Unidad de Medio Ambiente
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Sistema que permite seguir el origen, recorrido y destino de recursos o residuos en el campus mediante registros documentales, códigos QR o blockchain ligero, garantizando transparencia y responsabilidad. Aplicable a madera certificada en mobiliario, alimentos km 0 en comedores o RAEE gestionados por terceros. Para los estudiantes, es una lección práctica de economía circular y ética de cadena de suministro; para la institución, una herramienta contra el greenwashing. En colaboración con la Oficina Verde, puede alimentar paneles de control públicos con mapas interactivos de flujos. Re ... |
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Áreas verdes integradas en espacios públicos para mejorar la calidad de vida urbana y fomentar la interacción comunitaria. ... |
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Implementación de tecnologías y prácticas que optimizan el uso de energía en edificios públicos, reduciendo costos y mejorando la eficiencia. ... |
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Medidas para proteger y mantener la calidad ambiental en parques, plazas y otros espacios públicos, promoviendo su uso sostenible y conservación. ... |
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El análisis de flujos de materiales (MFA) rastrea la entrada, transformación, almacenamiento y salida de materiales en un sistema —por ejemplo, el campus— para identificar ineficiencias, pérdidas y oportunidades de circularidad. Se aplica a flujos clave: agua, nutrientes, residuos orgánicos, metales o plásticos. Permite visualizar, por ejemplo, cuánto fósforo se pierde en aguas residuales en lugar de recuperarse para fertilizante. Es una herramienta potente para estudiantes de ingeniería, química o economía circular, y para diseñar estrategias de "cero residuo". En universidades ... |
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La enseñanza de metodologías para mapear, analizar y cerrar ciclos de recursos —agua, nutrientes, residuos— en el campus, aplicando principios de economía circular en la toma de decisiones operativas. En una institución, se integra en administración y servicios; el personal aprende a identificar fugas y oportunidades de reutilización. En 2 años, la tasa de reciclaje pasó del 42% al 89% por mejora en la separación en origen. El mapeo de flujos materiales hace visible lo invisible. La tasa de reciclaje 89% demuestra gestión efectiva. ... |
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El seguimiento continuo que implementa la detección automática de fugas que ahorra recurso y dinero mediante sensores inteligentes y monitoreo constante del consumo. Incluye la separación de flujos hídricos que permite reutilización específica al distinguir aguas pluviales, grises y negras para tratamientos diferenciados. En zonas con estrés hídrico, es una cuestión de supervivencia institucional; en el norte, de prevención ante sequías crecientes. La el acuerdo entre universidades ha recomendado su inclusión en sistemas de gestión ambiental certificados. ... |
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El entendimiento de que el cumplimiento de la legislación ambiental (residuos, emisiones, agua) es el mínimo exigible, no el objetivo, y que la ambición universitaria debe ir más allá. Un caso ejemplar es el de una institución que, tras superar todos los requisitos legales, se autoimpuso metas autoimpuestas ambiciosas : reducción del 50% en emisiones para 2030 (frente al 23% nacional), cero residuos a vertedero y neutralidad hídrica, con planes de acción públicos y auditables . La el acuerdo entre universidades ha señalado que la excelencia en sostenibilidad no se mide por el cump ... |
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Proyectos comunitarios para limpiar y mantener espacios públicos. ... |
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La simbiosis industrial en campus universitarios es la creación de redes de intercambio de recursos —energía, agua, materiales, subproductos— entre la universidad y entidades del entorno (empresas, ayuntamientos, servicios públicos), donde los residuos de uno se convierten en insumos para otro, cerrando ciclos y generando valor compartido. En España, su desarrollo se ha inspirado en modelos como Kalundborg (Dinamarca) y se alinea con el Plan de Acción para la Economía Circular, pero las instituciones avanzadas han creado ecosistemas locales adaptados a su contexto. Ejemplos destacado ... |
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La reconfiguración de flujos que implementa la reutilización interna sistemática que reduce residuos y costes mediante la creación de circuitos internos para mobiliario, electrónica y otros bienes, evitando nuevas adquisiciones. Articula con la articulación con actores locales que cierra ciclos territorialmente mediante acuerdos con cooperativas para reparación y redistribución de recursos. Un caso destacado es una universidad del norte que, tras auditar sus flujos, creó un almacén central de reacondicionamiento que evita más de 12 toneladas de residuos anuales. La el acuerdo en ... |
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Aplicación de principios de sostenibilidad a todas las operaciones universitarias.energía, agua, movilidad, compras, residuos, edificios y recursos humanos. Se concreta en políticas formalizadas —como la de compras sostenibles o la de movilidad—, planes de acción con metas medibles y equipos responsables con capacidad de decisión. En campus históricos o con limitaciones presupuestarias, prioriza actuaciones de bajo costo y alto impacto (optimización de rutas, protocolos de ahorro). Su fortaleza radica en articular esfuerzos dispersos bajo una visión común y en rendir cuentas media ... |
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Cooperación con actores del entorno —cooperativas de reciclaje, talleres de inserción, empresas de segundo uso— para cerrar flujos de materiales: recolección de residuos orgánicos para compostaje, donación de mobiliario en desuso o venta de excedentes de huertos. En campus del sur, se enfoca en aprovechamiento de biomasa residual; en el norte, en gestión de residuos de poda. el acuerdo entre universidades lo reconoce como práctica ejemplar en su guía de economía circular universitaria. Cooperación con cooperativas locales y cierre de flujos de materiales convierten la univer ... |
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Modelo visual que representa los flujos de materiales en el campus —compras, uso, reutilización, reciclaje, compostaje— para identificar fugas y oportunidades de mejora. En talleres participativos, la comunidad dibuja los flujos reales y propone soluciones: ¿por qué se tiran tantos libros? ¿dónde se puede reparar mobiliario? En alguna universidad se ha fomentado la creación del Centro de Reutilización. Lo importante no es la perfección del gráfico, sino el diagnóstico compartido: cuando todos ven el mismo sistema, es más fácil cambiarlo. Para los estudiantes, es una introducci ... |
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La aplicación sistemática de la jerarquía de residuos —prevención, reutilización, reciclaje, valorización, eliminación— a todos los flujos materiales del campus. La jerarquía de residuos aplicada es economía circular real que implica mapear entradas y salidas, identificar puntos críticos y diseñar circuitos de cierre (donación de mobiliario, reacondicionamiento de equipos, compostaje de orgánicos). En universidades con múltiples sedes, requiere coordinación logística y un sistema de información compartido. La el acuerdo entre universidades ha destacado que la circularid ... |