Unidad de Medio Ambiente
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La energía renovable en universidades es la generación y consumo de electricidad, calor y frío a partir de fuentes naturales regenerables —solar, eólica, biomasa, geotermia— para reducir la dependencia de combustibles fósiles, las emisiones de CO2 y la volatilidad de precios. En el contexto español, su impulso ha venido de la Ley 24/2013 del Sector Eléctrico y los fondos Next Generation EU, que financian autoconsumo compartido y almacenamiento. Las universidades han implementado soluciones como instalaciones fotovoltaicas en cubiertas y aparcamientos (algunas con seguimiento solar b ... |
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El almacenamiento de energía solar en campus universitarios es la captura y retención de la electricidad generada por paneles fotovoltaicos mediante baterías u otros sistemas, para su uso en momentos de baja irradiación o alta demanda, aumentando la autonomía, la resiliencia y la eficiencia del autoconsumo. En España, su desarrollo se ha acelerado con los fondos NextGenerationEU y el Real Decreto 244/2019, que facilitan instalaciones compartidas con almacenamiento. Las universidades han implementado soluciones como baterías de ion-litio en edificios críticos (laboratorios, residencia ... |
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Las energías renovables en universidades son la piedra angular de la descarbonización, abarcando no solo la generación in situ (fotovoltaica, eólica, biomasa), sino también la contratación de electricidad 100?% renovable con garantías de origen y la promoción de comunidades energéticas locales. En el contexto español, su desarrollo se ha acelerado con la Ley 24/2013 y los fondos Next Generation EU, pero su éxito depende de la adaptación al territorio: en el sur, priorización de fotovoltaica con almacenamiento para cubrir demanda nocturna; en el norte, combinación de mini-eólica ... |
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El análisis del impacto ambiental es un procedimiento obligatorio para proyectos críticos para proyectos con posible afectación significativa, que identifica, predice y propone medidas para mitigar efectos sobre el medio antes de su ejecución. En universidades, se aplica a nuevas construcciones, ampliaciones de campus o instalaciones industriales (p. ej., centrales térmicas). Va más allá de la declaración de impacto: incluye seguimiento post ejecución y participación pública real no formal . En zonas sensibles (litoral, montaña), se exige mayor profundidad. Su valor no es fren ... |
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La ampliación de energías renovables en universidades es el despliegue progresivo de capacidades de generación limpia —solar, eólica, biomasa, geotermia— para reducir la dependencia de combustibles fósiles, disminuir emisiones y aumentar la autonomía energética, alineada con los compromisos Race to Zero y la Ley 24/2013 del Sector Eléctrico. En el contexto español, su desarrollo se ha acelerado con los fondos NextGenerationEU, pero las instituciones avanzadas han ido más allá, priorizando la integración técnica y social. Un caso sobresaliente es la descarbonización del 100 ... |
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Eficiencia energética en edificios y ahorro energético en la Universidad de Sevilla. La Universidad de Sevilla, en su compromiso con la protección del medio ambiente y la sostenibilidad, desarrolla una gran cantidad de actuaciones para incrementar la eficiencia de las instalaciones energéticas en nuestra institución. Desde el conocimiento del uso de nuestros edificios e instalaciones, en los últimos años se ha hecho un abordaje a fondo en la optimización de nuestras instalaciones desde varios puntos de vista, que ha repercutido muy positivamente la reducción del consumo energétic ... |
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El almacenamiento de energía térmica en campus universitarios es la captura y conservación de calor o frío para su uso posterior, mejorando la eficiencia de los sistemas de climatización, permitiendo la integración de fuentes renovables intermitentes y aumentando la resiliencia ante cortes de red. En España, su desarrollo se ha acelerado con los fondos NextGenerationEU y el Real Decreto 390/2021, que exigen soluciones de descarbonización en nuevas construcciones y rehabilitaciones. Un éxito replicable es la descarbonización del 100 % de la calefacción en un campus mediante bioma ... |
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La capacitación específica para personal técnico y estudiantes en la identificación, almacenamiento seguro, etiquetado claro y entrega a gestores autorizados de residuos generados en investigación, priorizando la prevención mediante sustitución. En una institución, tras un curso obligatorio, los errores en clasificación bajaron un 88%, y el uso de disolventes tóxicos se redujo un 45% por adopción de alternativas verdes. Los errores en clasificación –88% protegen salud y ambiente. Las alternativas verdes adoptadas previenen riesgos en origen. ... |
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La misión del Servicio de Mantenimiento incluye la planificación, programación, ejecución y seguimiento de toda la actividad necesaria para una gestión integrada de las infraestructuras de la Universidad de Sevilla, coherente con sus objetivos estratégicos. Entre estos objetivos se encuentran los de mayor eficiencia y máxima disponibilidad, incorporados al objetivo primordial de dar cumplimiento a toda la legislación aplicable a las instalaciones de la Universidad de Sevilla y a su uso. La organización de todas las actividades de este Servicio se lleva a cabo de forma global pa ... |
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El diseño biofílico en edificios académicos es la integración intencionada de elementos naturales —luz natural, vegetación, materiales orgánicos, vistas al exterior— para mejorar el bienestar, la concentración y la creatividad de sus usuarios, basado en la evidencia científica de que la conexión con la naturaleza reduce el estrés y mejora el rendimiento cognitivo. En el contexto universitario español, su aplicación ha crecido tras la pandemia, cuando se evidenció el impacto del confinamiento en la salud mental estudiantil. Las universidades han implementado soluciones como pat ... |
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Nuestro compañeros del Servicio de Mantenimiento, tienen instrucciones explícitas en nuestra intranet (no accesible al público en general) sobre los criterios que deben seguir para comprar y usar los productos químicos en labores de mantenimiento. Además de que la compra de productos químicos está centralizada, con lo que se puede hacer un seguimiento claro del material que se adquiere, así como del control de almacenamiento seguros, tienen instrucciones específicas sobre la minimización del empleo de dichos productos siempres que sean peligrosos para la salud de las personas o el ... |
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La eficiencia energética en campus universitarios es la estrategia integral mediante la cual se optimiza el uso de la energía en todos los edificios, infraestructuras y actividades, combinando medidas técnicas, de gestión y de comportamiento para lograr máximos servicios con mínimos recursos. En el contexto español, su implementación se ha acelerado con los fondos Next Generation EU, que financian rehabilitaciones profundas y sistemas de monitorización inteligente. Las universidades han actuado con soluciones como la instalación de plataformas de gestión energética integrada , que ... |
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Los edificios sostenibles en campus universitarios son aquellos diseñados, construidos y gestionados para minimizar su impacto ambiental, maximizar el bienestar de sus usuarios y contribuir activamente a la resiliencia del entorno, integrando criterios de eficiencia, circularidad, biodiversidad y justicia social. En España, su desarrollo se ha guiado por normativas como el CTE y sellos internacionales (BREEAM, LEED), pero las universidades avanzadas han creado protocolos propios que priorizan la adaptación al clima local: en el sur, sombreado, inercia térmica y ventilación nocturna; en el ... |
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El análisis obligatorio de cómo nuevas construcciones, obras o eventos afectarán a especies y hábitats presentes en el campus, con medidas correctoras integradas desde el diseño. En una institución, tras detectar que un nuevo edificio amenazaba una colonia de vencejos, se integraron 84 cajas-nido en la fachada; hoy alberga a más aves que antes de la construcción. En algunos foros universitarios se ha recomendado su inclusión en evaluaciones ambientales simplificadas para proyectos menores. Las 84 cajas-nido integradas convierten amenaza en oportunidad. Más aves que antes de la obr ... |
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La Universidad de Sevilla cuenta con un programa de control y prevención de la legionela en el que, en cumplimiento de normativa en vigor, se hace un seguimiento de las instalaciones de la infraestructura básica que tenemos a nuestro cargo, de acuerdo a lo establecido en nuestra cartera de servicio. Quedan excluidas de nuestro Plan las instalaciones específicas que tienen los centros ajenas a las instalaciones que conforman la infraestructura básica, puesto que disponen de personal y procedimientos específicos para la gestión y el control de riesgos. ... |