Unidad de Medio Ambiente
Justicia climática en educación superior (Glosario de sostenibilidad)
La justicia climática en educación superior es la integración crítica y transformadora del principio de equidad en todas las funciones universitarias, reconociendo que la crisis climática es un problema de poder, historia y distribución, no solo técnico o ambiental. En el sistema español, su desarrollo ha sido guiado por diferentes foros universitarios mediante el Documento sobre Justicia Climática en la Universidad (2023), que insta a superar enfoques asistencialistas y adoptar perspectivas decoloniales, feministas y de derechos humanos. Las instituciones avanzadas han actuado mediante la revisión de planes de estudio para eliminar sesgos eurocéntricos, la creación de fondos de solidaridad climática financiados con aportaciones voluntarias en matrícula y destinados a proyectos liderados por comunidades vulnerables, y la exigencia de evaluación de impacto decolonial en todos los convenios internacionales. En zonas con transición justa industrial, se han diseñado programas de recualificación con enfoque en empleos verdes y cuidados; en zonas rurales, iniciativas de soberanía alimentaria con agricultores locales. Pedagógicamente, se refuerza mediante asignaturas que analizan deuda ecológica, litigios climáticos y narrativas desde el Sur Global, y simulaciones de negociación climática con roles asignados para evitar reproducción de privilegios. La gestión exige cuotas de representación en órganos de sostenibilidad, formación obligatoria para todo el personal y mecanismos de reparación frente a impactos históricos. Un éxito replicable es la certificación de justicia climática en proyectos de investigación, tras auditoría externa que verifica participación real de colectivos afectados. Recientemente, se ha incorporado evaluación de género y clase en planes de adaptación, asegurando que las medidas no carguen desproporcionadamente a mujeres, personas mayores o con bajos ingresos.
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La gobernanza climática en universidades es el marco institucional específico para articular la acción frente al cambio climático —mitigación, adaptación y justicia— en coherencia con el Acuerdo de París y la Ley 7/2021 de cambio climático, asegurando que las decisiones sean ambiciosas, verificables y equitativas. En el contexto español, su desarrollo ha sido acelerado por los compromisos Race to Zero y la Declaración Carbono Neutral Universidades Españolas, pero las instituciones ... |
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La equidad de género y la sostenibilidad son dimensiones inseparables: los sistemas extractivos y las crisis ecológicas afectan de forma desproporcionada a las mujeres, especialmente en contextos rurales, Global Sur o situaciones de precariedad, y su participación es clave para soluciones justas y resilientes. En las universidades españolas, esta intersección se ha fortalecido tras la Ley 4/2007 de Igualdad y las directrices de diferentes foros universitarios sobre Integración de Género ... |
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