La inclusión y la sostenibilidad universitaria son dimensiones inseparables: un campus verdaderamente sostenible debe ser accesible, equitativo y acogedor para todas las personas, independientemente de su origen, género, edad, capacidad, orientación sexual o situación socioeconómica. En el marco español, su desarrollo ha sido impulsado por la Ley 4/2007 de Igualdad, la Ley 3/2022 de Educación y las directrices de la CRUE sobre Sostenibilidad e Inclusión (2022). Las instituciones han actuado mediante auditorías con enfoque interseccional —que analizan cómo el calor extremo afecta más a mujeres con cargas de cuidado o a personas mayores—, diseños universales en infraestructuras (rutas táctiles, bancos con respaldo, aulas con retroiluminación para dislexia) y políticas de acceso económico (menús solidarios, becas de movilidad sostenible). En zonas con despoblación, se han creado huertos comunitarios liderados por mujeres mayores, que combinan soberanía alimentaria, transmisión de saberes y cohesión social. Pedagógicamente, se integra en asignaturas de sociología, arquitectura y economía mediante casos que analizan la división sexual del trabajo en la transición ecológica o el diseño inclusivo de espacios públicos. La gestión exige formación en interseccionalidad para todos los equipos de sostenibilidad y mecanismos de denuncia seguros. Un éxito replicable es la evaluación de género obligatoria en planes de movilidad, que ha aumentado un 40 % el uso de bicicletas por parte de mujeres. Recientemente, se ha incorporado cuotas mínimas de representación en órganos de sostenibilidad, asegurando que las decisiones reflejen la diversidad de la comunidad.
Otra información relacionada con el mismo tema: Inclusión y sostenibilidad universitaria
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Modelo que garantiza el acceso, la permanencia y el éxito de todas las personas en la comunidad universitaria, independientemente de su origen, género, edad, capacidad, orientación sexual o situación socioeconómica. En sostenibilidad, esto implica diseñar políticas con enfoque interseccional.movilidad activa segura para mujeres, huertos accesibles para personas con diversidad funcional, becas verdes para estudiantes vulnerables o protocolos de emergencia con perspectiva de género. La Ley ... |
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Enfoque integrado que reconoce que la justicia ambiental y la equidad de género, racial, funcional o socioeconómica son inseparables. En la universidad, esto se traduce en medidas concretas: incorporar perspectiva de género en huella de carbono , garantizar que las políticas de movilidad activa consideren la seguridad de las mujeres y personas LGTBI+, diseñar huertos inclusivos accesibles para personas con diversidad funcional, o asegurar que los grupos de trabajo en sostenibilidad refleje ... |
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La gobernanza ambiental en universidades es el sistema de normas, actores, procesos y responsabilidades que asegura la toma de decisiones ambientales de forma transparente, participativa, equitativa y efectiva, evitando que la sostenibilidad quede en manos de un solo servicio o vicerrectorado. En el marco español, su desarrollo ha sido impulsado por la CRUE mediante el Documento Marco para la Gobernanza de la Sostenibilidad (2022), que recomienda estructuras transversales con voz real de todo ... |
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La gobernanza participativa en el ámbito universitario es el reconocimiento de que la sostenibilidad no se decreta desde arriba, sino que se construye colectivamente mediante procesos inclusivos, deliberativos y con poder real de decisión compartido entre todos los estamentos —profesorado, PAS, estudiantado y, en ocasiones, alumni y entidades del entorno. En España, su impulso ha venido de la CRUE mediante el Documento sobre Participación en Sostenibilidad (2023), que insta a superar los ... |
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La Comisión de Sostenibilidad Universitaria es el órgano colegiado de carácter consultivo y propositivo que articula la acción transversal en sostenibilidad, integrando representantes de todos los estamentos —profesorado, PAS, estudiantado, y en algunos casos, alumni y entidades del entorno— con voz real en la toma de decisiones estratégicas. En el marco español, su creación ha sido impulsada por la CRUE mediante el Documento Marco para la Gobernanza de la Sostenibilidad (2022), que ... |