Ambiente_Construido Unidad de Medio Ambiente

Información sobre Ambiente Construido

  • Ambiente Construido
    Comprende todos los espacios físicos creados o modificados por la actividad humana —edificios, infraestructuras, zonas pavimentadas, redes— que configuran el entorno inmediato de la comunidad universitaria. Su diseño y gestión tienen una influencia decisiva en el consumo energético, la movilidad, la salud y la inclusión. En instituciones con patrimonio histórico, se aplican criterios de rehabilitación energética de edificios : aislamiento térmico por el exterior, sistemas de ventilación controlada y recuperación de aguas grises, sin alterar fachadas protegidas. En campus nuevos ...
  • Medio Ambiente Construido
    Entorno físico creado por el ser humano, incluyendo edificios e infraestructuras, que debe diseñarse y gestionarse para minimizar el impacto ambiental. ...
  • Humedal construido educativo
    Un humedal construido educativo es una infraestructura de fitodepuración —con zonas de flujo superficial y subsuperficial— diseñada no solo para tratar aguas, sino para ser observada, muestreada y estudiada por estudiantes. Incluye pasarelas seguras, carteles explicativos, puntos de muestreo y especies fácilmente identificables. En universidades con vertidos ligeros (laboratorios docentes), puede tratar aguas antes de su reutilización en riego. Su seguimiento —calidad del agua, crecimiento vegetal, biodiversidad— permite prácticas interdisciplinares. En algunos ámbitos universita ...
  • Amigos del Medio Ambiente
    Organizaciones o grupos que trabajan juntos para proteger y mejorar el medio ambiente. ...
  • Contaminación por Sustancias Radioactivas
    Presencia de materiales radiactivos en el medio ambiente, que puede ser resultado de actividades industriales, residuos nucleares o accidentes, y que requiere un manejo cuidadoso para proteger la salud y el medio ambiente. ...
  • Ciclo del Nitrógeno
    Movimiento del nitrógeno a través del medio ambiente, que incluye su conversión en formas utilizables por las plantas y su retorno al ambiente a través de procesos naturales y artificiales. ...
  • Uso de criterios de bienestar en gestión
    Enfoque que incluye la salud mental y emocional como eje central de las políticas universitarias.flexibilidad horaria, espacios de descanso sensorial, regulación de notificaciones y promoción de la desconexión digital. Reconoce que no hay sostenibilidad sin bienestar colectivo. Flexibilidad horaria y espacios de descanso y regulación de notificaciones institucionales aseguran que el cuidado no sea individualizado, sino co-construido... ...
  • Buen uso del espacio construido
    La optimización de la ocupación de edificios existentes mediante la multifuncionalidad de aulas y espacios que maximiza recursos existentes a través de reorganización de despachos y horarios escalonados, aplicada antes de considerar nuevas construcciones. Esta estrategia refleja la eficiencia antes que lo nuevo que es madurez institucional al reducir la presión sobre el suelo y los recursos. En universidades con edificios infrautilizados, es una medida de alto impacto y bajo coste. Requiere superar inercias organizativas y priorizar la eficiencia sobre el prestigio simbólico. ...
  • Carbono incorporado - embodied carbon
    El carbono incorporado —también llamado embodied carbon — es la huella de gases de efecto invernadero asociada a todas las etapas previas al uso de un edificio, infraestructura o producto: extracción de materias primas, transporte, fabricación, construcción e incluso desmantelamiento futuro. En el ámbito universitario español, su relevancia ha cobrado urgencia con la entrada en vigor del nuevo Documento Básico HE del CTE (2023), que exige evaluar el ciclo de vida completo en edificios nuevos. Mientras que la huella operativa (energía en uso) se reducirá con la descarbonización d ...
  • Zona de retención
    Depósito temporal de agua de lluvia —natural o construido— que almacena escorrentía durante eventos intensos para liberarla lentamente, evitando picos en redes de saneamiento o cursos de agua. Puede ser una depresión con vegetación (jardín de lluvia), un estanque poco profundo o una cisterna enterrada con salida regulada. En campus con riesgo de inundación, es una medida de prevención crítica. Su diseño considera el volumen de lluvia a 100 años y el tiempo de vaciado (24–72 h), garantizando que no se convierta en foco sanitario. almacenamiento temporal escorrentía intensa y ...
  • Emisión de certificados de destrucción de documentos
    Muchos usuarios nos preguntan si pueden conseguir un certificado de destrucción de documentos que reciclan. Teniendo en cuenta que la misión de la Unidad de Medio Ambiente es establecer mecanismos de protección de medio ambiente, asumimos que el papel que nos dan nuestros usuarios para reciclar son papeles inservibles que no contienen información sensible que haya que proteger, por lo tanto nosotros no hacemos ningún tipo de custodia sobre el material. La Unidad de medio Ambiente no emite certificados de destrucción de papel que se recicla. Si necesitan deshacerse de d ...
  • Zona de valor paisajístico
    Espacio reconocido por su identidad visual, histórica o cultural —vistas panorámicas, alineaciones arbóreas patrimoniales, jardines históricos, afloramientos geológicos— que se conserva y gestiona con criterios de mínima intervención y máxima coherencia estética. Su valor no es subjetivo, sino documentado: planos antiguos, fotografías, relatos orales o estudios de percepción. En campus con patrimonio construido, el paisaje es parte inseparable de la identidad institucional y su degradación afecta al sentido de pertenencia. Las intervenciones se someten a evaluación de impacto ...
  • Construcción con tierra cruda modernizada
    El uso de técnicas actualizadas de tierra (tapial, adobe, tierra comprimida) con mejoras en durabilidad y eficiencia (estabilización natural, aislamiento térmico incorporado) para nuevos edificios o rehabilitaciones, especialmente en climas cálidos. En una universidad del sur, un edificio docente de 500 m² construido con tierra cruda logró una demanda energética -75% menor que uno convencional, y un confort térmico superior en verano en verano. Desde lo pedagógico, fue un proyecto de fin de carrera para estudiantes de arquitectura. La demanda energética -75% es eficiencia radical ...
  • Declaración de principios y compromiso medioambiental
    Declaración de principios y compromiso medioambiental. Política ambiental. El Estatuto de la Universidad de Sevilla hace dos menciones explícitas al Medio Ambiente: En el Artículo 2. Principios, párrafo 3 dice "La Universidad de Sevilla está al servicio, dentro del marco constitucional, del desarrollo intelectual y material de los pueblos, de la defensa de los Derechos Humanos, del Medio Ambiente y de la Paz." En el Artículo 60. La Investigación, párrafo 2 dice " La Universidad de Sevilla fomentará el desarrollo de la investigación que contribuya a la formación y perfecc ...
  • Revisión participativa de planes de sostenibilidad
    Proceso que somete los documentos estratégicos —como el Plan de Descarbonización o el Plan de Movilidad— a un periodo mínimo de consulta abierta con toda la comunidad universitaria, con sesiones informativas, formularios accesibles y respuesta argumentada a todas las aportaciones. En la Universidad de Málaga, esta revisión ha permitido incorporar propuestas estudiantiles como la "Semana sin Coche" o puntos de recarga para patinetes. Lo clave es que no es un trámite.es una oportunidad real de mejora colectiva. Para los gestores, enriquece las propuestas; para la comunidad, genera conf ...