO 14064), metas ambiciosas y reconocimiento explícito de los retos pendientes. En un contexto de creciente desconfianza social, la transparencia es la base de la credibilidad y el compromiso comunitario. Para los estudiantes, es una herramienta pedagógica —pu ...

Análisis de Calidad del Aire El análisis de calidad del aire en campus universitarios es la monitorización y evaluación sistemática de contaminantes atmosféricos —CO2, PM2.5, NOx, compuestos orgánicos volátiles— para proteger la salud de la comunidad y tomar decisiones informadas sobre ventilación, movilidad y mantenimiento. En España, su desarrollo se ha acelerado tras la pandemia y se alinea con la norma UNE-EN 13779 y el Real Decreto 1027/2007 sobre instalaciones térmicas. Un caso sobresaliente es la reducción del 50 % en ausentismo por problemas respiratorios en residencias tras instalar sistemas de ...

Análisis del Ciclo de Vida de Carbono El análisis del ciclo de vida de carbono es la cuantificación de las emisiones de CO2 y otros gases de efecto invernadero asociadas a todas las etapas de un producto, servicio o proceso —extracción, producción, transporte, uso y fin de vida— para identificar hotspots y oportunidades de reducción. En el contexto universitario español, su uso se ha reforzado con el Real Decreto 1055/2022 y las directrices de la CRUE sobre compras públicas sostenibles , que exigen considerar el ciclo de vida en licitaciones superiores a 50 000 €. Las universidades lo aplican en menús (comparando ...

Análisis de Costos Ambientales Evaluación monetaria o equivalente de los daños ambientales causados por una actividad —contaminación, degradación de suelos, pérdida de biodiversidad— que no se reflejan en los precios de mercado, también llamados externalidades negativas internalizadas . En el ámbito universitario, se usa para internalizar costes ocultos: por ejemplo, el coste real más allá precio compra de usar vasos de plástico no es su precio de compra, sino su impacto en limpieza, recogida, tratamiento y contaminación marina. Algunas instituciones aplican metodologías como el shadow pricing en decisio ...

Gestión energética centralizada La gestión energética centralizada en universidades es la integración de todos los flujos de energía —consumo, generación, almacenamiento y calidad— en una única plataforma digital que permite monitorizar en tiempo real, optimizar el uso y tomar decisiones basadas en datos, evitando la fragmentación entre edificios o servicios. En el contexto español, su impulso ha venido de los fondos NextGenerationEU y el Real Decreto 56/2016 de auditorías energéticas, que exigen planes de ahorro en entidades públicas. Las instituciones han implementado plataformas de gestión energética int ...

Análisis de Transparencia Ambiental Evaluación de la oportunidad y calidad de la información ambiental que una institución pone a disposición de su comunidad y de la sociedad. Va más allá del mero cumplimiento del derecho de acceso a la información (Ley 27/2006) y se centra en si los datos —consumo energético, residuos, emisiones— permiten a estudiantes, personal y ciudadanía lograr una participación informada en decisiones . Algunas universidades han desarrollado paneles de control accesibles y comprensibles en tiempo real con datos abiertos en tiempo real y visualizaciones intuitivas, actualizados mensualm ...

Buen gobierno ambiental Un sistema de toma de decisiones en el que la transparencia, la participación, la rendición de cuentas y la equidad guían todas las políticas relacionadas con el medio ambiente. La transparencia como norma operativa genera confianza institucional desde la contratación hasta la planificación urbanística del campus. No basta con tener un plan de sostenibilidad; debe existir un órgano con capacidad real de influencia, acceso a la información y representación equilibrada de colectivos. En universidades con órganos colegiados tradicionales, esto implica reformas profundas en reglamento ...