Unidad de Medio Ambiente
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Implementación de tecnologías hidroeléctricas a pequeña escala para aprovechar flujos de agua menores y generar energía renovable localmente. ... |
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Instalaciones de generación de energía hidroeléctrica en pequeña escala que ofrecen una alternativa sostenible para comunidades y regiones. ... |
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La producción controlada de biogás —mezcla de metano y CO2— a partir de residuos orgánicos generados en el campus (comida, poda, estiércol si hay ganadería experimental). La energía a partir de residuos es autonomía práctica mediante digestores anaerobios de bajo coste y fácil mantenimiento. El biogás se usa para cocinar en comedores o generar calor; el digestato, como fertilizante líquido. Es una solución robusta para universidades rurales o con huertos grandes, donde los residuos están concentrados y el transporte es costoso. Desde lo pedagógico, permite estudiar microbio ... |
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Prácticas agrícolas sostenibles implementadas en pequeñas parcelas, promoviendo la biodiversidad y la eficiencia de recursos. ... |
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La biodegradación anaeróbica en campus universitarios es el proceso de descomposición de materia orgánica mediante microorganismos en ausencia de oxígeno, utilizado principalmente en la producción de biogás y el tratamiento de lodos, priorizando la captura de energía y la reducción de emisiones de metano a la atmósfera. En España, su desarrollo se ha alineado con el Real Decreto 9/2021 y la norma UNE 60670, pero las instituciones avanzadas han implementado digestores de pequeña escala en campus rurales o grandes, con purificación del biogás para generación eléctrica o térmic ... |
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Un entorno físico —huerto piloto, aula-taller, zona de innovación— donde probar soluciones de sostenibilidad a pequeña escala antes de escalar, minimizando costes y riesgos de fracaso. En una universidad, un "laboratorio de 100 m²" permite testar sistemas de compostaje, riego con aguas grises o cultivos resistentes a sequía; el 76% de las pruebas exitosas se han implementado a mayor escala en el campus. El laboratorio de 100 m² acelera la innovación segura. El 76% escalado con éxito asegura replicabilidad. ... |
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Instalación de sistemas hidroeléctricos de bajo impacto ambiental para generar electricidad en comunidades pequeñas y remotas. ... |
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Desarrollo de proyectos hidroeléctricos de menor tamaño que aprovechan ríos y arroyos locales para generar electricidad, proporcionando una fuente de energía renovable con menor impacto ambiental. ... |
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El aprovechamiento de residuos orgánicos en el campus implica la separación en origen de restos de comida y poda para su tratamiento mediante compostaje o digestión anaerobia, transformándolos en enmiendas para suelos o biogás. Es especialmente relevante en comedores, cafeterías, jardines y huertos universitarios. En campus grandes, se pueden instalar compostadores comunitarios o plantas de pequeña escala; en pequeños, sistemas de compostaje doméstico gestionados por asociaciones estudiantiles. Más allá del cierre del ciclo, ofrece oportunidades para la docencia en microbiología, a ... |
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Generación de biogás a partir de la descomposición de materia orgánica, utilizada como fuente de energía renovable. ... |
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Infraestructuras diseñadas para producir biogás a partir de residuos orgánicos y estiércol, ofreciendo una fuente de energía renovable. ... |
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Uso del biogás como fuente de energía para diversas aplicaciones. ... |
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Una instalación experimental que implementa la transformación de residuos en valor es circularidad tangible al convertir residuos orgánicos locales —poda, restos de huerto, aceite usado— en productos de valor añadido: bioplásticos, biocombustibles, enzimas o compost enriquecido. Va más allá del compostaje: es el laboratorio de escalado controlado forma en innovación real donde estudiantes de ingeniería, química o biotecnología prueban prototipos y escalan procesos. En universidades rurales, cierra flujos locales y genera ingresos simbólicos. ... |
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Generación de electricidad o calor a pequeña escala, cerca del punto de consumo, mediante fuentes como solar fotovoltaica, térmica o biomasa residual del propio campus. En la universidad, permite crear microredes resilientes y convertir edificios en unidades productoras de energía. Su valor pedagógico es clave.los estudiantes monitorizan producción en tiempo real y diseñan sistemas de almacenamiento. Microredes resilientes y edificios productores y monitorización en tiempo real por estudiantes convierten la energía distribuida en democracia energética en acción... ... |
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La creación de consorcios que comparten inversiones, conocimientos y riesgos en grandes proyectos de transición energética: planta solar compartida de 5 MW , redes de calor con biomasa residual o laboratorios de innovación en eficiencia. Un ejemplo es la planta solar construida por 7 instituciones en una zona soleada del sur, que abastece el 40% de su demanda conjunta y permite precios bajos por escala por economía de escala. En el norte, otro consorcio trabaja en sistemas de almacenamiento térmico estacional con acuíferos. La planta solar compartida de 5 MW democratiza la inversión ... |