Unidad de Medio Ambiente
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Estimación del área biológicamente productiva necesaria —tierra y mar— necesaria para regenerar los recursos consumidos y absorber los residuos generados por una población o actividad, comparada con la biocapacidad disponible. En el ámbito universitario, se usa como herramienta pedagógica y de diagnóstico: revela que un campus puede requerir 3 veces su superficie física en tierras agrícolas, forestales y marinas para sostener su estilo de vida, haciendo tangible la presión sobre biosfera tangible . Algunas instituciones lo calculan como huella por estudiante y metas y lo vin ... |
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La huella de carbono del mantenimiento es la cuantificación de emisiones de GEI asociadas a las operaciones de jardinería: maquinaria (diesel, eléctrica), transporte de residuos, producción de insumos (mantillo, fertilizantes) y viajes del personal. En campus con grandes extensiones, puede ser significativa. Su reducción implica electrificación de herramientas, compostaje in situ, eliminación de césped extensivo y logística eficiente. Se calcula anualmente y se compara con líneas base para fijar metas. En las universidades se incluye como indicador clave en sus sistemas de gestión a ... |
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La eficiencia energética en universidades es la relación óptima entre el servicio energético obtenido (luz, calor, frío, movilidad) y la energía consumida, lograda mediante tecnologías avanzadas, gestión inteligente y cambio de comportamientos, con el objetivo de reducir costes, emisiones y dependencia energética. En España, su marco normativo lo constituye el Real Decreto 56/2016 de auditorías energéticas y el RD 1055/2022, que exige planes de ahorro en entidades públicas. Las universidades han implementado medidas concretas: sustitución de iluminación por LED con sensores de p ... |
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El compromiso climático universitario es la declaración formal y vinculante de una institución para contribuir activamente a los objetivos del Acuerdo de París, traducida en metas cuantificables, plazos ambiciosos y recursos asignados, con el fin de lograr la neutralidad climática lo antes posible —preferiblemente antes de 2035. En España, su impulso ha venido de la Ley 7/2021 de cambio climático y la adhesión al Race to Zero de la ONU, pero las universidades más avanzadas han ido más allá, incorporando justicia climática y transparencia radical. El compromiso no se limita a re ... |
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La auditoría energética es un análisis técnico-económico del consumo de energía en una universidad, con el objetivo de identificar oportunidades de ahorro, eficiencia y transición a fuentes renovables. En España, su realización está obligada cada cuatro años para grandes consumidores por el Real Decreto 56/2016, aunque las universidades avanzadas la realizan bianualmente y la extienden a todos los campus, incluidos los pequeños. Las auditorías de nivel 2 (detalladas) o 3 (de inversión) van más allá del consumo global: segmentan por edificio, uso (climatización, iluminación, e ... |
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Dimensión que aborda la reducción del impacto ecológico de la actividad universitaria.huella de carbono, consumo de recursos (agua, materiales), generación de residuos, protección de la biodiversidad y adaptación al cambio climático. Se concreta en metas cuantificables (reducción del 50% de emisiones en 2030), planes de acción sectoriales (energía, movilidad) y monitorización rigurosa. En campus ubicados en espacios naturales sensibles (parques, zonas húmedas), implica compromisos adicionales de conservación. Metas cuantificables y monitorización rigurosa y compromisos de cons ... |
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La norma ISO 50001 es el estándar internacional para sistemas de gestión energética, diseñado para ayudar a las organizaciones a mejorar continuamente su eficiencia energética mediante un enfoque estructurado y basado en datos. En el ámbito universitario español, su adopción ha crecido con el Real Decreto 56/2016 de auditorías energéticas, que exige planes de ahorro a grandes consumidores, pero las instituciones avanzadas la han integrado como herramienta estratégica, no solo de cumplimiento. El proceso implica establecer una línea base energética, identificar oportunidades signif ... |
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La economía baja en carbono en el ámbito universitario es un modelo de operación que minimiza sistemáticamente las emisiones de gases de efecto invernadero en todas sus actividades, docencia, investigación, gestión y extensión, mediante la descarbonización de la energía, la movilidad, la edificación y la cadena de suministro. En España, su desarrollo se enmarca en la Ley 7 2021 de cambio climático y la Estrategia Nacional de Transición Ecológica, que exigen a entidades públicas planes de reducción con metas vinculantes. Las universidades han actuado con medidas como la electrif ... |
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La publicación proactiva, periódica y comprensible de datos clave: huella de carbono (Alcances 1, 2 y 3), consumo energético, huella hídrica y progreso hacia metas, con análisis de desviaciones y planes correctores. Un ejemplo es el panel climático de una institución, actualizado mensualmente en su web, con publicación mensual con visualizaciones interactivas y comparativas con años anteriores, y un informe anual debatido en asamblea abierta de rendición . La el acuerdo entre universidades ha recomendado este nivel de transparencia como estándar mínimo para la credibilidad insti ... |
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La inclusión en carteles de menús de indicadores simples —huella de carbono y agua por plato, con semáforo visual— para guiar elecciones informadas sin imponer restricciones. En una universidad, tras implementarlo, el 67% de los comensales eligió platos en verde (baja huella), y la huella media por comida bajó un 41% en un año. La clave fue usar datos reales del proveedor y evitar tecnicismos. El 67% eligiendo platos verdes empodera sin imponer. La huella media –41% reduce impacto sistémico. ... |
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El Comité de Sostenibilidad es el órgano ejecutivo encargado de implementar las decisiones estratégicas acordadas por la Comisión de Sostenibilidad o el Consejo de Gobierno, coordinando acciones concretas entre los servicios técnicos, académicos y de extensión. A diferencia de la comisión, que es participativa y deliberante, el comité es ágil, técnico y operativo, compuesto por responsables de área (energía, residuos, movilidad, docencia) y un secretario técnico con capacidad de convocatoria y seguimiento. En universidades españolas, su fortaleza radica en la autoridad delegada: ... |
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La huella ecológica en universidades es un indicador de sostenibilidad que mide la superficie biológicamente productiva —tierra y mar— necesaria para regenerar los recursos consumidos y absorber los residuos generados por la institución, expresada en hectáreas globales per cápita. En el contexto español, su cálculo se basa en metodologías del Global Footprint Network, pero las instituciones avanzadas lo han adaptado al entorno mediterráneo, incorporando factores de escasez local (agua, suelo fértil). Las universidades usan este indicador para comparar su demanda con la biocapacid ... |
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La gestión de recursos naturales en universidades es la planificación integrada del uso de agua, suelo, biodiversidad y materias primas con el objetivo de operar dentro de los límites planetarios y contribuir a su regeneración. En el contexto español, su urgencia varía por territorio: en el sureste, con estrés hídrico severo , se prioriza la reutilización de aguas grises y la eliminación de usos no esenciales; en el norte, la prevención de la erosión y la conservación de suelos fértiles. La Estrategia Nacional de Economía Circular y la Ley 7/2021 de cambio climático establecen ... |
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El compromiso Race to Zero universitario es la adhesión formal al mayor alianza global de actores no estatales en favor de la neutralidad climática, liderada por la ONU, que exige cumplir cuatro criterios no negociables: P (Plan ambicioso), A (Acción inmediata), C (Compromiso de carbono neto cero), T (Transparencia total). En el contexto español, su relevancia radica en que va más allá de declaraciones genéricas: obliga a las universidades a presentar planes con metas intermedias verificables, reducciones reales (no compensaciones masivas), alcance total (Scopes 1, 2 y 3) y repo ... |
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La huella de carbono universitaria es el inventario completo y verificado de emisiones de gases de efecto invernadero de una institución, que abarca no solo operaciones (calefacción, electricidad, flotas), sino también actividades inducidas (viajes del alumnado, residuos, inversión, edificación) y, en las más avanzadas, el impacto del conocimiento generado (coherencia de la investigación con soluciones regenerativas). En España, su desarrollo se ha acelerado con la Ley 7/2021 de cambio climático, que exige reporte anual a entidades públicas, pero las universidades firmantes de la De ... |