Información sobre verificacion independiente por tercera parte
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La declaración ambiental en universidades es un documento público, anual y verificado externamente que comunica de forma clara, rigurosa y accesible el desempeño ambiental de la institución, sus metas, avances y retos, sirviendo como herramienta de transparencia, rendición de cuentas y mejora continua. En España, su formato se ha estandarizado gracias a la guía de diferentes foros universitarios Cómo elaborar una declaración ambiental universitaria (2022), que recomienda estructura en ... |
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El informe de sostenibilidad en universidades es un documento anual, público y verificado externamente que comunica de forma rigurosa, clara y accesible el desempeño ambiental, social y de gobernanza de la institución, sus metas, avances y retos, sirviendo como herramienta de transparencia, rendición de cuentas y mejora continua. En España, su formato se ha estandarizado gracias a la guía de diferentes foros universitarios Cómo elaborar un informe de sostenibilidad universitario (2022), ... |
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Peligro de que la comunicación de sostenibilidad de la universidad —informes, campañas, sellos— no se corresponda con acciones reales y medibles, generando desconfianza y desafección en la comunidad. Se manifiesta en eslóganes vacíos ("campus verde"), certificaciones sin auditoría independiente o promesas sin plazos ni responsables. Su prevención requiere coherencia radical entre discurso y acción , y someter los avances a verificación externa (por ejemplo, con estándares como GRI ... |
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Proceso mediante el cual una entidad independiente evalúa y certifica los avances de la universidad en materia ambiental, social y de gobernanza, garantizando credibilidad y transparencia. Va más allá de la autoevaluación y es clave para evitar el greenwashing institucional. En España, los sistemas más reconocidos incluyen auditorías bajo estándares GRI, ISO 26000 o el propio Sello VERDE de el acuerdo entre universidades , que exige evidencia documental, entrevistas con actores diverso ... |
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Pérdida de credibilidad de la institución ante su comunidad cuando hay contradicción entre el discurso de sostenibilidad y las prácticas reales —por ejemplo, promover el reciclaje mientras se firman contratos con empresas contaminantes, o hablar de descarbonización sin reducir los viajes aéreos institucionales. Esta quiebra se manifiesta en el desinterés por las campañas, la desafección estudiantil o la crítica pública en redes. Su prevención requiere coherencia radical entre disc ... |
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El programa de compensación de emisiones en universidades es una estrategia de último recurso para neutralizar las emisiones residuales que no pueden eliminarse técnicamente en el corto plazo, mediante la financiación de proyectos de alta integridad que remuevan CO2 de la atmósfera o eviten emisiones en otros sectores, siempre con transparencia, rigor y enfoque local. En el contexto español, su desarrollo se ha guiado por la Declaración Carbono Neutral Universidades Españolas , que exig ... |
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Gestión de partes del Servicio de mantenimiento. Programa de avisos de mantenimiento de la Universidad de Sevilla. A través de esta herramienta informática se pueden gestionar los avisos que deseen remitir al Servicio de mantenimiento. ... |
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El compromiso climático universitario es la declaración formal y vinculante de una institución para contribuir activamente a los objetivos del Acuerdo de París, traducida en metas cuantificables, plazos ambiciosos y recursos asignados, con el fin de lograr la neutralidad climática lo antes posible —preferiblemente antes de 2035. En España, su impulso ha venido de la Ley 7/2021 de cambio climático y la adhesión al Race to Zero de la ONU, pero las universidades más avanzadas han ido m ... |
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La creación de un servicio o figura independiente —adscrita a rectorado— con capacidad para auditar, evaluar y exigir rendición de cuentas en materia ambiental, asegurando que los compromisos no queden en papel. En una universidad, esta unidad realiza auditorías anuales no anunciadas en gestión de residuos, energía y agua; sus informes son públicos y condicionan la asignación de recursos para el año siguiente. En 4 años, el 94% de las recomendaciones se han implementado. Las audito ... |
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La obligatoriedad de que toda unidad responsable (departamentos, servicios, centros) presente anualmente un informe público sobre su desempeño en sostenibilidad, con datos verificables y planes de mejora , evaluado por un comité independiente. En una universidad, estos informes se debaten en sesiones abiertas y condicionan la asignación de recursos anual para el año siguiente; en 4 años, el 90% de las unidades mejoró sus indicadores. La el acuerdo entre universidades ha señalado que s ... |
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Proceso de absorción de agua por parte de organismos o materiales. ... |
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Producción y consumo compartido de energía solar por parte de una comunidad. ... |
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Producción y consumo compartido de energía por parte de una comunidad, reduciendo la dependencia de la red eléctrica. ... |
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Parte más profunda del océano, hogar de diversas especies y sujeto a estudios de biodiversidad y geología ... |
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Protozoos que viven en el fondo marino y forman parte importante del registro fósil, utilizados en estudios paleoambientales ... |
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Uso controlado del fuego por parte de profesionales para gestionar la vegetación, reducir el riesgo de incendios y mantener la salud de los ecosistemas ... |
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Parte de la hidrosfera que incluye cuerpos de agua sin tratar, como ríos y lagos. ... |
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Procesos y sistemas de certificación que validan y reconocen el cumplimiento de normas ambientales y de sostenibilidad por parte de empresas y productos. ... |
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Dispositivo que convierte la radiación solar en energía eléctrica mediante el efecto fotovoltaico, y cuya instalación en edificios universitarios —techos, fachadas, marquesinas de aparcamiento— es una de las medidas más efectivas para avanzar hacia la autosuficiencia energética en campus y la descarbonización. En el entorno universitario, su valor va más allá del ahorro en la factura: permite integrar transición energética en docencia , en la investigación (nuevos materiales, ... |
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Evaluación de los criterios ambientales, sociales y de gobernanza aplicados por los suministradores de bienes y servicios, con el fin de lograr cadenas de valor alineadas sostenibilidad con los compromisos institucionales. En universidades, se aplica desde papelería hasta equipamiento de laboratorio o catering. Combina cuestionarios estandarizados (inspirados en los indicadores GRI) con auditorías puntuales y verificación de certificaciones creíbles y verificables —evitando sellos de ... |
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Parte de la hidrosfera que incluye todos los cuerpos de agua dulce, como ríos, lagos y acuíferos. ... |
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Parte de la hidrosfera que incluye todos los cuerpos de agua salada, como océanos y mares. ... |
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Evaluación anticipada de los efectos anticipados desde el diseño de una iniciativa concreta —nueva edificación, programa académico, colaboración internacional— antes de su puesta en marcha, para incorporar mejoras desde el diseño. En el ámbito universitario, se aplica incluso a proyectos no sujetos legalmente a evaluación de impacto, como señal de responsabilidad. Combina herramientas rápidas y profundas (listas de verificación temáticas) con análisis profundos para iniciati ... |
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La instalación, ampliación o modificación de sistemas de seguridad deberá ajustarse a los principios de proporcionalidad, idoneidad e intervención mínima, que marca la Ley de Seguridad Privada. Las solicitudes serán objeto de estudio y valoración para parte de la Unidad de Seguridad, para determinar su viabilidad en base a los principios antes mencionados, y deberán someterse al visto bueno por parte de la Dirección General del Espacio Universitario. Con carácter gener ... |
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La participación en los Comités de Autoprotección de los edificios por parte del Servicio de Mantenimiento será la siguiente: Seguimiento de las acciones correctoras establecidas por la Dirección General del Espacio Universitario (DGEU), tanto en desarrollo como terminadas. Inventario de instalaciones de riesgo reconocidas por el Servicio de Mantenimiento. Inventario de instalaciones de protección y seguridad disponibles en el edificio y operatividad de las mismas. Aun ... |
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Uso de materiales de origen natural y bajo impacto en obras y reformas: madera certificada, balas de paja, tierra compactada o micelio. La ampliación de una biblioteca utilizó estructura de madera local y aislantes de fibra de celulosa reciclada, reduciendo su huella de carbono en un 60% respecto a construcción convencional. Los estudiantes de arquitectura monitorizan el comportamiento higrotérmico como parte de su formación. Materiales locales y renovables y monitorización post-ocupaci ... |
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Cultura organizativa que acepta la incertidumbre y la adaptación continua como parte de la transición ecológica, evitando la rigidez de planes rígidos a 10 años. En el campus, se traduce en revisiones anuales de estrategias, presupuestos flexibles y espacios para la experimentación. Para los gestores, es un desafío de liderazgo; para los estudiantes, una lección en pensamiento sistémico. Revisiones anuales y presupuestos flexibles y espacios para la experimentación aseguran que la ... |
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La combinación de reducción (griferías eficientes, lavado optimizado), reutilización de aguas grises y recarga para equilibrar el agua consumida en servicios de restauración con la devuelta al ciclo. En una universidad con 4 comedores, se instalaron sistemas de recogida y filtrado; en 2 años, el consumo total bajó un 63%, y el agua regenerada se usa para riego de huertos que abastecen parte de los menús. El consumo en comedores –63% alivia presión crítica. El agua regenerada para ... |
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Visión que va más allá de la sostenibilidad para mejorar activamente los ecosistemas y comunidades de los que forma parte.restaurar suelos degradados, aumentar la biodiversidad, capturar carbono o fortalecer redes sociales locales. En el campus, se traduce en huertos agroecológicos, pavimentos permeables que recargan acuíferos o programas de empleo verde para vecinos. Restauración activa de ecosistemas y fortalecimiento de redes sociales locales aseguran que la universidad no solo mini ... |
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Un entorno seguro —físico y simbólico— donde se normaliza el error en proyectos de sostenibilidad como parte del aprendizaje, con espacios para compartir fracasos, analizar causas y extraer lecciones sin sanción. En una universidad, tras el fracaso de un sistema de compostaje centralizado, se organizó un "foro de errores" con técnicos, estudiantes y personal; las conclusiones llevaron a un modelo descentralizado que sí funcionó. El foro de errores participativo transforma fracasos e ... |