Unidad de Medio Ambiente
|
El análisis ecosistémico en universidades es un enfoque holístico que evalúa los flujos de energía, materiales e información en un sistema socioecológico —como un campus y su entorno— para entender su resiliencia, productividad y capacidad de autorregulación, priorizando soluciones basadas en la naturaleza. En el contexto español, su desarrollo se ha inspirado en la Estrategia Nacional de Infraestructura Verde y los principios de la agricultura regenerativa, pero las instituciones avanzadas lo han aplicado en la gestión de suelos, agua y biodiversidad. Un éxito replicable es l ... |
|
Institución que integra la conservación y mejora de la diversidad biológica en su gestión del campus.plantación de especies autóctonas, creación de microhábitats, eliminación de pesticidas y monitoreo participativo. En el sur mediterráneo, prioriza especies resistentes a la sequía; en el norte, favorece la humedad y la sombra. Especies autóctonas y monitoreo participativo y eliminación de pesticidas en zonas verdes convierten la biodiversidad en un servicio ecosistémico, no en un adorno... ... |
|
El aprovechamiento de sombra arbórea planifica la plantación y mantenimiento de árboles para reducir la radiación solar directa en edificios, aparcamientos y espacios peatonales, disminuyendo el efecto isla de calor y la demanda de refrigeración. En el sur, especies de hoja caduca permiten sombra en verano y captación solar en invierno; en el norte, se prioriza la protección frente a vientos fríos. Es una medida de bajo coste, alto impacto y múltiples beneficios (biodiversidad, captura de CO2, bienestar). La el acuerdo entre universidades recomienda su inclusión en planes de arbolad ... |
|
La enseñanza de metodologías para identificar y corregir sesgos en investigación —muestreos no representativos, preguntas sesgadas, exclusión de colectivos vulnerables—, asegurando que los resultados sean pertinentes para toda la sociedad. En una institución, tras un curso, se exige análisis de brechas en todas las convocatorias internas; el 100% de los proyectos financiados incluye muestreos inclusivos y planes de difusión accesibles. El análisis de brechas exigible enriquece la ciencia. Los muestreos inclusivos 100% garantizan representatividad real. ... |
|
Límites máximos permitidos de compuestos sintéticos en vertidos universitarios, definidos en convenios con depuradoras municipales y monitoreados mediante análisis periódicos. Convenios con depuradoras y análisis periódicos y límites máximos en vertidos garantizan el cumplimiento normativo y la protección del medio receptor. ... |
|
El análisis del ciclo del agua urbano en el campus estudia de forma integrada las entradas (red, pluvial), usos (docencia, limpieza, riego), pérdidas (fugas, evaporación) y salidas (aguas residuales, escorrentía), con el fin de optimizar su gestión. Permite detectar fugas ocultas, dimensionar correctamente sistemas de reutilización o diseñar pavimentos permeables. En el sur, donde cada litro cuenta, este análisis es estratégico para alcanzar la neutralidad hídrica; en el norte, para evitar saturaciones en tormentas intensas. Es una herramienta docente poderosa para ingeniería hidrá ... |
|
Análisis del ciclo de vida de sustancias sintéticas usadas en el campus —desde su producción hasta su eliminación— para identificar puntos críticos de impacto y oportunidades de reducción. Identificación de puntos críticos de impacto y oportunidades de reducción en el ciclo convierten la gestión en un proceso sistémico. ... |
|
El análisis de brechas de género en I+D+i sostenible examina la participación, financiación, liderazgo y reconocimiento de mujeres e identidades diversas en proyectos de investigación relacionados con la sostenibilidad —desde energías renovables hasta justicia ambiental—, identificando barreras estructurales y proponiendo medidas correctoras. Revela, por ejemplo, que las mujeres lideran más proyectos en sostenibilidad social, pero reciben menos fondos competitivos que quienes trabajan en tecnologías duras. Es clave para que la ciencia para la sostenibilidad sea inclusiva y robusta. ... |
|
El análisis fitosanitario preventivo es una evaluación periódica y sistemática del estado sanitario del arbolado y jardinería, orientada a detectar tempranamente signos de estrés, plagas o enfermedades antes de que se generalicen. Combina observación directa (cambios en follaje, exudaciones, presencia de insectos), herramientas no invasivas (martillo sonoro, resistografía) y, en casos críticos, análisis de laboratorio. En campus con arbolado patrimonial, es esencial para evitar pérdidas irreversibles. Se realiza preferentemente en primavera y otoño, épocas clave de desarrollo vege ... |
|
Sistema que mide la participación, liderazgo y beneficios de las políticas de sostenibilidad según género, evitando que recaigan desproporcionadamente en mujeres (por ejemplo, en separación de residuos o huertos). Incluye análisis de comités, encuestas de percepción y ajustes en horarios o seguridad. Análisis de comités y ajustes en seguridad y encuestas de percepción por género aseguran que la sostenibilidad no reproduzca, sino que transforme, las desigualdades.... ... |
|
Vigilancia sistemática de la presencia de compuestos sintéticos en aguas, suelos o aire del campus mediante sensores low-cost y análisis periódicos, clave para evaluar el impacto de actividades experimentales o de mantenimiento. En la Universidad de Santiago, un proyecto estudiantil mide ftalatos en aguas de riego para ajustar protocolos de limpieza. Sensores low-cost y análisis periódicos y ajuste de protocolos según datos aseguran que la prevención se base en evidencia, no en suposiciones. ... |
|
La capacitación para analizar cómo las decisiones universitarias —inversiones, compras, colaboraciones— afectan a derechos fundamentales en su cadena de valor: trabajo digno, agua, participación. En una institución, tras un curso, se incluyó un protocolo de debida diligencia en convocatorias de I+D+i; el 100% de los nuevos proyectos incluye análisis de impacto en comunidades locales. El protocolo de debida diligencia asegura coherencia ética. El 100% de proyectos con análisis institucionaliza la responsabilidad. ... |
|
La educación que explora la distribución desigual del recurso agua en el entorno inmediato, especialmente relevante en el sur peninsular, conectando consumo universitario con derechos humanos y conflictos por el agua. En una institución del sureste, un curso incluye análisis de acuíferos sobreexplotados y visitas a sistemas tradicionales de regadío; el 89% de los estudiantes considera que "el agua es un derecho colectivo, no un bien privado". El análisis de acuíferos locales hace tangible la crisis. El 89% reconociendo el agua como derecho transforma la percepción. ... |
|
El análisis ambiental es el estudio sistemático componentes biofísicos de un entorno —suelo, agua, aire, biodiversidad, usos del suelo— para identificar presiones, estados y tendencias. En el ámbito universitario, se aplica antes de nuevas construcciones, en planes de gestión de zonas verdes o en evaluaciones de impacto de eventos masivos. Se nutre de datos de sensores y muestreos estudiantiles y cartografía colaborativa. En el sur, se enfoca en enfoque estrés hídrico en sur y degradación; en el norte, en humedad y biodiversidad forestal. No es un trámite: es base empíric ... |
|
La inclusión obligatoria de competencias en circularidad —diseño para la durabilidad, reparabilidad, reutilización— en los planes de estudio de todas las titulaciones técnicas y de gestión, no solo en ambientales. En una institución, se creó un "módulo de circularidad" de 2 créditos en ingenierías, arquitectura y administración; los proyectos fin de carrera deben incluir un análisis de ciclo de vida y propuestas de cierre de flujos. El módulo obligatorio en grados técnicos democratiza la circularidad. El análisis de ciclo de vida exigible forma en pensamiento sistémico. ... |